2° Grado - Campo Temático

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RELACIÓN DE CONOCIMIENTOS POR ÁREAS – SEGUNDO GRADO

Ciencia y Educación
MES Actividad Comunicación Matemática Personal Social Arte y Cultura Tutoría
Tecnología Religiosa
MARZO EDA N° 1: Soy feliz retornando al colegio
Del 06 al 31 Nos - Leemos texto - Reconociendo - ¿Cómo está - Descubrimos - Nos - Jesús nuestro - De regreso al
de marzo reencontramos de las mi lateralidad ahora mi nuestro cuerpo reencontramos amigo colegio
con alegría. vacaciones. (El derecha- colegio? (partes de la bailando con
punto y la izquierda en cara, tronco, alegría.
mayúscula) objetos. extremidades)
- Escribimos - Reconociendo
hechos vividos mi lateralidad
de nuestras derecha-
vacaciones izquierda en mí
- Narra vivencias mismo.
de sus - Comparamos
vacaciones longitudes más
- Leemos rimas corto-más largo
con nombres. - Agrupamos
(nombres objetos
propios)
- Escribimos
rimas con
nuestros
nombres.
Proponemos - Escuchamos un - Formamos - Importancia de - Diferencias y - Dramatización - Discrimina lo - valor el
acuerdos de caso y grupos de las normas del similitudes entre de casos. bueno y malo respeto
convivencia opinamos semillas aula. niños y niñas. en acciones.
- Leemos un caso - La decena - Proponemos
de convivencia agrupando de acuerdos de
- letras cl, pl, bl diez en diez. convivencia.
- Escribo textos - Jugamos a
cortos canjear
combinando - Jugamos a
letras cl, pl, bl. canjear
2º- Plan / 1
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- Presentación de
nuestros
acuerdos de
convivencia.
Todos tenemos - Dialogamos - Juntamos hasta - Las - El agua en el - Decoramos - Asume - Valor de la
responsabilidades ¿debemos 30-40 objetos responsabilidade cuerpo humano nuestro cartel compromisos responsabilid
que cumplir. cumplir con - Separamos hasta s de para el cuidado ad
nuestras 30 objetos - Proponen responsabilidad del aula.
responsabilidad responsabilidade es.
- Jugamos a
es? s en el aula (embolillado,
desplazar objetos
- Escribo textos recortado)
en el tablero
cortos de
- Agregamos hasta
responsabilidad
30 objetos
es combinando
letras fl, gl.
- Leemos textos
cortos del agua
combinando
letras pr,br.
- Escribimos un
cuadro de
responsabilidad
es
- Presentación del
cuadro de
responsabilidad
es.
Organizamos - ¿Cómo es mi - Resolvemos - El antes y ahora - Indagan ¿Cómo - Dibujan su - Se comunica - Cuidado de
nuestra aula. aula? agregando de mi aula. han desarrollado aula el antes y con Dios a pertenecías
- Leemos textos - Patrones de - Palabras y crecido? ahora. través del del aula
cortos del aula repetición mágicas Padre Nuestro
combinando gráfico. -
letras tr,fr. - Quitamos
- Escribe textos objetos
2º- Plan / 2
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cortos del aula - Agregamos
combinando algunos más
letras tr,fr.
- Describen
cómo quedó su
aula.
ABRIL EDA N° 2: Reconocemos y manejamos nuestras habilidades sociales
Del 3 al 8 Escuchamos a - Leemos el texto - Quitamos - Costumbres de - EL sentido - Collage de - Domingo de
de abril nuestros padres, “Escucha por algunos objetos semana santa. auditivo/vista semana santa Ramos-
hermanos y favor” - Realizamos - Semana Santa
compañeros
- Escritura de un canjes pasión muerte
texto y resurrección
escuchado.
Me conozco y me - Leemos una - Formamos - Me gusta como - EL sentido - Modelado de - Soy único para - Valor la
quiero como soy autobiografía figuras con el soy olfato/gusto mi cuerpo con Dios amistad
- Planificamos y tangram - Sentido del tacto plastilina
Escribimos - Patrones
nuestra aditivos
autobiografía aumentando
- Leemos - Organizamos
trabalenguas información en
divertidos tablas y grafico
- Aprendemos de barras
trabalenguas y - Leemos tablas y
demuestro mi gráficos
talento
Expresamos - Leemos un - Juntamos - Conflictos en el - Las emociones y - Gestos y - Creación del - Como se
nuestras texto “Nuestras cantidades hasta aula las sensaciones posturas de hombre y de la sienten los
emociones de emociones” 50 corporales emociones. mujer demás
- Diferenciamos
diferentes formas. cuando los
- Escribimos un - Hacemos las emociones - Así funciona el
cuento sobre guirnaldas de corazón tratan bien o
las emociones, papel. Patrón de mal
2º- Plan / 3
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utilizando repetición
conectores de - Usamos los
secuencia. números
- Revisión del ordinales
cuento sobre - Usamos los
las emociones, números
utilizando ordinales
conectores de
secuencia
Propuesta de - Leemos sobre - Representamos, - Ejercicios de - Las órdenes del - Elaboramos - Parábola de - Promovemos
estrategias para el manejo de contamos y respiración para cerebro nuestro libro los talentos la empatía
controlar nuestras conocemos el manejo de las de recuerdos entre
- ¿Cómo
emociones emociones cantidades emociones. felices. compañeros
cuidamos
- Escribe - Medimos con - Conocemos nuestra postura (emociones)
instructivo para unidades formas para corporal?
el control de arbitrarias manejar las
emociones - Juntamos emociones – 1
- Exponen cantidades hasta - Conocemos
estrategias 60 formas para
para controlar manejar las
emociones. emociones – 2
MAYO PROYECTO N° 1: Soy parte de una familia única y especial que me ama y me protege
Del 02 de ¿Qué bonita es
mayo al 02 - Leemos - Estimamos y - Oficios y - ¿A quién me - Dramatización - La sagrada - Valoramos a
mi familia? Familias contamos profesiones de parezco? roles de la familia nuestras
de junio
diferentes muchos objetos la familia familia familias
- Leemos - Agrupamos de - Conozco la
poemas a la 10 en 10 historia de mi
familia familia
- Escribimos un
poema para
nuestra familia
- Escribimos
2º- Plan / 4
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historias
familiares
Mi mamá la reina - Leemos un - Pagamos de - Reconocemos - ¿En qué etapa - Elaboramos un - La anunciación - Trabajo en
de la familia texto formas que cada del desarrollo trabajo manual a María del equipo
descriptivo de diferentes integrante de la humano me a mamá nacimiento de
persona - Decenas y familia es encuentro? Jesús
(adjetivo) unidades importante.
- Plan de - Representamos - El árbol
escritura de cifras en el genealógico
descripción de tablero
una persona posicional
- Describo a mi - Expresa la
mamá ocurrencia de
- Conocemos sucesos
familia de empleando las
palabras expresiones
(Razonamiento “posible” e
verbal) “imposible”
EDA N° 3: Conozcamos más sobre nuestros derechos y deberes
Todos tenemos - Leemos una - Quitamos - Tengo derecho a - ¿Cómo es el - Mural de - Moisés - Como doy y
los mismos historieta de los cantidades de la vida, a una interior de derechos salvado de las recibo buen
derechos derechos hasta 50 identidad, nuestro cuerpo? aguas trato.
- Diálogo sobre - Comparamos y nacionalidad (órganos)
los derechos ordenamos DNI
- Leen afiches de - Estimamos en la - Reconocemos
derechos recta numérica los derechos a la
alimentación y a
- Escribimos - Equivalencias
la salud.
afiches de entre dos grupos
nuestros
derechos
- Exponen sus
afiches de
2º- Plan / 5
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derechos
Las niñas y los - Leemos notas - Nos - Identifico mis - Indagan ¿Qué - Elaboramos - Cumplimos las
niños tenemos referentes a desplazamos en deberes y función cumple una maqueta normas de
derechos y responsabilidad cuadricula responsabilidade nuestro de nuestro Dios
deberes es. s esqueleto? cuerpo
- Ubicación de
- Escribimos cifras en el - No hay derecho - ¿Qué función
notas tablero de valor sin deber cumplen los
- Leen posicional. músculos?
jitajánforas - Los juguetes
- Expresan escondidos.
jitajánforas - Nos divertimos
con patrones
numéricos.
Difundiendo mis - Narra cuentos - ¿Cuánto más - Las niñas y los - Cuidado del - Panel de mis - Dios ama a - Trabajo
derechos y escuchados de hay? niños podemos cuerpo derechos y todos por igual infantil
deberes derechos y hacer lo mismo deberes.
- Nos ubicamos
deberes en el tiempo - Buen trato
- Leemos - ¿Cuántos menos
cuentos hay?
divertidos
- Escribimos un
cuento con la
estrategia
simbolimix
- Escribo un
cuento de
derechos o
deberes
- Participamos
en la marcha
de los derechos
JUNIO PROYECTO N° 2: Cuidemos nuestro medio ambiente con responsabilidad
2º- Plan / 6
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Del 05 al Indagando los - Lectura de - Reconocemos - La basura un - Indaga ¿todo lo - Dibujo del - Parábola del - Conservemo
30 de junio problemas imágenes los valores de gran que botamos es medio sembrador s limpio
ambientales de mi Nuestro posición contaminante basura? ambiente nuestro
comunidad ambiente medio
- ¿Cuánto menos - Día de la - Tipos de
merece respeto hay? bandera materiales en ambiente
- Entrevistamos - Elaboramos e - ¿Por qué objetos
a nuestros interpretamos debemos - cotidianos
compañeros gráfico de barras clasificar la - ¿Cómo son los
- Leemos basura? materiales que
descripción de forman los
objetos residuos
- Planificamos y sólidos?
escribimos - (flexibles,
describir un rígidos, frágiles,
residuo sólido. tenaz)
Opinando y - Escucha y - Juntamos para - Las 3 erres - ¿Cómo - Observo un - Cuido la - Salvemos el
actuando sobre el opina sobre el hallar el todo respiramos? video y aplico creación de planeta
medio ambiente
- Proponemos
texto que lee - Descubrimos la acuerdos para el - Prototipo de una técnica del Dios. Reciclaje
“Uso otra parte cuidado del clasificación de arte
responsable de medio ambiente. residuos sólidos.
- Creamos
residuos”
nuestros
- Escribimos problemas
¿Cómo
evitamos la
contaminación?
- Escribe texto
de residuo
sólido
agrupando
ideas en
oraciones.
- Exponemos
acerca de la
2º- Plan / 7
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contaminación
del ambiente
EDA N° 4: Conocemos el valor nutricional de los alimentos para crecer fuertes y sanos con prácticas saludables
Los alimentos - Dialogamos - Agregamos - ¿Qué alimentos - ¿Por qué es - Técnica del - Milagro de - Alimentos
nutren nuestro sobre los cantidades saludables importante los puntillismo Jesús: que llevo en
cuerpo y nos dan alimentos encontramos en alimentos? mi lonchera
energía - Resolvemos - Multiplicación
- Leemos sobre problemas de nuestra - Indagan de los panes
los alimentos precios en localidad? alimentos según
- Leemos recetas carteles. su función
nutritivas - Quitamos - ¿Será saludable
- Elaboramos cantidades mi alimentación?
una receta - Usamos tablas y
gráfico de barras
Practicando la - Leemos para - Nos movemos - Que estamos - ¿Cuáles son los - Collage de - Todos somos - Higiene de
higiene y qué son buenos con alegría comiendo. buenos hábitos semillas iglesia los alimentos
manipulación de los patrones de de alimentación?
alimentos superalimentos repetición - El recorrido de
- Leemos un - Comparación de los alimentos
texto de números (Sistema
recomendacion - Descubrimos el Digestivo)
es número - Prototipo ¿Cómo
- Escribimos antecesor- conservarían
recomendacion sucesor alimentos
es de hábitos frescos sin
alimenticios. utilizar artefactos
eléctricos?
JULIO EDA N° 5: Conocemos la historia de nuestra patria el Perú
Del 3 al 21 Buscando huellas - Leemos
de julio
- Jugamos con - Primeros - Principales - Souvenier de - Jesús maestro
de nuestro leyendas adiciones y pobladores cultivos de los fiestas patrias
pasado. peruanas sustracciones Incas.
- Los incas
- Cantamos - Jugamos con - Los hechos que
2º- Plan / 8
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pregones regleta de pertenecen al
peruanos colores Perú colonial
- Leemos
descripciones
de plantas.
- Descripción de
plantas
Nos preparamos - Leemos - A veces - Proclamación de - Animales nativos - Collage de - Santos - Valoramos y
para festejar al peruanas y juntamos la del Perú animales o Peruanos. cuidamos
Perú peruanos que Independencia plantas nativos nuestro
- A veces
hicieron agregamos del Perú del Perú. patrimonio
historia. - ¿Cuáles son los
- Quitamos y
- Leemos textos separamos símbolos del
descriptivos de Perú?
animales
nativos.
- Escribimos un
texto
descriptivo de
animales
nativos
- Leemos un
díptico
- Escribimos
díptico de la
historia del
Perú.
PROYECTO N° 3: Demostramos nuestros logros
Participamos en el - Participamos - Resolvemos de - Organizamos el - Presentando un - Elaborando la - Divino niño - Asumo
día del logro en juegos distintas formas día del logro experimento tarjeta de Jesús compromisos
activamente verbales: rimas, - Jugamos con invitación para el bien
- Línea de tiempo
trabalenguas cartas de la historia. - Souvenier día común
2º- Plan / 9
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- La cajita - Jugamos con - Escribe un del logro
preguntona. dados compromiso
- Escribimos un para mejorar su
cuento. participación en
el próximo día
- Demostrando
del logro.
nuestros
aprendizajes
Agosto EDA N° 6 : Respetemos la diversidad geográfica y cultural de nuestras regiones
Del 07 de Conociendo la - Dialogando - El croquis - Ubicación - ¿Cómo se - Dáctilo pintura - Las - Descubriend
agosto al geografía de mi acerca de las geográfica del conserva los del paisaje bienaventuranz o mis
01 de - Desplazamiento
país. vacaciones s con flechas en Perú en un alimentos en la natural y as habilidades
setiembre
- Lectura de cuadriculas mapa región sierra? cultural tomen
textos en - ¿Dónde se ubica - ¿¿Por qué los conciencia de
- Representación
cuadros de el Perú climas son sus
de datos en
doble entrada. diferentes en las habilidades y
gráfico de barras - Cómo ubicarse
regiones del del desarrollo
- Escritura en horizontales con los puntos
Perú? de estas para
cuadro de cardinales.
alcanzar sus
doble entrada. - Paisaje natural y metas.
- De los climas cultural
- Exposición de
cuadros de
doble entrada
Las regiones - Dialogo acerca - Problemas de - La región costa - ¿En que estado - Maqueta de - La torre de - Valoramos
naturales de mi de las regiones compra venta. y mar peruano se encuentran las regiones Babel las
país naturales de - Igualamos Flora y fauna los materiales? naturales del diferencias
nuestro Perú cantidades Perú con papel entre
- La región sierra
- Leemos mache compañeros
- Problemas de Flora y fauna
noticias sobre igualación
una región del - La región Selva
Perú Flora y fauna
- Escribiendo
2º- Plan / 10
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una noticia
- Elaboración de
un díptico de
las regiones del
Perú
Costumbres y - Las tradiciones - A veces - Conociendo las - La mezcla en los - La música y - La parroquia - Las
tradiciones de mi orales de comparamos, costumbres de alimentos danza de mi de mi tradiciones
región. nuestra región otras veces mi comunidad región comunidad de cada uno
- Medicina
- Canciones igualamos - La gastronomía ancestral se respeta
- Ritos y - Resolvemos en mi región
ceremonias problemas :
- La pachamama - Subimos y
madre tierra bajamos
- Toño y la - Medimos
Pachamama longitudes
- Escribimos
canciones
populares
- La estrofa y
verso
Recorriendo - Conocemos un - Que pesa más - La historia de mi - ¿Qué efectos - Modelado de - Santa Rosa - Como cuido
nuestra hermoso lugar comunidad produce la su comunidad de Lima mi bienestar
comunidad
- Solución de
- Describiendo problemas con el - Instituciones Y aplicación de la
mi comunidad kilogramo servidores de la fuerza en los
comunidad materiales?
- Describimos - ¿Qué dura más?
cómo es
nuestro barrio o
localidad
- Lectura de
costumbres de
mi comunidad
2º- Plan / 11
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Setiembre PROYECTO N° 4: Seamos responsables con las normas de Educación Vial
Del 04 al 29 Indagando - Lectura de un - Características - ¿Por qué se
de porque hay cuento de los objetos producen los
setiembre accidentes de bidimensionales accidentes de
tránsitos en la vía - “El semaforito: tránsito?
pública
Aprendiendo las - Escribir un - Hacemos canjes - Las señales de - La - Natividad de - Nos
normas de cuento de para sumar transito contaminación la virgen María cuidamos de
Educación vial Educación Vial- acústica los peligros
- Lectura en la vía
pública
- Normas para
conducirse en
la vía pública
Propuestas para - Escriben - Objetos - El antes y ahora - Troquelados
una buena normas para tridimensionales de los medios de de los medios
Educación Vial. cuidarse en la transporte de transporte
vía publica - Competencia 3 - Elabora un
- Revisamos las semáforo.
normas: el
punto y las
mayúsculas
EDA N° 7: Conociendo nuestro planeta tierra, para cuidarla
Cuidando nuestro - La tierra está - Usamos - Conociendo el - El sistema - Elaboración de - Los ángeles
planeta tierra enferma estrategias para mundo planetario solar un reloj
Lectura calcular - Acciones del - ¿Por qué se
- Lectura - Aprendo a ver la día a y la noche produce el
hora - Actividades movimiento de
Como es el
- El reloj humanas rotación?
planeta tierra
- Los días de la - Animales
- Escribir
semana diurnos y
propuestas
nocturnos
para el cuidado
2º- Plan / 12
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Las estaciones - El cuento de - El calendario - Las estaciones - ¿Por qué se - Juego de - En la amistad - Los deberes
las estaciones - Problemas de del año produce el roles de las encontramos a del
- Lectura de - Vestimenta en movimiento de estaciones Jesús estudiante
- ¿Aumenta o
acrósticos de las diferentes traslación?
disminuye
las estaciones estaciones del - ¿Qué alimentos
- ¡Tantos como!
- Escritura de año consumimos en
- Pagina: cada estación
acrósticos
del año
- Participamos
en la - Factores
celebración de bióticos y
la llegada de la abióticos
primavera y del
estudiante.
Octubre PRO YECTO N° 5: Preparándonos para enfrentar LOS desastres naturales
Del 02 de Identificando los - Dialogo sobre - Realizamos el - Los desastres - Explicamos qué - Milagro de
octubre al desastres los desastres bosquejo de un naturales que son las lluvias Jesús calma la
03 de naturales que se naturales? recorrido . ocurren en la fuertes y cómo tempestad
noviembre presentan en la
- Lectura de un - Medimos y localidad se producen
localidad
afiche de comparamos el - Que problemas
desastres largo de los ocasionan los
naturales de su objetos . desastres
localidad. naturales
- El pronombre :
sujeto y
predicado
Elaborando - Escriben un - Resolvemos - Características - Decidimos y
afiches de los afiche de un problemas de de los desastres construimos
desastres desastre dos etapas naturales nuestro
naturales natural bienestar
- Revisión del
afiche : según
su estructura
2º- Plan / 13
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- El articulo
Conociendo las - Conversamos - Reconocemos - ¿Qué - Técnica del
organizaciones como las figuras Organizaciones estarcido de
que nos protegen prepararnos geométricas previenen los los desases
ante desastres para prevenir desastres naturales
naturales Página 165-
los efectos de 166 naturales?
los desastres
- El doble de un
naturales
número
Diseñando - Lectura de - Diseño del - Ubicación de - Las Señas de
propuestas para textos de croquis de las las zonas los fenómenos
enfrentar los instrucciones zonas seguras y vulnerables y naturales
desastres de desastres de riesgo. seguras de la
naturales - Andinas,
naturales : casa y escuela. biológicas y
inundaciones - ¿Qué hacen las físicas
personas frente - Desastres
a los desastres provocados por
naturales? el hombre.
Presentando - Escriben - Perímetro de las - La mochila - Móvil de los - Somos - Informándon
medidas de propuestas figuras salvadora fenómenos solidarios con os para
prevención ante para enfrentar geométricas. naturales el prójimo actuar ante
desastres desastres un desastre
naturales-
naturales de su natural
localidad.
EDA N° 8: : Proponemos acciones para su cuidar LOS RECURSOS NATURALES
La luz fuente de - Lectura de la - La centena - Beneficios de la - La energía - Los profetas - A cuidar los
vida energía solar luz natural recursos
- Ubicación hasta - Fuentes de la
- Leemos un la centena en el - Ahorremos luz: natural y naturales¡
cuento del TVP energía eléctrica artificial
ahorro de - Los artefactos - La energía
energía eléctricos luminosa
eléctrica
- El arcoíris
2º- Plan / 14
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- Afiche del
ahorro de
energía
- La leyenda del
arcoíris.
Libro de
autoapredizaje
El suelo y el agua - Leemos una - Doble y mitad - Herramientas - Los tipos de - Carteles para - Juan el - cuidado del
son importantes noticia y ecológicas para suelo de mi el cuidado del Bautista agua en
para nuestra vida
- Patrones
conversamos gráficos trabajar el suelo comunidad. agua y suelo familia
sobre nuestro - Contaminación - Estados del
medio natural del agua y el agua
- Dialogamos suelo ? - Investigamos
como usamos - Aprendemos a como usamos el
el agua cuidar el suelo y agua de
- Leemos la agua de nuestra nuestros
leyenda del río localidad antepasados
hablados
- Escritura de
textos del
cuidado del
agua y suelo
El aíre es para - Leemos el texto - Estimamos y - ¿Cómo se - ¿EL aire es - Elaboramos - Señor de los
vivir molinillo de medimos con contamina el vida? un Milagros
papel regletas aire? - ¿Qué - Molinillo de
- Nuestro - Descomposición - Beneficios del propiedades papel
ambiente de números de aire tiene el aíre?
merece respeto hasta tres cifras
- Escribimos
textos
relacionadas al
aire en plural y
2º- Plan / 15
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
singular.
Noviembre EDA N° 9: EL MUNDO DE LAS PLANTAS Y ANIMALES
Del 06 de Las plantas son - Leemos para - Comparamos el - Causas y - ¿Por qué las - Técnica del - Conservando - El buen trato
noviembre seres vivos. informarnos peso de los consecuencias plantas son origami circular las plantas que a las planta
al 01 de objetos de los seres vivos Dios nos
diciembre - Escribimos
textos usando - Mitad y doble problemas - Germinación de regalo
conectores de ambientales que las plantas
secuencia afectan a los
- ¿Cómo se
plantas
- Presentación desarrollan las
del cuidado de - Utilidad de las plantas?
las plantas plantas
- Cuidado de las
plantas
Los animales - ¿Cómo es el - Noción de - Utilidad de los - Indagamos - Elaboración - El arca de Noe - Cuidado de
merecen cuidado oso de multiplicación animales para el sobre las de álbum de la mascota
y respeto anteojos? ser humano características animales
- Encontramos
- Escribimos igualdades - Cuidado de los de los animales: favoritos
datos curiosos animales en reproducción y
de animales: peligro de alimentación
- Lectura de extinción. - ¿Cómo son los
texto - Propuesta de animales por
descriptivo de acciones para el dentro y fuera?
animales cuidado y la
- Escribimos protección de los
textos animales
descriptivos de
animales
- Exposición de
animales
conocidos
PROYECTO N° 6: Eligiendo al alcalde de nuestra institución Educativa
2º- Plan / 16
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Conociendo el - Dialogo : - Multiplicación del - ¿Qué es el
Municipio escolar 2 y3 Municipio
- ¿Por qué
elegimos a escolar?
nuestros
representantes
Como - Lectura de - Funciones del - David y Goliat
participamos en la afiches para jurado electoral
elección del elegir al y miembros de
alcalde de la municipio mesa
Institución
escolar
Educativa
Indagando las - La entrevista a - Las funciones - Aprecia y crea
propuestas de los listas de del símbolos de
candidatos participantes municipios
- Municipio
escolar. escolares
Eligiendo al - Lectura de - El sonido - Seamos
alcalde de nuestra textos de responsables
Institución instrucciones : con nuestras
educativa decisiones
- ¿Cómo
votamos?
Evaluando el - Multiplicación - El derecho a
proyecto del 4 y 5 elegir nuestros
representantes
PROYECTO N° 7: Demostrando lo que aprendimos día de logro
Planificado - Selección - Propuesta de -
nuestro Día de Lectura de problemas de
logro descripciones comparación y
y escritura de de igualación
textos
descriptivos
Sistematizando los - Exposición de - Cambios y - Seleccionan el -
productos a los trabajos a prototipo a
2º- Plan / 17
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________________________________________________________________________________
presentar presentar. permanencias presentar
- Jugamos al ludo
preguntón
Preparando - Elaboramos la - Interpretando - El bien común - Explicación de - .Recuerdos del - Ya puedo
nuestras tarjeta de diagramas de los seres vivos día del logro. hacerlo sin
invitaciones invitación barras ayuda.
- plantas y
animales)
Participando en el - Presentamos Mis logros y - San Martín de
II Día del Logro los productos dificultades en el Porras
aprendizaje
Diciembre EDA N° 10: CON LA BENDICIÓN DEL NIÑO JESÚS DESPEDIMOS EL AÑO ESCOLAR
Del 04 al 22 El adviento, - Relato de - Formamos - Necesidades y - El uso de las - Elaboración - Tiempo de - Somos
de preparándonos experiencias figuras actividades de la redes sociales de la corona adviento solidarios
diciembre para recibir al niño acerca de compuestas localidad. de adviento para vivir
Jesús - El uso de los
navidad. - Resolución de - El uso objetos - Coloreado de mejor
- Lectura el problemas con adecuado del tecnológicos mándalas con
correo monedas y dinero imágenes
electrónico billetes - Uso de material navideñas.
- Escriben - ¿Posible o pirotécnico
mensajes de imposible?
navidad usando
el wasap y
correo
electrónico
Mis costumbres y - Costumbres - Preguntamos y - Historia de la - Elaboración de - Elaboran en - Anunciación - El sentido de
tradiciones de navideñas en respondemos Navidad en Perú diferentes navidad un del nacimiento la navidad
navidad su hogar y adornos arbolito de Jesús.
- Problemas - Costumbres
comunidad variados navideñas de la navideños con navideño con
- Debate familia material de material de
- Reparto de
reciclaje. reciclaje.
- Analogías cantidades - la importancia
- Secuencia de - Juega con la del ahorro
acciones en un posibilidad
2º- Plan / 18
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cuento
- Oraciones
incompletas
- Campo
semántico .
Celebramos el - Lectura de - División con una - Los villancicos - Armamos el - El Nacimiento - La Navidad
nacimiento del villancicos cifra tradicionales nacimiento en del niño Jesús es felicidad y
niño Jesús el aula. unión
- Historias - Noción de - Historia de los
bíblica del fracción Reyes magos (pesebre)
nacimiento de - Participación de - Presentación
Jesús la fiesta de villancicos.
- Acrósticos navideña
navideños.
- Mensajes
navideños para
nuestros
amiguitos en
soportes
navideños.
- FIESTA NAVIDEÑA
2º- Plan / 19
________________________________________________________________________________

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