Clase 3 Intervenciones promocionales y preventivas

¿Qué entendemos por promoción y prevención de la salud?

Factores de riesgo
 Para saber como promover el envejecimiento saludable y prevenir la pérdida de la
capacidad funcional, debemos conocer los factores de riesgo.
 Factor de riesgo es cualquier exposición, condición o característica que está asociada a
una mayor probabilidad de desarrollar una enfermedad o alterar la funcionalidad, en este
caso

Rol frente a la promoción y prevención

  Ejecutar acciones que permitan manejar los factores de riesgo identificados.
 Promocionando un envejecimiento saludable
 Previniendo pérdida de capacidad funcional
¿Qué acciones concretas podemos hacer como T.O.?
 Evaluar el desempeño funcional.
 Favorecer el desarrollo de rutinas, hábitos y roles saludables y satisfactorios.
 Prescribir y entrenar ayudas técnicas necesarias para desenvolverse de forma
independiente.
 Planificar, orientar y reforzar la realización de actividades de la vida diaria.
 Planificar, orientar y ejecutar actividades que uso del tiempo libre
 Planificar, orientar y ejecutar actividades que refuercen habilidades
 Planificar y participar en espacios dirigidos a la preparación para la jubilación.
 Promover y desarrollar actividades de participación social y comunitaria

Ejemplo de Acciones Promocionales y Preventivas

Programa Más Adultos Mayores Autovalentes
 Puesto en marcha desde el año 2015
 Programa dirigido al desarrollo de estrategias promocionales y preventivas en la
población de personas mayores.
 Busca prologar la funcionalidad de las PM en su contexto comunitario.
 Propósito: “Contribuir a mejorar la calidad de vida de las PM, prolongando su
autovalencia, con una atención integral con base al modelos de Salud Familiar y
Comunitaria”
 Se desarrolla inserto en la comunidad, con la acción del equipo de salud de atención
primaria (APS), en particular una dupla kinesióloga/o – Terapeuta Ocupacional (u otro
profesional capacitado).
 El programa se centra en estimulación de funciones motoras, cognitivas, autocuidado y
educación en salud.
  Cada taller considera la participación de ambos integrantes de la dupla, como facilitador
principal o colaborador.
 Este programa de estimulación funcional contempla: • Taller de Estimulación de
Funciones Motoras y Prevención de Caídas • Taller de Estimulación de Funciones
Cognitivas • Taller de Autocuidado y Estilos de Vida Saludable • 24 sesiones grupales
por tres meses
 Criterio de Ingreso
 Persona de 65 años y más, con Examen de medicina Preventiva del Adulto Mayor
(EMPAM) vigente, cuyo resultado sea:
 Autovalente sin riesgo,
 Autovalente con riesgo ó, En riesgo de dependencia
Examen de medicina preventiva del adulto mayor (EMPAM)
 Evalúa funcionalidad, presencia de factores de riesgo y se genera un plan de atención.
 Población objetivo: personas de 65 años y más, beneficiarias del sistema público de salud
 Es aplicado por diversos/as profesionales de la salud, capacitados en la aplicación de este
instrumento.
 Según su resultado categoriza a las personas en: 1. Autovalente sin riesgo 2. Autovalente
con riesgo 3. En riesgo de dependencia 4. Dependiente
¿Qué evalua?
 Mediciones como signos vitales y antropometría
 Antecedentes de Salud (actividad física, vacunas, fármacos, diagnósticos)
 Evaluación Funcional
 Riesgo de caídas
 Identificación de Redes
 Sospecha de maltrato
 Exámenes de laboratorio
 Adicciones