¿Qué es el sustantivo?

EJEMPLO DE CLASES DE SUSTANTIVOS ACTIVIDAD – TRABAJA EN TU CUADERNO

 El sustantivo: es la persona, animal o cosa de
quien se dice algo. Común Propio Ordena los sustantivos según sus clases.
 Es toda palabra que nombra a todo lo que nos
rodea. 1.- ¿Cuáles son sustantivos comunes y cuáles propios?
 Los sustantivos son las palabras que utilizamos  Perro  Boby
para nombrar a las personas, animales, objetos,  Gato  Mimí Escritorio – cuaderno – mochila – profesora – Inés
lugares, plantas, ideas, sentimientos, etc.  Doctor  Gayosa Sullana – abuelo – silla – secretaria – tía – Elena
 Los sustantivos tienen género y número.  Niño  Elvis Casa – Michifú – mamá – Carlos – Piura – papá
 Señora  Herminia Brasil – periodista – niños – director – hermano
Sustantivo Común Sustantivo Propio  País  Perú Escuela – Nuestra señora del Rosario – sacerdote
 Río  Chira Fe y Alegría – brigadier – avenida – alcalde – río
Son los nombres que Se refieren a seres en  Puente  Isais Garrido Presidenta – lago – canal – vecino – Titicaca – burro
nombran a los seres u particular, es decir  estudiante  Adrián Enfermera – policía – Roberto – Mesy - Ronaldiño
objetos en forma diferenciándolos de los
general. demás. SIEMPRE Individual Colectivo
EMPIEZAN CON LETRA 2.- ¿Cuáles son sustantivos individuales y cuáles son
MAYÚSCULA. sustantivos colectivos?
 Oveja  rebaño
Sustantivo Individuales Sustantivo Colectivos  Álamo  alameda Árbol – ave – biblioteca – periódico – soldado
 Órgano  aparato jauría – arboleda – cardumen – libro – músico
Son los que designan a Son los que nombran a un  Músico  banda Periódico – bandada – isla – bandada – pez
un solo ser u objeto en conjunto de seres u  Isla  archipiélago Maíz – banda – archipiélago – maizal – abeja
singular objetos.  Navío  flota Enjambre – perro – ejército – cerdo – piara
 alumno  alumnado Diente – persona – pluma – tecla – gente – teclado
Plumaje – dentadura – plato – vajilla
Sustantivos concretos Sustantivos abstractos Concreto Abstracto

Son palabras que Son palabras que no 3.- ¿Cuáles son los sustantivos concretos y cuáles son
pertenecen al mundo pertenecen al mundo  Puerta  Honradez los sustantivos abstractos?
físico y sobre todo es físico, es decir que no se  Hospital  Salud
todo aquello que se pueden tocar; ejemplo  Moto  Viento Respeto – tristeza – silla – carro – alegría – odio
pueden tocar. Es decir, son las ideas o  Mesa  Amor Amistad – blusa – honradez – belleza – solidaridad
se pueden percibir por sentimientos.  Computadora  Solidaridad Mueble – elegancia – honestidad – salud – cama
los sentidos.  casa  fe Camioneta – venganza – paz – cuchara – jarra
¿Por qué decimos que el sustantivo tiene EL ARTÍCULO ¿Por qué decimos que el sustantivo tiene
número? El artículo siempre acompaña al sustantivo, pero no a género?
Porque podemos expresarlos y escribirlos, los sustantivos propios.
mencionando uno o varios. Ejemplo: Porque podemos expresarlos o escribirlos en
Hay dos tipos de artículos:
femenino o masculino. Ejemplo:
 la mochila (singular)
ARTÍCULOS ARTÍCULOS
 las mochilas (plural)
DETERMINADOS INDETERMINADOS  La gallina (femenino)
ACTIVIDAD: pinta solo los sustantivos de color El – la Un – una  El gallo (masculino)
amarillo, encierra con color rojo los artículos. Los - las Unos - unas
Luego escribe singular y plural, según ACTIVIDAD: encierra con color azul los
corresponde.  El auto  Un oso sustantivos en género masculino y subraya de
 La muñeca  Una leona rojo los sustantivos en genero femenino. Luego
1.- El colegio (__________________________)  Los autos  Unos osos escribe en el paréntesis: masculino –
2.- Los colegios (_________________________)  Las muñecas  Unas leonas femenino.
3.- El profesor (__________________________)
4.- La enfermera (________________________) 1.- La vaca ( ___________________________ )
5.- La casa (_____________________________) Escribe el artículo a cada sustantivo.
6.- El carro (_____________________________) 1.- ________ zapatos 2.- el toro ( ___________________________ )
7.- Los profesores (_______________________) 2.- ________ platos
8.- Las enfermeras (______________________) 3.- ________ lonchera 3.- El caballo ( ___________________________ )
9.- Las casas (___________________________) 4.- ________ señora
10.- Los carros (_________________________) 5.- Carlos André 4.- La yegua ( ___________________________ )
11.- el perro (___________________________) 6.- ________ libros
12.- Los perros (_________________________) 7.- ________ audífonos 5.- El joven ( ___________________________ )
13.- Una bota (__________________________) 8.- ________ lecturas
14.- Unas botas (________________________) 9.- ________ silbato 6.- La señorita ( ___________________________ )
15.- Una bolsa (________________________) 10.- _______ árbitro
16.- Unas bolsas (______________________) 11.- _______ secretaria 7.- El abuelito ( ___________________________ )
17.- Un juguete (_______________________) 12.- Roy Gonzales
18.- Unos juguetes (____________________) 13.- _______ escritorio 8.- La abuelita ( ___________________________ )
19.- Una lámpara (_____________________) 14.- _______ papelera
20.- Unas lámparas (___________________) 15.- _______ calamina 9.- El director ( ___________________________ )
21.- La sábana (_______________________) 16.- _______ aviones
10.- La directora ( __________________________ )

AHORA TÚ ESCRIBE 10 EJEMPLOS EN TU CUADERNO.

 Común Nombra a los seres u objetos que pertenecen a una misma
clase. Ejemplos: Mochilas, loncheras.

Propio Nombra a los seres u objetos de manera particular.

Ejemplos: Natalia, nuevo mundo, Surco

Individual Nombra en singular a una sola persona, animal o cosa.

CLASES Ejemplos: Libro, estudiante.
DE
SUSTANTIVOS Colectivo Nombra en singular a un conjunto de personas, animales o
cosas. Ejemplos: Biblioteca, flota

Concreto Nombra a los seres u objetos que se pueden percibir por los
sentidos. Ejemplos: carpetas, sillas, mesas

Abstracto Nombra ideas o sentimientos, todo aquello que no se

puede percibir por los sentidos. Ejemplos: responsabilidad,
orden