COMUNICACIÓN | 3.°, 4.° y 5.

° (VII ciclo) Ficha 18 Actividad 2

¿Cómo escribo la primera versión

del ensayo?

¡Bienvenidas y bienvenidos!
Estimadas y estimados estudiantes, ahora
continuaremos con la ficha 18, actividad 2.

Tu propósito en esta actividad es:

Ordenar y establecer relaciones lógicas entre las ideas del

desarrollo del ensayo, haciendo uso de marcadores textuales
para garantizar la coherencia y cohesión del texto.

Desarrolla las actividades

En la actividad anterior, elaboraste un cuadro con las ideas que querías
plasmar en tu texto. Revisa y considera las ideas que tendrás en cuenta
para tu escritura. Puedes agregar, quitar o reajustar las que consideres.

Ensayo1
Es un escrito que propone y defiende una postura personal
sobre un tema.

1
SlideToDoc. (s. f.). El ensayo argumentativo. https://bit.ly/3IX89jH

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

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Ficha 18 | Actividad 2

1. ¿Qué argumentos o razones planterarás para sustentar tu tesis?

Exponlas a continuación:

Ejemplos
Tesis: El curso de Ética debería incluirse en la currícula escolar.

Argumento: La ética en la escuela permitiría que el desarrollo moral de los

estudiantes se forme desde temprana edad.

Tesis

Argumento 1

Argumento 2

Argumento 3

2. Observa las partes de un ensayo.

Partes de un ensayo2

Introduccion Desarrollo
• Se capta la atención del lector. • Se exponen los argumentos
para defender la idea principal.
• Se introduce el tema del
ensayo. • Se apoya en explicaciones,
ilustraciones, debates o
evidencias científicas.

Conclusiones Referencias
• Se recuerda la idea inicial del • Se presentan anexos de apoyo
ensayo. para justificar argumentos.

• Se sintetizan los argumentos y • Son opcionales.

se da cierre.

2
Cajal, A. (s. f.). Las 4 partes de un ensayo y sus características (con ejemplos).
Lifeder. https://www.lifeder.com/partes-ensayo/

2
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Ficha 18 | Actividad 2

3. A continuación, presentamos algunos marcadores textuales que puedes

utilizar para tu texto.

Marcadores textuales3

- Comentadores: bien, pues,

Estructuradores Organizan
además…
de la información la información
- Ordenadores: en primer lugar,
de un texto.
después, al día siguiente…

- Explicativos: es decir, o sea…

Presentan una nueva
Reformuladores formulación de ideas
ya expresadas.
- Rectificativos: más bien,
mejor dicho…
- De distanciamiento: de todos
modos…
- De recapitulación: en suma,
en conclusión…

- Aditivos: incluso, además…

- Consecutivos: en consecuencia,
Vinculan una parte
por tanto…
Conectores lógicos del texto con otra
- Contrargumentativos:
anterior o posterior.
en cambio, sin embargo,
no obstante…

Expresan la actitud
Operadores
del emisor ante el En mi opinión, en realidad,
discursivos
texto y orientan la de hecho, según el autor…
interpretación.

Manifiestan la
relación entre los
Marcadores Claro, desde luego, oye, mira,
interlocutores
conversacionales bueno…
y regulan la
conversación.

3
González-Cerna, J. M. (s. f.). Los marcadores textuales (de un vistazo). Las letras y las cosas.
WordPress. https://bit.ly/3cG5COZ

3
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Ficha 18 | Actividad 2

4. Ahora, establece la estructura de tus párrafos de desarrollo presentando

la explicación de cada argumento en un párrafo. Haz uso de marcadores
textuales y signos de puntuación. Se proponen los espacios donde
podrías colocar los argumentos, marcadores textuales y signos de
puntuación, entendiendo que podrías agregar más de estos últimos
elementos.

Párrafo de desarrollo 1

(Argumento)

(Marcador y/o signo

de puntuación)

(Marcador y/o signo

de puntuación)

Párrafo de desarrollo 2

(Argumento)

(Marcador y/o signo

de puntuación)

(Marcador y/o signo

de puntuación)

4
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Ficha 18 | Actividad 2

Párrafo de desarrollo 3

(Argumento)

(Marcador y/o signo

de puntuación)

(Marcador y/o signo

de puntuación)

5. Ahora, propón la conclusión con la que deseas culminar el ensayo.

Recuerda que la conclusión es el último párrafo que el autor tiene para
convencer al lector de su pensamiento.

5
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Ficha 18 | Actividad 2

Evalúa tus aprendizajes

¿Qué acciones
Estoy en
Criterios de evaluación realizaré para seguir
Lo logré proceso de
para mis logros mejorando en mis
lograrlo
aprendizajes?

Expuse los argumentos y

tesis planteados para mi
ensayo.

Desarrollé con coherencia

los párrafos de la
argumentación de mi
ensayo.
Desarrollé con coherencia
el párrafo de conclusión del
ensayo.

En la siguiente actividad,
continuarás con la escritura
de tu ensayo.