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El funcionalismo
a. Todas son correctas ✅

b. Fue introducido por Spencer en Estados Unidos
c. Surgió como una versión filosófica y social de la teoría de la selección natural
d. Se relaciona con el Darwinismo Social
a. los filósofos se encontraban abocados a conseguir un método

b. se consideraba que el conocimiento estaba al alcance del hombre ✅
c. se resuelve el dilema alma-cuerpo con los aportes de San Agustín de Hipona.
d. se pretendía dominar la naturaleza para exprimir su conocimiento
En la antigüedad
a- descartado el monismo en la edad media con el dogmatismo religioso.

b- Atomismo descartado por lo mismo que la A.
c- Santo Tomas usa la escolástica que no tiene nada que ver con el método experimental ✅
d- En el nominalismo los pensamientos no vienen de las asociaciones.
9. En la Edad Media
a. La concepción medieval del ser humano conlleva implícita una teoría monista de la sustancia.
B .La filosofía atomista, retoma los desarrollos de Aristóteles.
c. Santo Tomás incorpora a la concepción medieval del conocimiento el valor del método experimental.
d. El pensamiento nominalista de Guillermo de Ockham considera los pensamientos como fruto de las asociaciones.
✅
Se consideran antecedentes que influyeron en la teoría psicoanalítica:

Seleccione una:
a. La literatura romántica y los escritos de Schopenhauer.
b. Los aportes de Nietzsche acerca de la concepción de aspectos irracionales y no voluntarios de los seres humanos.
c. Todas las respuestas son correctas. ✅
d. Los trabajos de Mesmer sobre el magnetismo animal y el fluído magnético.
Dentro de los antecedentes del surgimiento del Psicoanálisis encontramos los estudios de:
a- El nihilismo filosófico de F. Nietzsche (1844 - 1900)
b- Los estudios sobre la histeria de Jean Martin Charcot (1825 - 1893)
c- Las investigaciones de Elton Mayo (1880 - 1949) sobre los efectos sociales del trabajo.
d- El surgimiento de la antipsiquiatría creado por David Cooper.
Durante el pensamiento medieval (S. V a XV):
a. El orden divino regía el mundo social, la naturaleza y el espíritu científico.
b. Domina la noción de "hombre social'' debido a la migración del campo a la ciudad.
c. El papel del señor feudal fue determinante para el desarrollo de la ciencia.
d. Las ideas estaban determinadas por un método racional que parte de la duda para llegar a la verdad.
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En relación al carácter científico de la psicología, para Arana et al:
a. Primero hay que conocer lo que es la psicología aplicada.
b. Se debe priorizar el interés u orientación humanista de la psicología.
c. Se ve impedido el desarrollo científico, por carecer de una definición unánime de la psicología.
d. La psicología ha de romper con la subjetividad usando herramientas como la observación, correlación y la

investigación experimental.
Aristoteles considera que la memoria
a. Funciona por mecanismo de asociación.
b. Es un ejercicio por el cual las personas pueden acceder a recuerdos que tienen impresos al nacer.
c. Es una capacidad que tienen las personas en la etapa de infancia y juventud.
d.es la capacidad de evocar eventos afectivos
En la Edad Media con respecto a la medicina:
a. Se eliminó la creencia en la existencia de los demonios y su acción directa sobre los seres humanos y de las enfermedades.
b. Se avanzó rápidamente en la investigación naturalista del cuerpo humano y la correspondiente causa de

enfermedades.
c. La disección de cadáveres estaba severamente prohibida. Edad Media, las autopsias fueron prohibidas por
la Iglesia Católica. ... La autopsia consiste en el examen y la disección de un cadáver para determinar la
causa de su muerte
d. Se privilegiaba en el cuerpo humano los signos físicos de la enfermedad.
Cuando nos referimos al dualismo, nos referimos a:
a. La división del alma en pares opuestos.
b. La concepción de la existencia de dos sustancias opuestas: la material y la espiritual.

c. La idea de que en el hombre hay una búsqueda espiritual y una búsqueda del alma.
d. Una concepción de que existen varias sustancias espirituales.
En la Psicología de la Gestalt se postula.
a. La visualización, la cual consiste en una forma de simulación en la que se recrea mentalmente escenas,
situaciones y experiencias en ocasión de carencia de estímulos externos.
b. Que en el funcionamiento de todo el cerebro se necesita un mecanismo que conecte a cada una de las neuronas.
c. Que la conducta no está determinada por sus elementos individuales, sino que los procesos parciales de la
conducta están determinados por la naturaleza intrínseca del todo.
d. La evocación lo más nítidamente y real posible de un hecho o imaginar un hecho o evento.
En la Psicologia del deporte y la actividad física se plantea:
a. Que los factores emocionales que hay que tener en cuenta son los procesos relacionados a la voluntad y a los
esquemas orgánicos estables.
b. Resultan sumamente relevantes los desarrollos físico-corporales independientes de los procesos cognitivos y fisiológicos.
c. En los deportes grupales e individuales se debe intervenir de la misma forma.
d. Es importante tener en cuenta el tipo de deporte que se realiza, el contexto y los aspectos motivacionales en
relación con el deportista.
Para el estructuralismo la conciencia es:
a. La interpretación que realizan los sujetos respecto a sus experiencias vitales.
b. La suma total de los procesos mentales que ocurren durante toda la vida de un individuo.
C. La suma total de los procesos mentales que ocurren en cualquier momento.
d. Un conjunto de conductas innatas que de acuerdo a su ambiente da lugar a la experiencia vital
Se reconocen como influencias más directas para el desarrollo del Psicoanálisis:
a. Los aportes de la Psiquiatria dinámica y el "magnetismo animal postulado por Mesmer.
b. Las ideas de la sociologia de la época, acerca de la subjetividad y el autocontrol social.
c. La noción de sujeto racional y la capacidad de reconocer la naturaleza como "lo otro de sí".
d. Los trabajos realizados en laboratorios de psicologia experimental en Estados Unidos.
Aportes que tuvieron relevancia en la Psicología como ciencia en Estados Unidos.
a. Las posturas teóricas de Francis Galton y Wilhelm Wundt incidieron de forma importante.
b. El psicólogo J. Piaget y sus estudios sobre la infancia y el desarrollo cognitivo.
c. El fisiólogo Pavlov y sus estudios sobre el comportamiento animal.
d. Sigmund Freud y su postura, sobre los procesos mentales inconscientes.

De acuerdo a Santamaria, en cuanto a las medidas de las capacidades humanas:
a. La psicología continuó con la introspección como método de investigación.
b. La psicología se interesó en el estudio del comportamiento grupal y adulto.
c. La psicología continuó con la investigación en los laboratorios.
d. La psicología se interesó por las diferencias individuales con un enfoque correlacional.
En la Psicología del deporte y la actividad física se plantea:
a. En los deportes grupales e individuales se debe intervenir de la misma forma.
b. Es importante tener en cuenta el tipo de deporte que se realiza, el contexto y los aspectos motivacionales en relación al
deportista.
c. Que los factores emocionales que hay que tener en cuenta son los procesos relacionados a la voluntad y a los
d. Resultan sumamente relevantes los desarrollos físico-corporales independientes de los procesos cognitivos y fisiológicos
El filósofo griego Sócrates postula que:
a. El hombre hallaba la verdad en la exploración de las cosas.
b. El alma y la virtud no son importantes en la búsqueda del conocimiento.
C. La ignorancia de no conocerse a sí mismo conduce al mal.
d. Preguntarse por el sentido del universo, devela el conocimiento humano.
Se consideran antecedentes del conductismo:
a. Las investigaciones acerca de la sensación y las leyes de la percepción.
b. Los estudios con gatos de Thorndike y el aprendizaje por ensayo y error.
c. La teoría del campo y la búsqueda de mantener el equilibrio entre fuerzas de valencia negativa y positiva.
d. Los trabajos de jean piaget acerca del desarrollo cognitivo en los niños.
Psicólogos y psicólogas en la educación:
a. Trabajan con la objetividad de los individuos de forma imparcial
b. Detectan los diferentes tipos de cambios, y actúan desde su rol profesional evitando dichos cambios.
c.Aportan al trabajo colaborativo,analizan las demandas,pedidos y encargos,considerando las diferentes

particularidades de cada momento del desarrollo
d. todas son correctas
En cuanto al concepto de psicologia en el texto de Arana et al. se destaca que:
a. Hay una dificultad en definir la psicologia y es por el uso vulgar del término y por la diversidad de acepciones cientificas del
mismo.
b. Se podria definir la psicologia basándose en el ejercicio de la profesión

C. A través del recorrido histórico, se abandona la distinción entre psicologia basica y aplicada
d. La psicologia aplicada es menos confusa que la psicologia básica.
En relación al carácter cientifico de la psicologia, para Arana et al:
a. Se debe priorizar el interés u orientación humanista de la psicologia,
b. Primero hay que conocer lo que es la psicologia aplicada.
c. Se ve impedido el desarrollo cientifico, por carecer de una definición unánime de la psicologia.
d. La psicologia ha de romper con la subjetividad usando herramientas como la observación, correlación y la
investigación experimental.
Entre los principales aportes de Maslow a la Psicología Humanista se encuentran:
a. La elaboración de la pirámide de necesidades.
b. La teoría del cambio psíquico.
c. El estudio del ser humano desde una perspectiva inconsciente.
d. La concepción de voluntad de sentido
En la Antigüedad:
a. Tuvo gran influencia el “principio de parsimonia” (interpretar el comportamiento desde una facultad simple).
b. No comenzó el dilema alma/ cuerpo que persiste en la Psicología, hasta hoy en día.
c. Se consideraba que el conocimiento estaba al alcance del hombre.
d. Aristóteles, filósofo célebre, plantea que es fundamental la observación clínica de los enfermos
La fundación del Laboratorio de Wundt en 1879 en Alemania:
a. Es un hecho histórico que muchos autores señalan como el comienzo de la Psicología Científica.
b. Todas son correctas.
c. Era un laboratorio prestigioso y reconocido por tener estudiantes de varias partes del mundo.
d. Es un hecho verdadero, aunque ya había otros laboratorios en Alemania.
El funcionalismo que se desarrolló en EEUU:
a. Priorizó el trabajo psicológico en los consultorios.
b. Realizó una crítica a la introspección y consideró a la conciencia como un flujo continuo y no estático.
c. Utilizó la introspección como metodologia de investigación de los contenidos de la conciencia.
d. Tuvo continuidad y fue impulsor de la teoría socio-constructivista y de la psicologia genética.
Se considera antecedente del conductismo:
a. Estudios de psicologia experimental con relación a la memoria, atención y las facultades del habla.
b. Los desarrollos de las funciones algebraicas con relación a las variables x y el efecto de las ecuaciones para
explicar los fenómenos evidentes.
c. El principio del evolucionismo considerando que los cambios producidos en un organismo aumentan la probabilidad
de que se produzcan en el futuro.
d. Los desarrollos acerca de los trastornos mentales generados en las instituciones y el efecto de la presión sanguínea
en el desarrollo cerebral.
La visión cartesiana de la ciencia:
a. Tuvo efectos en la psicologia ya que considera dos sustancias con esencias similares.
b. Propició el desarrollo de una escuela integral de psicologia.
c. Implicaba que la esencia de la naturaleza humana estaba dada por el pensamiento.
d. Concebia al alma como una parte del inconsciente.
Desde la psicología de la Gestalt plantea:
a. La búsqueda de una relajación de la persona para posteriormente, comenzar con una práctica paulatina que va
incrementando la dificultad a medida que el sujeto va aprendiendo
b. Que cuando logramos ensayar el comportamiento en la mente nos proporciona seguridad el saber que no hay
consecuencia negativa ya que se pueden imaginar múltiples soluciones posibles para posteriormente elegir la más adecuada.
c. La teoría Psiconeuromuscular de Jacobson (1930 donde se establece que las visualizaciones producen una
inervación muscular muy parecida a lo que produce la actividad física, real.
d. La noción de un todo cuyas partes se relacionan dinámicamente, entre sí y con la totalidad a la que pertenecen; una
totalidad integrada en la que cada parte tiene el lugar y la función que le vienen exigidas por la naturaleza misma del conjunto.
Piaget aporta a la psicología cognitiva que:
a. La zona de desarrollo próximo determina el conocimiento.
b. Para que se produzca el conocimiento lógico racional no es necesario el lenguaje.
c. El conflicto cognitivo es fundamental para lograr el aprendizaje.
d. El principio de parsimonia permitirá hacer inferencias de la realidad.
En la Antigüedad:
a. Se resuelve el dilema alma-cuerpo con los aportes de San Agustin de Hipona.
b. Se pretendia dominar la naturaleza para exprimir su conocimiento
C. Se consideraba que el conocimiento estaba al alcance del hombre.
d. Los filósofos se encontraban abocados a conseguir un método.
Se reconocen como influencias más directas para el desarrollo del psicoanálisis:
a. Los trabajos realizados en laboratorios de psicologia expenmental en Estados Unidos
b. Las ideas de la sociologia de la época acerca de la subjetividad y el autocontrol social
c. La noción de sujeto racional y la capacidad de reconocer la naturaleza como lo otro de

Isaac Newton:
a. Establece una filosofía en donde las causas y las consecuencias actúan en simultáneo.
b. Según Capra fue quien completó la revolución Industrial.
c. Consideraba la creación del universo como una obra de la naturaleza.
d. Propone la formulación de leyes generales y absolutas.
Son antecedentes de la psicología experimental, según Boring, Seleccione una:
a. La antropología que desarrolla, la observación participante en territorio.
b. La fenomenología que permite la recolección cuidadosa de hechos observables,detallados,conscientes y

meticulosos.
c. El estudio de los procesos inconscientes que se manifiestan a través de los sueños.
d. Todas las opciones son correctas.
La Psicologia latinoamericana de primera mitad del siglo XX se caracterizó por:
a. La búsqueda de cumplir con los ideales de objetividad cientifica como indicaba el positivismo dominante
b. El desarrollo de una Psicologia que defendia los autores locales.
C. Una psicologia aplicada de utilidad y su relación con otras disciplinas.
d. Adquirir las concepciones de Psicologia que se utilizaban en Estados Unidos.
Bleger propone una psicologia que estudie:
a. A las personas en el contexto del sistema familiar del cual forman parte
b. La personalidad de los individuos acorde al proceso singular de maduración neurovegetativa que cada uno tiene
c. El proceso de aculturación por el cual se pasa de una condición Indivisual de persona
Antecedentes de la psicología experimental, según Boring
a. El estudio de los procesos inconscientes que se manifiestan a través de los sueños.
b. La fenomenología que permite la recolección cuidadosa de hechos observables, detallados, conscientes y meticulosos.
c. Todas las opciones son correctas.
d. La antropología que desarrolla la observación participante en territorio.
En el texto, ¿Qué es la Psicología? Georges Canguilhem:
a. considera que los verdaderos responsables de la Psicología, moderna, son los filósofos.
b. expresa que la psicología tiene un estatuto bien definido del lado de la ciencia y del lado de las técnicas.
c. plantea que la psicología sólo debe ser considerada como ciencia de la subjetividad.
d. presenta una visión histórica y plantea una psicología como ciencia, natural, otra psicología como ciencia de la
subjetividad y otra como ciencia del comportamiento.
Platón:
a. Se considera un precursor del racionalismo
b. Defiende el idealismo como base de su doctrina.
C Cree que la experiencia es suficiente para justificar el conocimiento del mundo.
d. Sostiene que el mundo real es la base del conocimiento,
Los psicólogos en el campo de la salud mental aportan
a. En la interdisciplina, la mirada psicologica,
b. En el trabajo en red. la escucha del paciente es independiente del equip
c. En la comunidad, el diagnóstico es certero a través de test escalas válidas aunque podria ser
d. Todas son correctas
Son antecedentes de la psicologia experimental, según Boring
a. La antropologia que desarrolla la observación participante en territorio.
b. El estudio de los procesos inconscientes que se manifiestan a través de los sueños
c. Todas las opciones son correctas.
d. La fenomenologia que permite la recolección cuidadosa de hechos observables detallados conscientes
Modernidad:
a. El concepto de asociación, es un antecedente de las teorías del Caos y de la Gestalt.
b. A través de la obra "El hombre de vitruvio. Leonardo da Vinci, busca representar la perfección del hombre divino.
c. Copernico y Kepler son representantes de la llamada revolución escolastica.
d. Newton consideraba al universo como una creación divina
En la Psicologia del deporte y la actividad fisica se plantea:
a. Que los factores emocionales que hay que tener en cuenta son los procesos relacionados a la voluntad y a
D. Resultan sumamente relevantes los desarrollos fisico-corporales independientes de los procesos cognitivos fisiológicos
C. En los deportes grupales e individuales se debe intervenir de la misma forma.
d. Es importante tener en cuenta el tipo de deporte que se realiza el contexto y los aspectos motivacionales en relación al
deportista
J. E. Garcia considera que en la Antigüedad se realizaban:
a. Tratamientos médicos basados en las dietas y la relajación.
b. Rituales con serpientes para alejar los "espiritus" agresivos.
C. La apertura de hospitales" en Atenas para la realización de cirugías.

d. La quema de brujas por la Inquisición para santificar el cuerpo poseído
Durante el periodo del Renacimiento y la Modernidad (siglos XVI XVI y XVII) se destacan:
a. La crisis de la sociedad feudal y el surgimiento de los estados absolutistas.
b. El surgimiento de la Psicologia de laboratorlo en el siglo XVII.
C. Los aportes de los textos homéricos para la comprensión humana.
d. El descubrimiento de la fisica cuántica.
Leahy expresa que Sócrates:
a. Asumia que la lluminación interna deviene de rechazar toda posesión material.
b. Afirma que el conocimiento deviene de la experiencia y la evidencia,
c. Considera que el conocimiento es gradual yendo de lo más simple a lo más complejo.
d. Consideraba que el saber estaba en nosotros y habia que interrogarse para ser consciente de ello.
Piaget aporta a la psicología cognitiva que:
a. El principio de parsimonia permitirá hacer Inferencias de la realidad.
b. El conflicto cognitivo es fundamental para lograr el aprendizaje.
c. Para que se produzca el conocimiento lógico racional no es necesario el lenguaje.
d. La zona de desarrollo próximo determina el conocimiento.
La teoria de la Gestalt concibe que:
a. Su interés es por las medida de las capacidades y su objetivo de descubrir las diferencias entre las
b. La experiencia no se construye a partir de atomos o elementos psiquicos, sino que se concibe entere formas
estructuras o totalidades
c. Se debe analizar la conciencia en sus componentes elementales y de manera particulares sensaciones
d. Esta influenciada por la tradicionempinista asociacionista del pensamiento brinco introspectivos realizados
René Descartes (1596 - 1650)
a. El alma no tenia un lugar definido y su desequilibrio generaba la enfermed
b. La teoria funcionalista es la mejor para explicar el desarrollo dentifica
C. Al dogma opone la duda, la cual propone como metodo
d. Hablo de una psicologia materialista mecanicista y determina
La psicologia puede definirse según Vezzetti, como:
a. Una disciplina organizada que tiene un objeto de estudio discutido.
b. Una familia extensa y desorganizada.
C. Una familia unida y compleja que se esfuerza por organizarse.

d. Una disciplina extensa con diversidad de objetos de estudio.
Según Platon:
a. el mundo estaba dividido por el espíritu y la materia.
b. el mundo sensible referia a los pensamientos y emociones.
C.el estudio de las funciones humanas (como la atención memoria, percepción ayudan a entender los procesos del
conocimiento.
d. la intuición es la mejor de las potencialidades humanas.
La separación entre Filosofía y Psicología se produce:
a. Cuando en la Grecia Antigua surge el conocimiento universal.
b. Con el surgimiento de la Escolástica.
c. Cuando surge el modelo científico de las ciencias naturales.
d. Cuando se produce la caída del Imperio Romano de occidente.
La psicología experimental desarrolló como método de investigación:
a. La metodología de corte idiográfico.
b. La introspección en condiciones experimentales.
c. El método holístico para estudiar las conductas humanas.
d. Las historias de vida de los sujetos participantes.
En la Edad Media:
a. La iglesia, durante la Edad Media adhería fieles sin distinción de raza con la promesa de la salvación eterna.
b. El pensamiento nominalista del medioevo refiere a que los conceptos surgen de la experiencia.
c. La Edad Media se caracterizó por tener una visión inorgánica del mundo regido por las leyes de dios.
d. En el medioevo, hubo un desarrollo conceptual sobre la sexualidad.
El funcionalismo:
a. Se relaciona con el Darwinismo Social.
b. Fue introducido por Spencer en Estados Unidos.
c. Surgió como una versión filosófica y social de la teoría de la selección natural.
d. Todas son correctas.
Sobre el conocimiento y la ciencia en la Edad Media:
a. Durante la Edad Media se desarrolla el método de la “duda cartesiana”.
b. La sensibilidad de la Edad Media estuvo basada en las leyes matemáticas de Newton y Copérnico.

c. La astrología y la alquimia eran consideradas prácticas prohibidas por la Iglesia y era motivo de persecución
durante el medioevo.
d. Durante el medioevo el desarrollo del conocimiento está al servicio del control de la naturaleza.
Bleger propone una psicología que estudie:
a. La “personalidad de los individuos” acorde al proceso singular de maduración neurovegetativa que cada uno tiene.
b. A las personas en el contexto del sistema familiar del cual forman parte.
c. El proceso de aculturación por el cual se pasa de una condición indivisa a la de persona.
d. El proceso por el cual las personas que nacen en forma aislada se transforman en seres sociales
La Psicología en el ámbito de las Políticas Sociales
a. Las políticas sociales son el conjunto de medidas e instrumentos que un colectivo social realiza.
b. todas son correctas
c. Es un ámbito emparentado con la intervención clínica
d. Interviene sobre procesos sociales complejos y cambiantes
Se considera a W. Wundt como el fundador de la psicología científica por sus investigaciones en laboratorio,
quien se dedicó:
a. Al estudio riguroso acerca de la percepción de las propiedades físicas de los objetos sin mediación mental alguna.
b. Al estudio de los procesos mentales superiores como los pensamientos sin imágenes.
c. A la investigación de la percepción de los objetos mediados por la memoria.
d. A estudiar la intencionalidad de la mente dirigida a un fin concreto.
La psicología humanista concibe al hombre:
a. Como la fuerza de conductas y su capacidad de aprendizaje.
b. Como sujeto del inconsciente y de la experiencia involuntaria.
c. Como un ser holístico, con voluntad y capacidad de cambio.
d. Como un sujeto determinado por su historia y sus vínculos.
La contribución de R. Descartes al surgimiento de la ciencia moderna se reflejó en:
a. Los futuros desarrollos teóricos de los filósofos empiristas.
b. Sus aportes al desarrollo de las ciencias sociales.
c. Sus planteos sobre el conocimiento de la realidad en base a unidades complejas.
d. La matemática, principalmente la geometría y dotó a la ciencia de un método
La Ciencia en la Modernidad:
a) Los podemos ubicar en Europa a principios del siglo XIX F

b) Se relaciona con la creación de una teoría geocéntrica F
c) indujo a los estudiosos a reducir a partes simples el estudio de las cosas V
d) modifica la visión de un mundo orgánico por un mundo mecánico V
Contexto de surgimiento de "cientifización" de la Psicología
a) el cientifico independiente del siglo XVII cambia su taller por el laboratorio en el siglo XVIII. F
b) en el siglo xIx el cientifico se integra a las universidades y a la industria. F
c) los psicólogos trabajaban desde la Edad Media en medios no académicos. V
d) los conocimientos relacionados a la Psicologia eran los astrológicos. V
Sobre la Psicología científica o experimental
a) Para la época "ciencia" era lo producido en los laboratorios. V
b) El método no era relevante, siempre que el experimento pudiera realizarse. F
c) El positivismo fue una comente influyente. V
d) Se consideraron importantes los aportes de la Escolástica. F.
En cuanto a los aportes de Charcot al Psicoanàlisis:
a) Freud estudia el abordaje de la histeria a través del método hipnótico en la Salpetriere.
b) Estudia el sonambulismo, la catalepsia y el letargo a través de la hipnosis.
c)Plantea la concepción ideo-dinàmica de la enfermedad mental.
d)Propone nuevos aportes a la teoría de la evolución formulada por Lamarck.
La influencia de la filosofía nietzschiana en la Psicologia:
a) la filosofia nietzschiana se denomina Filosofía de la develación.
b) el propósito de Nietzsche era revelar hasta que punto el hombre es un ser autoengañador.
c)Sus contribuciones fueron retomadas por la escuela reflexológica rusa.
d) Sus principales conceptos dieron origen a la teoría gestáltica de la percepción de Wertheimer y Kohler en
Alemania.
13. En la época de la EDAD MEDIA (Siglo V A Siglo XV) predominaba:
a) La enfermedad mental como algo demoníaco.
b) La visión de un sujeto místico.
c) El poder de la iglesia.
d)El mundo mecanicista.
Los precursores del Conductismo.
a) A nivel metodológico, la investigación conductista se apoya fundamentalmente en los experimentos realizados con
animales. Es este sentido se basaron en las investigaciones realizadas por algunos seguidores de Darwin.
b) El nacimiento de la nueva psiquiatría dinámica y el proceso de cambio generado con los tratamientos familiares.
c) La influencia de la cultura greco-latina que había cambiado desde las épocas del Renacimiento y el Barroco.
d) Edward Lee Thorndike (1874-1949) estableció las bases para el conductismo americano, sin embargo sus
fundadores prefirieron remitirse a los trabajos del fisiólogo ruso Iván Pavlov (1849-1936).
El Conductismo de John Watson (1878-1958)...
a) Tiene sus orígenes en el asociacionismo inglés en el funcionalismo americano y en la teoría darwiniana de la

evolución.
b) Estudia el comportamiento observable (conductas).
c) Niega toda posibilidad de métodos subjetivos.
d) Su fundamento teórico está basado en la concepción materialista de Hegel.
Modelos de Aprendizaje Cognitivos.
a) Es el proceso por el cual se incrementa o disminuye la probabilidad de que se presente una respuesta al
manipular las consecuencias de la misma.
b) Se centran en la adquisición de hábitos de pensamientos.
c) Plantea que buena parte de los problemas psicológicos se deben a patrones de pensamientos irracionales.
d) No son las situaciones las que generan nuestras emociones, sino la forma en que interpretamos esas situaciones.
Los precursores del conductismo
a) A nivel metodológico, la investigacion conductista se apoya fundamentalmente en investigaciones realizadas con

animales. En este sentido se basaron en las investigaciones realizadas por algunos seguidores de Darwin V
b) El nacimiento de la nueva psiquiatria dinamica y el proceso de cambio generado con los tratamientos familiares F
c) La influencia de la cultura greco-latina que habia cambiado desde las épocas del Renacimiento y el Barroco F
d) Edward Lee Thordike estableció las bases para el conductismo americano, sin embargo sus fundadores prefirieron
remitirse a los trabajos del fisiólogo ruso Ivan Pavlov
El conductismo de John Watson
a) Tiene sus orígenes n el asociacionismo inglés n el funcionalismo americano y en la teoria darwiniana d la evolución
v
b) Estudia el comportamiento observable (conducta)
c) Niega toda posibilidad de métodos subjetivos v
d) Su fundamento teórico está basado en la concepcion materialista de Hegelf
La psicologia conductista
El conductismo reflejó la imagen de la ciencia establecida por el positivismo de Comte V
Incorpora el concepto de lo intersubjetivo planteado por el paradigma de la complejidad F
Hacia el comienzo del s XX no podia sostenerse el extremado enfasis positivista de hace muchos coneptos de suma
importancia, asi surge el llamado positivismo logico V

Gesta sus lineamientos en el antropomorfismo-animal
La escuela de la Gestalt:
A) Sigue el método de Descartes (discurso del metodo) de analizar cada una de las partes F
b) Basó su estudio en el uso de cuestionarios aplicados a los niños escolares f
c) Supone que el todo no es igual a la suma de sus partes V
d) Siguió los estudios de Wertheimer acerca del movimiento aparente V
En cuanto a los aportes de Charcot al psicoanálisis
- freud estudia el abordaje de la histeria a traves del metodo hipnotico en la Salpetriere ?
- estudia el sonambulismo, la catalepsia y el letargo a traves de la hipnosis
- plantea la concepcion ideo-dinamica de la enfermedad mental ?
- propone nuevos aportes a la teoria de la evolución formulada por Lamarck ?
Francis Galton es reconocido:
a) Como fundador de la psicofísica.
b) Como originador de la psicología experimental contemporánea.
c) Como padre de la psicología individual.
d) Como crítico de la psicología evolucionista.
El método antropométrico fue utilizado inicialmente por:
a) Francis Galton. V
b) James McKeen Cattell.
c) Alfred Binet.
d) Raymond Cattell
Su trabajo fue reconocido por los antropólogos, así como en el campo de la estadística.
a) Alfred Binet.
b) Raymond Cattell.
c) James McKeen Cattell.
d) Francis Galton. V
4. Fue fundador de la Psychological Corporation, permitiendo el uso amplio de pruebas psicométricas.
a) Raymond Cattell.
b) Alfred Binet.
c) James McKeen Cattell. V
d) Francis Galton.
5. Alfred Binet fue un importante impulsor de la idea de que:
a) La inteligencia es heredada.
b) El talento debe medirse a través del prestigio social.
c) El talento puede medirse a través del autorreporte.
d) La inteligencia puede mejorar con la educación. V
6. Raymond Cattell:
a) Realizó importantes investigaciones sobre la hipnosis.
b) Utilizó el análisis factorial para el estudio de la personalidad. V
c) Desarrolló la primera prueba objetiva de inteligencia.
d) Defendió la idea de que la psicología debe ser cualitativa.
Cuando la psicología estudia el comportamiento de las personas a partir de la biología, física o química,
adopta una perspectiva de una:
a) Ciencia social. b) Ciencia natural. V c) Ciencia filosófica. d) Ciencia exacta.
2. De los investigadores mencionados en esta Unidad, sólo considera a la psicología entre ciencia social y
ciencia natural.
a) Hermann Ebbinghaus. b) Fred S. Keller. c) Franz Brentano. d) Wilhelm Wundt. V
3. Para estos dos psicólogos, la introspección es un método importante en la investigación científica:
a) Fred S. Keller y Hermann Ebbinghaus.
b) Franz Brentano y Wilhelm Wundt.
c) Edward Titchener y Wilhelm Wundt. V
d) Franz Brentano y Fred S. Keller.
4. Una diferencia importante entre la psicología del contenido y la psicología del acto es que:
a) Una se enfoca en la conciencia y la otra en el comportamiento.
b) Una se enfoca en lo que las personas piensan y la otra en la estructura de sus pensamientos.
c) Una se enfoca en la percepción como acto intencional y la otra en los contenidos de esa percepción. V
d) Una se enfoca en lo que una persona recuerda u olvida y la otra, en lo que una persona hace cuando olvida
5. En el estructuralismo, la introspección consiste en:
a) Analizar detenidamente el estado de la propia conciencia cuando se está ante algún estímulo. V
b) Reflexionar sobre lo que uno hizo en el pasado y procurar ser mejor en el futuro.
c) Identificar las causas inconscientes de una acción o emoción.
d) Observar detenidamente el comportamiento de las demás personas y sus posibles causas.

La obra sobre psicología de los pueblos de Wilhelm Wundt es un claro ejemplo de la psicología como:
a) Antropología física. b) Filosofía política. c) Ciencia social. V d) Ciencia natural.
Las escuelas filosóficas que contribuyeron al desarrollo de la psicología experimental Fueron:
a) Innatismo b) Asociacionismo c) Mecanicismo d) Empirismo
Reúna estos filósofos en las categorías de Empirismo (Bacon Hobbes,Locke,Berkeley,Hume,Mill)
Racionalismo (Spinoza,Descartes,Leibniz,Hobbes); y Asociacionismo (Hartley)
Identifique que enunciados son V y cuáles son F. Justifique su respuesta
a) Los estudios en psicofísica se iniciaron en el siglo XX F
b) Los estudios de psicofísica se basaron en la localización cerebral F
c) La psicofísica no fue tenida en cuenta como antecedente de la psicología experimental F
d) La psicofísica se dedicaba al estudio de las relaciones entre el mundo físico y el mundo de la mente V
Identifique que enunciados son V y cuáles F. Justifique su respuesta.
a) Wundt postuló una psicología basada en el mundo de las ideas de Platón F
b) En sus estudios, Wundt se basó en el método de la introspección V
c) La psicología de Wundt tomó en cuenta la subjetividad al analizar los datos que surgían del laboratorio. V
d) En la psicología experimental se analizaba el contexto social e histórico del sujeto. V
12 Los problemas nodales de la Psicología precientífica se relacionan con:
a- Alma / cuerpo V , b- experiencia / razón V , c- Fe / ciencia F , d- objetivismo / subjetivismo V
13 José Bleger (1922 - 1972) en su libro "Psicología de la conducta" plantea:
a- Se refiere a conducta como el conjunto de fenómenos que son observables o factibles de ser detectados. V
b- El estudio de la conducta se hace en función de la personalidad y de contexto social. V
c- Cuando plantea el concepto de "hombre aislado" lo relaciona con lo innato y lo adquirido. F
d- La psicología como ciencia está alejada de los procesos históricos y de los intereses de clase. F
Descartes, René (1559 - 1650), filósofo, científico y matemático francés, a veces considerado el fundador de
la filosofía moderna
a- La sabiduría es única porque la razón es única: la razón que distingue lo verdadero de lo falso, lo conveniente de
lo inconveniente. V
b- "El concepto de cuerpo no incluye nada que pertenezca a la mente y el de mente nada que pertenezca al cuerpo"
V
c- La búsqueda de la verdad es algo misterioso y profundo a la cual sólo se puede acceder a través de la lógica
Kepleriana F
d- "Si de algo estoy seguro es que estoy pensando, aunque sea falso, si estoy pensando es que soy, y como el alma
piensa siempre, V

19 La fundación del Laboratorio de Wudnt en 1879 en Alemania:
a- Es un hecho histórico que marca el comienzo de la Psicología Científica. V
b- Nunca existió este hecho en la historia de la Psicología, es solo un mito. F
c- Es un hecho verdadero, aunque ya había otros laboratorios en Alemania. V
d- Era un laboratorio prestigioso y reconocido por tener estudiantes de varias partes del mundo. V
Dentro de los antecedentes de surgimiento del Psicoanálisis encontramos los estudios de:
a- El nihilismo filosófico de F. Nietzsche (1844 - 1900) V
b- Los estudios sobre la histeria de Jean Martin Charcot (1825 - 1893) V
c- Las investigaciones de Elton Mayo (1880 - 1949) sobre los efectos sociales del trabajo. F
d- El surgimiento de la antipsiquiatria creado por David Cooper. F
Para el Psicoanálisis el inconciente:
a- Es una hipótesis instrumental para dar cuenta de los procesos psiquicos. F
b- Está localizado en el neocortex. F
c- Es una construcción heurística que se contrapone al funcionalismo de la ciencia. V
d- Es el depositario de los deseos reprimidos. V
Kepler (1571 - 1630) científico de la modernidad:
a- Estableció leyes de la percepción de masa como magnitudes relativas. F
b- Presentó las leyes de los movimientos de los planetas. V
c- Descubrió la existencia de válvulas en las venas. F
d- Tuvo un enfoque fenomenológico basado en la recolección de hechos. F
Sobre el conocimiento y la ciencia en la Edad Media
a La Filosofia de la Edad Media se centra en el estudio de los simbolos sagrados que revelan los sueños
b. La ciencia de la Edad Media se mantiene independiente de la postura religiosa
c.con la baja Edad Media se empieza a discriminar las prácticas religiosas de las filosóficas
d. Durante la Edad Media se maneja la noción de hombre racional
Para Platon, acerca del problema Alma - Cuerpo:
a. están unidas de manera accidental como un conductor (alma) a su vehiculo (cuerpo
b. El hombre es un compuesto de alma y cuerpo indivisible
c. El alma es material y mortal y el cuerpo es inmortal e inmaterial
d. Alma y Cuerpo son parte de una unidad integral

La idea de salud y enfermedad en la Antigüedad
a. Se buscan las causas en los problemas interes del cuerpo
b. Los enfermos mentales eran considerados portadores de un saber una
d. la salud mental adquiere relevancia con la idea de posesión demoniaca
e.Hipocrates desarrolla la teoria de los humores
En la Edad Media
a. el individualismo religioso surge en la temprana Edad Medía
b.las mujeres y los hombres de la notilesa fueron los únicos que accedieron al conocimiento de los libros
c. El pensamiento medieval define que el orden divino rige por igual el mundo soal is naturalesa y el escenario
d.la ciencia en la Edad Media Se regia por el metodo inductivo
Sobre la noción de salud y enfermedad:
a. La investigación científica desde los griegos ha permitido
conceptualizar nociones integrales de salud y de enfermedad.
b. La escolástica de los griegos permitió conceptualizar los conceptos de salud y enfermedad.
c. La psicología asimiló desde el inicio formas concretas y específicas de las nociones de salud y de enfermedad
que se mantienen en el tiempo en diferentes épocas
Para el estructuralismo la conciencia es:
a. Un conjunto de s innatas que de acuerdo a su ambiente da lugar a la experiencia vital.
b. La suma total de los procesos mentales que ocurren durante toda la vida de un individuo.
c. La interpretación que realizan los sujetos respecto a sus experiencias vitales.
d. La suma total de los procesos mentales que ocurren en cualquier momento.
JOHN WATSON 1878-1958
a. sostenía que la de los animales es real, objetiva y práctica
b. se lo reconoce como partidario de un movimiento adscripto la “psicología tradicional”
c. su proyecto conductista integra a la Psicología a las ciencias Naturales
d. define al objeto de estudio de la Psicología () determinado por el método.
SOBRE EL CONDUCTISMO
a. se define como una Ciencia social al servicio de las necesidades humanas
b. surge como respuesta a las dudas que surgían del método introspectivo
c. define la como una cuestión de reflejos condicionados aprendidos
d. en sus inicios rechaza el uso de la experimentación con animales.

Edward Titchener, cuando refiere a “el mundo incluido en el hombre” hace referencia a:
a. Las percepciones generan estímulos externos observables y medibles,que transforman el contexto en el que se
producen.
b. El cuerpo viviente puede reducirse al sistema nervioso y sus conexiones.
c. Los factores como el calor, el sonido y el tiempo dependen del sujeto que los experimenta.
d. La incidencia del ambiente en la proliferación de sus conductas y percepciones.
Aportes que tuvieron relevancia en la psicología como ciencia en Estados Unidos:
A. El fisiólogo Pavlov y sus estudios sobre el comportamiento animal
B. El psicólogo Piaget y sus estudios sobre la infancia con el desarrollo cognitivo
C. Las posturas teóricas de Galton y Wundt incidieron de forma importante
D. William James y su postura sobre los procesos mentales considerados como actividades funcionales con valor
supervivencial
En la antigüedad (siglo VI A.c a siglo V D.C) la filosofía como conocimiento experimental nos plantea:
A. Que la religión es la única para acceder al conocimiento
B. El hombre como una cosa más de la naturaleza
C. Las nociones de materia y espíritu
D. El universo regido como por un orden divino
El contexto de surgimiento de la psicología experimental se caracteriza por:
A. El auge de la revolución cognitiva
B. La consolidación del capitalismo como modo de producción
C. La hegemonía del positivismo como doctrina epistemológica en el ámbito científico
D. La consagración de las técnicas de medición, registro, observación y formulación de leyes naturales como
procedimientos de la ciencia
La ciencia positivista se caracteriza por:
A. La importancia que otorga al uso de un “método preciso”
B. La búsqueda de verdades demostrables y generalizables
C. Analizar las variables desde el paradigma complejo
D. Un método reduccionista para abordar los objetos de estudio
Sócrates o Platón
a. Socrates decia que preguntarse por el sentido del universo devela el conocimiento humano
b. Según Santamaria, algunas ideas de Platón se basan en argumentos presocráticos de naturaleza metafísica.
c. Para Platón alma y cuerpo son un todo indisoluble.

d. Socrates señaló que el hombre hallaba la verdad en la exploración de las cosas.
Leahy considera que son antecedentes del cristianismo:
a. Los hedonistas, que afirman la importancia de las experiencias sensoriales.
b. Los cínicos, que sostienen que la felicidad y la virtud tienen por fundamento la independencia de la vida exterior.
c. El Estoicismo, con su énfasis en la sabiduría divina.
d. El pensamiento de Aristoteles, en tanto considera que el saber deviene de la observación de la naturaleza.
J.B Watson considera que las emociones humanas de las personas:
a. Son respuestas a diferentes estímulos, ocurriendo al azar.
b. Se organizan en base a dos polos definidos, placer-displacer y tienden a repetirse las respuestas que generan
placer.
c. Se estructuran en base a la intensidad del estímulo auditivo.
d. Debido a la historia de aprendizaje previo se constituye emociones compuestas de amor-odio.
1. LA PLURALIDAD FENOMÉNICA DE LA CONDUCTA PARA BLEGER IMPLICA TENER EN CUENTA
a. Las áreas de la conducta
b. el área del funcionamiento del inconsciente
c. el área del cuerpo y de mundo externo
d. el funcionamiento de la memoria
2. SEGÚN BLEGER 1922-1972 SI LA PSICOLOGIA ESTUDIA AL HOMBRE SIEMPRE SE HALLA IMPLICITA EN

ELLA UNA DETERMINADA CONCEPCION DEL MISMO. CON RESPECTO AL MITO DEL HOMBRE NATURAL.
a. su condición es la de ser social
b. el hombre natural es bueno y tiene cualidades que se pierden o perturban por diferencia de la organización social.
c. el hombre es un ser aislado, no social.
d. contiene una tradición religiosa.
3. SEGÚN NAJMANOVICH EN EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD
a. las ciencias tienen en cuenta la multidimensional dad de los hechos
b. los individuos son parte aisladas sin ninguna interacción
c, la subjetividad se incluye como variable de análisis pero sin dejar de objetivar,convenir y acordar
d. el sujeto es lo dado biológica y genéticamente
4. PARA NAJMANOVICH LA METÁFORA DEL UNIVERSO RELOJ EXPLICA QUE.
a. las relaciones entre los elementos no cambian
b. a todo efecto le antecede una causa

c. el todo es siempre más que la suma de las partes
d. las partes mantienen independencia absoluta
5. SE CONSIDERAN ANTECEDENTES DEL PSICOANALISIS
a. la frenología que atribuía cada facultad mental a una zona del cerebro
b. las investigaciones en animales a partir del darwinismo
c. el movimiento del neo romanticismo con el interés por lo oculto
d. el concepto de tabula rasa de John Locke
6. EN RELACIÓN A LA PACIENTE ANA O PLANTEADA EN LA CONFERENCIA 1
a. tenía síntomas somáticos y anímicos
b. se le explicó el método de hipnosis para que recuerde sucesos traumáticos
c. los síntomas que tenía no tenían vinculación a los sucesos de su vida
d. a través del recuerdo de algunas escenas, los síntomas podían desaparecer
7. LA PSICOLOGIA DINAMICA
a. Realizó aportes conceptuales a la teoría Gestálica
b. contribuyó al desarrollo de la idea del aparato psíquico freudiano
c. es uno de los antecedentes del desarrollo de la psicología experimental
d. es según EllIemberger un antecedente fundamental del psicoanálisis
8. LA ESCUELA PSICOLOGICA DE LA GESTALT
a. surgió como respuesta a los estudios del laboratorio de Wundt.
b. tienen como antecedente los estudios de la fenomenología
c. Plantea que para estudiar los fenómenos hay que desagregarlos en partes más
simples
d. se centraron en estudiar los receptores sensoriales y sus funciones
9. LOS ESTUDIOS DEL PENSAMIENTOS DE WOLFGANG KOHLER 1887-1967
a. fueron realizados con ratas del laboratorio
b. no sirvieron para continuar estudios en seres humanos
c. introdujo el concepto de Insight muy utilizado en la psicología
d. plantea que para resolver el problema hay que asociar ideas simples
10. EN SU PRIMERA CONFERENCIA DEL AÑO 1910, FREUD EXPLICA LA DOBLE CONCIENCIA COMO
a. por un lado un estado anímico consiente y por el otro uno inconsciente
b. a la memoria por un lado y por el otro a la percepción

c. una escisión de la personalidad
d. lo que se puede estudiar en condiciones experimentales
11. LOS SIGUIENTES PUEDEN SER CONSIDERADOS ANTECEDENTES DEL CONDUCTISMO
a. el estudio de los reflejos condicionados en perros son aportes de IVAN PAVLOV al conductismo
b. EDWARD THORNDIKE, postula el aprendizaje sin errores, en el cual cuanto más frecuente se asocie una
respuesta con una situación más fuerte será la conexión entre ambas
c. DARWIN en su libro “el origen de las especies” aporta elementos importantes
sobre la naturaleza del impulso nervioso que hace a la conducta humana
d. el estudio de la subjetividad humana y de la conducta son elementos básicos para
el desarrollo del conductismo.
12. SEGÚN ELLEMBERGER LA PSIQUIATRIA DINAMICA SURGE RELACIONADA CON
a. los estudios de CHARCOT y BERHEIM en Francia
b. el enfrentamiento entre MESMER Y GASSNER
C. Los trabajos relacionados con el sonambulismo artificial
d. la interpretación de los sueños
13. LA ESCUELA DE BERLIN O ESCUELA DE LA GESTALT POSTULABA LAS SIGUIENTES IDEAS
a. las relaciones entre figura y fondo son dinámicas y fundamentales para la
percepción
b. el aprendizaje se explica como una nueva forma de percibir una situación
c. los sujetos estructuran su percepción en base a los hábitos adquiridos al nacer
d. el campo perceptivo de los sujetos se estructura por los heredados genéticamente
14. LA PLURALIDAD FENOMENICA DE LA CONDUCTA PARA BLEGER IMPLICA TENER EN CUENTA
a. las áreas de la conducta
b. el área del funcionamiento del inconsciente
c. el área del cuerpo y de mundo externo
d. el funcionamiento de la memoria
15. SEGÚN JOSÉ BLEGER 1922-1972 SI LA PSICOLOGIA ESTUDIA AL HOMBRE, SIEMPRE SE HALLA
IMPLICITA EN ELLA UNA DETERMINADA CONCEPCION DEL MISMO., CON RESPETO AL MITO DEL
HOMBRE NATURAL POSTULA QUE

a. su condición es la de ser social
b. el hombre natural es bueno y tiene cualidades que se pierden o perturban por influencia de la organización social.
c. el hombre es un ser aislado no social
d. contiene una tradición religiosa
16. SEGÚN NAJMANOVICH EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD
a. las ciencias tienen en cuenta la multidimensional dad de los hechos
b. los individuos son partes aisladas sin ninguna interacción
c. la subjetividad se incluye como variable de análisis, pero sin dejar de objetivar,convenir y acordar
d. el sujeto es lo dado biológica y genéticamente
17. PARA NAJMANOVICH LA METAFORA DEL UNIVERSO RELOJ EXPLICA QU E
a. las relaciones entre los elementos no cambian
b. a todo efecto le antecede una causa
c. el todo es siempre más que las sumas de las partes
d. las partes mantienen independencia absoluta
18. JOHN WATSON 1878-1958
a. sostenía que la conducta de los animales es real, objetiva y práctica
b. se lo reconoce como partidario de un movimiento adscripto la “psicología tradicional”
c. su proyecto conductista integra a la Psicología a las ciencias Naturales
d. define al objeto de estudio de la Psicología (conducta) determinado por el método
19, SOBRE EL CONDUCTISMO ..
a. se define como una Ciencia social al servicio de las necesidades humanas
b. surge como respuesta a las dudas que surgían del método introspectivo
c. define la conducta como una cuestión de reflejos condicionados aprendidos
d. en sus inicios rechaza el uso de la experimentación con animales
20. LA PSIQUIATRIA DINÁMICA
a. realizó aportes conceptuales de la Teoría Gestáltica
b. contribuyó al desarrollo de la idea del aparato psíquico freudiano
c. es uno de los antecedentes del desarrollo de la Psicología Experimental
d. es según Ellemberger un antecedente fundamental del Psicoanálisis
21. LA TEORIA CONDUCTISTA FUE INFLUIDA POR
a. el darwinismo
Al comienzo para la Psicología científica fueron importantes los estudios sobre el inconsciente colectivo
b. la ilustración
c. el romanticismo
d. el funcionalismo
Los comienzos de la ciencia en la Modernidad:
a. Se relacionan con los aportes originales de la psiquiatría dinámica.
b. Los podemos ubicar en Europa a principios del siglo XIX.- comprobar si es esta o la C.
c. Se vincula a los estudios de la astronomía, la física, y la matemática.
d. Se encuentran relacionados a los trabajos de Comte y Durkheim en la Sociología.
Leahy entiende que la retórica es:
La exposición en prosa de historias antiguas.
El arte de generar un discurso contradictorio con la finalidad de obtener un beneficio en quien lo expone.
La capacidad de exponer argumentos complejos.
La organización de los textos mitológicos griegos.
En la Modernidad
a. La Modernidad es un período que se caracteriza por el encuentro con las “epistemes” inmanentes a la
subjetivación social.
b. La revolución científica desplaza las formulaciones hechas por la física cuántica.aportes de la astronomía
c. Newton fue un destacado físico de la Modernidad que habló de un tiempo fundamentalmente relativo habla de las
leyes en movimiento
d. En la Modernidad comienzan a practicarse las disecciones de los cuerpos, tal como se observa en la obra
de Rembrandt, “La lección de anatomía”

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El funcionalismo

a. Todas son correctas ✅

a. los filósofos se encontraban abocados a conseguir un método

a- descartado el monismo en la edad media con el dogmatismo religioso.

Se consideran antecedentes que influyeron en la teoría psicoanalítica:

a- El nihilismo filosófico de F. Nietzsche (1844 - 1900)

b- Los estudios sobre la histeria de Jean Martin Charcot (1825 - 1893)

d- El surgimiento de la antipsiquiatría creado por David Cooper.

Durante el pensamiento medieval (S. V a XV):

a. El orden divino regía el mundo social, la naturaleza y el espíritu científico.

b. Domina la noción de "hombre social'' debido a la migración del campo a la ciudad.

c. El papel del señor feudal fue determinante para el desarrollo de la ciencia.

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a. Primero hay que conocer lo que es la psicología aplicada.

b. Se debe priorizar el interés u orientación humanista de la psicología.

c. Se ve impedido el desarrollo científico, por carecer de una definición unánime de la psicología.

d. La psicología ha de romper con la subjetividad usando herramientas como la observación, correlación y la

Aristoteles considera que la memoria

a. Funciona por mecanismo de asociación.

c. Es una capacidad que tienen las personas en la etapa de infancia y juventud.

d.es la capacidad de evocar eventos afectivos

En la Edad Media con respecto a la medicina:

b. Se avanzó rápidamente en la investigación naturalista del cuerpo humano y la correspondiente causa de

d. Se privilegiaba en el cuerpo humano los signos físicos de la enfermedad.

Cuando nos referimos al dualismo, nos referimos a:

a. La división del alma en pares opuestos.

b. La concepción de la existencia de dos sustancias opuestas: la material y la espiritual.

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d. Una concepción de que existen varias sustancias espirituales.

En la Psicología de la Gestalt se postula.

situaciones y experiencias en ocasión de carencia de estímulos externos.

conducta están determinados por la naturaleza intrínseca del todo.

d. La evocación lo más nítidamente y real posible de un hecho o imaginar un hecho o evento.

En la Psicologia del deporte y la actividad física se plantea:

esquemas orgánicos estables.

c. En los deportes grupales e individuales se debe intervenir de la misma forma.

relación con el deportista.

Para el estructuralismo la conciencia es:

a. La interpretación que realizan los sujetos respecto a sus experiencias vitales.

C. La suma total de los procesos mentales que ocurren en cualquier momento.

d. Un conjunto de conductas innatas que de acuerdo a su ambiente da lugar a la experiencia vital

Se reconocen como influencias más directas para el desarrollo del Psicoanálisis:

a. Los aportes de la Psiquiatria dinámica y el "magnetismo animal postulado por Mesmer.

b. Las ideas de la sociologia de la época, acerca de la subjetividad y el autocontrol social.

d. Los trabajos realizados en laboratorios de psicologia experimental en Estados Unidos.

Aportes que tuvieron relevancia en la Psicología como ciencia en Estados Unidos.

b. El psicólogo J. Piaget y sus estudios sobre la infancia y el desarrollo cognitivo.

c. El fisiólogo Pavlov y sus estudios sobre el comportamiento animal.

d. Sigmund Freud y su postura, sobre los procesos mentales inconscientes.

a. La psicología continuó con la introspección como método de investigación.

b. La psicología se interesó en el estudio del comportamiento grupal y adulto.

c. La psicología continuó con la investigación en los laboratorios.

d. La psicología se interesó por las diferencias individuales con un enfoque correlacional.

En la Psicología del deporte y la actividad física se plantea:

a. En los deportes grupales e individuales se debe intervenir de la misma forma.

El filósofo griego Sócrates postula que:

a. El hombre hallaba la verdad en la exploración de las cosas.

b. El alma y la virtud no son importantes en la búsqueda del conocimiento.

C. La ignorancia de no conocerse a sí mismo conduce al mal.

d. Preguntarse por el sentido del universo, devela el conocimiento humano.

Se consideran antecedentes del conductismo:

a. Las investigaciones acerca de la sensación y las leyes de la percepción.

b. Los estudios con gatos de Thorndike y el aprendizaje por ensayo y error.