UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

Curso:
Técnicas Proyectivas.
Docente:
Valle Rios, Sergio Enrique.
Tema:
Informe Psicológico
Integrantes:
● Cruz La Chira, Guianella.
● Garrido Rivera Stephany.
● Guevara Torres, Francis.

Piura 2023
 INFORME GENERAL

I. Datos de filiación
Nombres y apellidos: O.H.C.A
Sexo: Masculino Edad: 8 años 3 meses
Fecha y Lugar de nacimiento: 17/02/2015 - PAITA
Grado de instrucción: Primaria Domicilio: AA.HH 1 junio
Examinador(a)s:
● Cruz La Chira, Guianella.
● Garrido Rivera, Stephany.
● Guevara Torres, Francis.
Número de entrevistas por test:
● Anamnesis General: 1 entrevista.
● Test de la Figura Humana: 1 entrevista.
● Test del dibujo de la Familia: 1 entrevista.
● Test de fábulas de Düss: 1 entrevista.

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Prácticas para el curso Técnicas Proyectivas.

III. OBSERVACIONES GENERALES:

El evaluado tiene 8 años,con estatura de acorde a su edad, pesa 32 kilos, tiene el tono de piel
trigueño, cabello color negro y lacio. Durante las cuatro sesiones realizadas, el entrevistado
se presentó con una vestimenta de estilo deportivo, con apariencia limpia y ordenada.
Dentro de sus rasgos de personalidad es un niño tímido y vanidoso. El evaluado realizó la
entrevista sin compañía, en la sala de su casa, un lugar espacioso, con buena ventilación e
iluminación. Durante la aplicación se encontraba sentado al frente de la mesa. El evaluado
mostró una actitud tranquila y colaboradora. Al momento de la ejecución del test , procedió
adecuadamente y siguió las instrucciones asignadas. Escribe con la mano derecha, presenta
una letra bastante legible para su edad.

IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

➔ Test de la Figura Humana.
➔ Test del dibujo de la Familia.
➔ Test de fábulas de Düss.

V. RESULTADOS:
● Test de la Figura Humana: El paciente obtuvo un puntaje total de 4 , lo cual muestra un Nivel
de Capacidad Mental (C.I) de NORMAL BAJO A NORMAL (80 - 110).
● Test de la Familia: El evaluado según su aspecto estructural, el tamaño del dibujo lo hizo
grande, con un trazo amplio y débil, ritmo estereotipado ; y se localiza en el plano superior a
la izquierda; con un direccionamiento de izquierda a derecha.Según su aspecto de contenido
, presenta un personaje valorizado, con conflicto edípico.
● Test de fábulas de Düss: El examinado de las 10 fábulas, obtuvo un total de 5 respuestas
significativas: Grado de dependencia - independencia, autonomía; Complejo de Edipo;
Miedos; Complejo de Analidad, entregar o retener; Deseos y temores. Cinco respuestas
normales: Celos fraternos, deteste; Pérdida, duelo, deseo de destrucción; Miedo a la
castración; Culpa , angustia . Se le facilita la fantasía edípica; Recursos defensivos.
VI. INTERPRETACIÓN:
En el Test de la Figura Humana; el evaluado se muestra como un niño tímido en varias
ocupaciones, presenta inseguridades y faltas de comportamiento, con una inmadurez
emocional a su debida edad. Por último presenta dependencia hacia su mamá, a pesar de
que su papá lo consiente más.
En el Test de la Familia; el evaluado presenta indicadores de vanidad debido a que su padre
suele engreirlo seguidamente ya sea comprandole juguetes o sacándolo a pasear, también
timidez al relacionarse con otras personas; demuestra un fuerte apego al padre y a sus dos
hermanos Adriana y Miguel, a comparación de la relación que lleva con su madre y hermana
Samira. Además, en el dibujo se muestra que los miembros de la familia no tienen un vínculo
muy fuerte debido a que sus manos no están de una u otra forma unidas.
Test de fábulas de Düss; el evaluado presenta un fuerte vínculo con su padre, en ocasiones
se siente un poco excluido cuando sus padres salen sin él, el niño presenta angustia debido a
un episodio que vivió cuando era más pequeño, en donde su madre lo castigó físicamente. El
evaluado al ser consentido, no suele compartir sus cosas denotando un carácter posesivo,
finalmente el niño refleja cierto temor al momento de recibir una orden o deber por parte de
sus padres.

VII. CONCLUSIÓN:
El evaluado no logró superar la etapa Fálica, en la que presenta indicadores de inseguridad,
dependencia, vanidad, impulsividad y timidez al relacionarse con otras personas. Además
demuestra un fuerte apego al padre y a sus dos hermanos Adriana y Miguel.
 ANAMNESIS

I. DATOS GENERALES:

APELLIDOS Y NOMBRES: O. H. C. A
FECHA DE NACIMIENTO: 17/02/2015
EDAD: 8 años 3 meses
LUGAR DE NACIMIENTO: Paita
N. DE HERMANOS: 3 LUGAR QUE OCUPA: 4
DIRECCIÓN: AA.HH 1 junio
COLEGIO: I.E.P.”San Agustin”
GRADO DE INSTRUCCIÓN: 3 Primaria
INFORMANTES: Cruz La Chira, Guianella
Garrido Rivera Stephany
Guevara Torres Francis

II. HISTORIA FAMILIAR:

Su madre se llama Iris Ortiz Gonzalez de 39 años , de buen carácter, ama de casa, de familia humilde
y educada.Solo estudió hasta 5 secundaria. Su padre se llama Carlos Miguel Houghton Rosas de 56
años , muy noble de carácter con su hijo menor y consentidor.Trabajaba de navegante en otros países
y ciudades. Tiene dos hermanas , la primera es administradora y la segunda de 18 años se está
preparando en una academia para la universidad. También tiene otro hermano que es administrador
, pero es de otro compromiso. Vive con sus padres y su hermana menor y la relación que tiene con
toda su familia es buena.

III. DESARROLLO:
En la etapa prenatal del embarazo los 3 primeros meses fueron horribles para ella, tuvo náuseas, le
daba asco el ajo y las frituras. Después de los 3 meses hasta los 6 aproximadamente pasó su
embarazo muy melancólica, lloraba por todo, y ya casi al finalizar su etapa de embarazo entre 8 y 9
meses ya se sentía un poco mejor, le daba mucha hambre, tenía muchos antojos y recién comenzó a
crecer su barriga. No sufrió caídas, ni golpes. El embarazo duró 9 meses , el parto fue atendido por
un médico ,fue parto natural con mucho dolor, no lloro al nacer, presentó una coloración normal,
peso 3 k 500 gr.La relacion que tuvo la madre con el hijo el primer año de vida fue muy afectuoso y
estaba pendiente siempre de su bienestar. En lo que respecta a su desarrollo motor comenzó a
gatear antes del año y a caminar después del año. Su madre lo considera un niño inquieto
,consentido, juguetón e inteligente. Con respecto al desarrollo de su lenguaje empezó a balbucear
entre los 9 y 10 meses , sus primeras palabras fueron “ma”. En los hábitos alimenticios tuvo una
lactancia materna hasta el año 3 meses ya que el niño no quería soltar teta , y no fue brusca la
separación de pecho.Después le comenzó a dar su fórmula hasta los 2 años porque el doctor le decía
que no estaba creciendo adecuadamente. Lo alimentaba de manera saludable y le daba sus papillas
naturales, comía bastante fruta y no tenía dificultades para comer. A los 3 años empezó a ir al baño
solo , se le quito el pañal y solo se orinaba 2 a 3 veces en la cama, pero después se adaptó a estar sin
pañal y ya no se orinaba.
 IV. EDUCACIÓN:

Empezó a asistir al colegio a los 3 años , le agradaba ir , no tenía dificultades con sus compañeros ni
maestras y cumplía con todas sus tareas. Al cursar la primaria , en 1 grado , se le cambió de colegio a
la I.E.”Carlos Durán”. En 3 Grado de primaria la mamá lo volvió a cambiar de colegio a la I.E.P.”San
Agustín”, la madre nos comenta que no hizo muchos amigos por ser” niño nuevo”.Se portaba muy
bien, era tranquilo y tímido. Conforme fueron pasando las semanas hubo cambio de profesora y la
mamá comenzó a recibir quejas que se estaba portando mal, lanzaba papeles, y escribía malas
palabras en los papeles que lanzaba. En esta semana volvió a recibir una queja de la profesora que
había dicho una mala palabra; ya que el niño escucha a su padre decir esas palabras cuando él está
hablando por teléfono.

V. HÁBITOS:
El niño en sus tiempos libres entrena futbol , 3 días a la semana por las tardes, ya que su familia lo
veía muy estresado por el colegio. En días de semana se levanta temprano para ir al colegio, después
de clase se pone a hacer sus tareas con su hermana, una vez que termina cenan y ya a las 8 o 9 se va
a dormir.
Test de fábulas de Düss
RESPUESTAS:
1. Se esconde en un arbusto. - significativa -
2. El niño no quiere que se casen. - significativa -
3. Se va a comer hierba triste. - normal -
4. Un señor que vive solo en casa. - normal -
5. Miedo de su mamá porque le pega. - significativa-
6. Ha crecido, nadie provocó el cambio, comió mucho. - normal -
7. Pensará en dárselo, porque no sabe en qué cosa lo va a usar. - significativa-
8. Porque está aburrido. - normal -
9. Que se porte bien y que no interrumpa conversaciones. - significativa-
10. Una película de terror que haya visto. - normal -