I.

E N° 14781
I.E Hildebrando Castro Pozo
CHALACALA BAJA – SULLANA - SULLANA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 02
Redactamos un memorándum sobre el cuidado del agua haciendo uso de encabezado y pie de página.

UNIDAD 05
“VALORAMOS EL USO ADECUADO DEL AGUA PARA UNA VIDA SALUDABLE “.
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.-Institución Educativa N° 14781 “Hildebrando Castro Pozo” 5.- Área Educación Para El Trabajo
2.- Docente Leo Arnaldo Navarro Raymundo 6.- Grado y Sección 3° / “A” “B”
3.- Nivel Secundaria 7.- Fecha 04/08/2023
4.- Duración 90 minutos 8.- Hora
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

INSTRUME
NTOS DE
CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO EVALUACI
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
ÓN
 Crea propuestas
personalizar un
de valor.
documento de Word con
 Aplica habilidades
el uso de encabezado y
 Gestiona técnicas. Selecciona las habilidades  Lista
técnicas más pertinentes pie de pagina
proyectos de  Trabaja de
emprendimient cooperativamente para producir un bien o  memorándu cotejo.
Insertar una imagen
o económico o para lograr brindar servicios siendo
responsable con el ambiente m
como logo de
social. objetivos y metas. y aplicando normas de encabezado.
 Evalúa los seguridad en el trabajo.
resultados del
proyecto de
emprendimiento
Crear un memorándum dirigido a una entidad sobre el uso adecuado del agua para una vida saludable personalizando
PROPOSITO
con el uso de la herramienta encabezado y pie de pagina con el logotipo del colegio.
COMPETENCIAS
CAPACIDADES DESEMPEÑOS
TRANSVERSALES
Emplea diversas fuentes con criterios de
Se desenvuelve en entornos
 Gestiona información del entorno credibilidad, pertinencia y eficacia utilizando
virtuales generados por las
virtual. herramientas digitales cuando realiza
TIC. investigación sobre un tema específico.
Organiza un conjunto de estrategias y acciones
Gestiona su aprendizaje de en función del tiempo y de los recursos de que
 Organiza acciones estratégicas para
manera autónoma. dispone, para lo cual establece un orden y una
alcanzar sus metas de aprendizaje.
prioridad para alcanzar las metas de
aprendizaje.
III. COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

IV. ENFOQUE TRANSVERSAL:

 ENFOQUE INCLUSIVO
ENFOQUE ORIENTACIÓN AL
ENFOQUE O ATENCIÓN A LA ENFOQUE AMBIENTAL
BIEN COMÚN
DIVERSIDAD.
 Solidaridad planetaria y  Equidad y Justicia
 Respeto por las diferencias.
equidad intergeneracional.  Solidaridad.
VALORES  Equidad en la enseñanza.
 Justicia y solidaridad.  Empatía.
 Confianza en la persona.
 Respeto a toda forma de vida.  Responsabilidad.
 Los docentes programan y  Docentes y estudiantes
 Los docentes promueven
enseñan considerando impulsan acciones que
oportunidades para que las y
tiempos, espacios y contribuyan al ahorro del agua
los estudiantes asuman
actividades de acuerdo a y el cuidado de las cuencas
responsabilidades diversas y
Por Ejemplo; las características de los hidrográficas de la comunidad
los estudiantes las
estudiantes, las que se de Chalacala, identificando su
aprovechan, tomando en
articulan en situaciones relación con el cambio
cuenta su propio bienestar y el
significativas vinculadas a climático, adoptando una
de la colectividad.
su contexto y realidad. nueva cultura del agua.

V. MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD:

M PROCESOS PEDAGÓGICOS Y COGNITIVOS RECURSOS TIEMPO

el docente saluda cordialmente a los estudiantes se presenta, da palabras de
bienvenida.

presenta la unidad N° 05 titulada: “VALORAMOS EL USO ADECUADO DEL AGUA

PARA UNA VIDA SALUDABLE
Invita a 01 estudiante para lectura de a situación significativa.
Da las pautas sobre los criterios a tener en cuenta

Realiza las preguntas

¿Qué tema aperturamos en la actividad 01 de la unidad 05?
¿Qué tratamos?

¿Qué tipo de documento corresponde?

I ¿Cuál es su estructura?
N
Los estudiantes responden a las interrogantes
I
C Presenta el título de la actividad y su propósito 15
I Redactamos un memorándum sobre el cuidado del agua haciendo uso de encabezado y
O pie de página.
Propósito: Crear un memorándum dirigido a una entidad sobre el uso adecuado del Wats App
agua para una vida saludable personalizando con el uso de la herramienta encabezado Celular
y pie de pagina con el logotipo del colegio. Ficha de
trabajo.
Presenta la siguiente situación problematica
Los estudiantes de 3° A y B de la I. E 14781 HCP- Chalacala Baja, desean presentar a
las empresas y parceleros que funcionan en el entorno del pueblo y sus parcelas un
documento sobre el uso adecuado del agua para una vida saludable, ya que muchas
veces usan de manera desmedida el agua
Ante esta situación
¿Qué tipo de documento se debe presentar y que criterios debe tener?
Y si se elabora en Word ¿Qué herramientas se deben utilizar?

D El docente entra de lleno al tema hace uso de proyector multimedia

E Y proyecta el modelo de un memorandum 65

S Explica ¿Cuáles son las partes de un memorándum?

A ¿Qué debe tener un memorándum?
 ¿Qué es el encabezado?
¿Qué es pie de página?
El docente explica lo siguiente:
les muestra el modelo de un memorándum creado.
R
Explica paso a paso la forma como ha sido elaborado
Teniendo en cuenta los siguientes criterios:
R Pasos para insertar Encabezado:
O  1. Hacer clic en la Pestaña Insertar.
 2. Hacer clic en la opción Encabezado.
L
 3. Elegir un modelo de encabezado para el documento.
L  4. Digita el texto que quieras que contenga el encabezado.
O
 5. Hacer clic en el botón Cerrar que se encuentra en la Pestaña Diseño de la
Cinta de opciones de Herramientas para encabezado y Pie de página para
cerrar el encabezado
Después de explicar les propone que elaboren un modelo
les ayuda y supervisa
al finalizar el docente les revisa y socializa su trabajo.

C El docente finaliza la sesión realizando las preguntas

I EVALUEMOS Y REFLEXIONEMOS SOBRE NUESTRO APRENDIZAJE
E 10
 ¿para qué nos sirve un memorándum?
R
R  ¿Qué herramientas nuevas has aprendido?
E

VI. MEDIOS Y MATERIALES:

 WhatsApp.
 Hoja de lectura.
 Cuaderno del estudiante.
 Útiles del estudiante.
VII. REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE:
 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente actividad?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
Chalacala Baja, 01 de agosto del 2023

______________________________
______________________________ Leo Arnaldo Navarro raymundo
Prof. Rosas Aquino Rosas Docente Responsable
Coordinador Pedagógico
______________________________
Prof. José Santos Baca Adanaque
Subdirector - Secundaria
 I.E N° 14781
I.E Hildebrando Castro Pozo
CHALACALA BAJA – SULLANA - SULLANA

MEMORANDUM MULTIPLE N° 01-2023 -IE 14781 HCP.-D

SR. : PROF. SAUL TINOCO MOGOLLON
DE LA I.E N° 15051-“HILDEBRANDO CASTRO POZO”
CHALACALA BAJA

ASUNTO: PRESENTACION DE DOCUMENTOS PEDAGOGICOS

REF. LEY DE LA CARRERA MAGISTERIAL Y SU REGLAMENTO

Les saludo cordialmente y comunico lo siguiente:

Que habiendo culminado el proceso de INICIO DEL AÑO ESCOLAR con la

evaluación diagnostica, es necesario que se emita un INFORME POR GRADO (INICIAL
Y PRIMARIA), POR AREAS EN EL CASO DEL NIVEL SECUNDARIO. Su Planificación
Anual, Experiencias de Aprendizaje contextualizadas y considerando sus instrumentos de
evaluación.

Estos documentos deben ser presentados a DIRECCIÓN luego serán derivados a

los Directivos respectivos. De igual manera se deberán subir al DRIVE INSTITUCIONAL.

Estos documentos pedagógicos son muy importantes en su labor diaria

pedagógica, así como en los MONITOREOS QUE REALICEN LAS INSTANCIAS
SUPERIORES.

Agradezco su atención y participación en la gestión técnico pedagógica en miras de

lograr nuestros propósitos institucionales

Atentamente

_____________________________________
Estefano Josue Navarro Navarro
Director I.E Hcp - Sullana

CENTRO POBLADO DE CHALACALA BAJA – SULLANA - SULLANA PIURA

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I.E Hildebrando Castro Pozo
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LISTA DE COTEJO
UNIDAD “VALORAMOS EL USO ADECUADO DEL AGUA PARA UNA VIDA SALUDABLE “.
Redactamos un memorándum sobre el cuidado del agua haciendo uso de encabezado y
ACTIVIDAD 02
pie de página.
GRADO 3° SECCIÓN “B” FECHA

CRITERIOS
Nº DE ORDEN

PUNTAJE
ESTUDIANTES

01 ALBURQUEQUE QUISPE, Gustavo Efrain

02 AVALO ATO, Juan Alexandro
03 CARREÑO GONZALES, Ariana Magdyel
04 CASTRO JUAREZ, Samuel Efrain
05 CASTRO VERGARA, Jonathan Saul
06 CHUMACERO JIMENEZ, Stefany Cielito
07 CORDOVA MEZA, Denis
08 COBEÑAS CASTRO, Crhistofer Jairo
09 GONZALES CASTRO, Jheyson Jhampier
10 NEYRA LLACSAHUACHE, Diana Alexandro
11 PAZ MORETO Danitza
12 PEÑA NUÑEZ, Maria Romina
13 SEMINARIO JUAREZ, Leyser David
14 SILUPU CASTRO, Ivan Alexander
15 SILUPU JIMENEZ, Ronald Alonso
16 TORRES PONCE, Alexis Jhampier
17 UMBO MORETO, Eyler
18 URBINA CASTRO, Jojhamy Mariuxi
19 URBINA CASTRO, Johani Priscila
20 SABALA ZAPATA, Anthony Efrain
21 VICENTE CALLE, Wilder Smith
22 GARCIA MORALES,Diego
23 GARCIA ZAPATA,Nestor Moises
24 HERRERA IMAN,Angelina Yajayra
25 HUMBO NOLE,Arely Cisibell
26 LOPEZ RIMAYCUNA,Raquel
27 RIVERA GIRON,Juan MIGUEL
28 PERALTA NOLE,Brenda Pamela
29 SUNCION CHIROQUE Maryuri yasumi
30 ZAPATA GUTIERREZ, Fabian Yasmani

______________________________
Leo Arnaldo Navarro raymundo
Docente Responsable
 I.E N° 14781
I.E Hildebrando Castro Pozo
CHALACALA BAJA – SULLANA - SULLANA

LISTA DE COTEJO
UNIDAD O “VALORAMOS EL USO ADECUADO DEL AGUA PARA UNA VIDA SALUDABLE “.
Redactamos un memorándum sobre el cuidado del agua haciendo uso de encabezado y
ACTIVIDAD 02
pie de página.
GRADO 3° SECCIÓN “B” FECHA

CRITERIOS
Nº DE ORDEN

PUNTAJE
ESTUDIANTES

01 ALBURQUEQUE QUISPE, Gustavo Efrain

02 AVALO ATO, Juan Alexandro
03 CARRASCO JIMENEZ, Sthfany Seleny
04 CARREÑO GONZALES, Ariana Magdyel
05 CASTRO JUAREZ, Samuel Efrain
06 CASTRO VERGARA, Jonathan Saul
07 CHUMACERO JIMENEZ, Stefany Cielito
08 CORDOVA MEZA, Denis
09 COBEÑAS CASTRO, Crhistofer Jairo
10 GONZALES CASTRO, Jheyson Jhampier
NEYRA LLACSAHUACHE, Diana
11
Alexandro
12 PAZ MORETO Danitza
13 PEÑA NUÑEZ, Maria Romina
14 SEMINARIO JUAREZ, Leyser David
15 SILUPU CASTRO, Ivan Alexander
16 SILUPU JIMENEZ, Ronald Alonso
17 TORRES PONCE, Alexis Jhampier
18 UMBO MORETO, Eyler
19 URBINA CASTRO, Jojhamy Mariuxi
20 URBINA CASTRO, Johani Priscila
21 SABALA ZAPATA, Anthony Efrain
22 VICENTE CALLE, Wilder Smith
23 GARCIA MORALES,Diego
24 GARCIA ZAPATA,Nestor Moises
25 HERRERA IMAN,Angelina Yajayra
26 HUMBO NOLE,Arely Cisibell
27 LOPEZ RIMAYCUNA,Raquel
28 RIVERA GIRON,Juan MIGUEL
29 PERALTA NOLE,Brenda Pamela
30 SUNCION CHIROQUE Maryuri yasumi
31 ZAPATA GUTIERREZ, Fabian Yasmani