Semipresencial – Programa a Distancia

Producto Académico N° 2 - Tarea

Evaluación Parcial
CONVERSATION CLASS-ASUC01203
Consideraciones:
Criterio Detalle
1. Entrevista laboral.
Temas 2. La ética profesional.
3. Desarrollo profesional.
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de comunicar oralmente ideas
aprendizaje de la importantes sobre el desarrollo y ética profesional en una presentación individual.
unidad
Tipo de producto Exposición oral: Desarrolla un video para la presentación y un archivo de Power
académico Point. (*.pptx)
• Se elaborará una presentación oral que será grabada en video.
• Se presentarán aspectos éticos y desarrollo profesional en su área de
estudio. Este producto académico tiene dos etapas, la primera es la
elaboración del contenido en una presentación, y la segunda es la
grabación de la exposición individual. Los estudiantes elaborarán una
presentación visual - Power point, en la cual deben mostrar solo imágenes
referenciales y poco texto (palabras clave), es decir, los contenidos
fundamentales de los temas, en sí no consiste en leer sino en explicar sobre
los contenidos.
• La duración de la exposición en el video será de máximo 3 minutos por
Enunciado/Consigna
estudiante.
• Consulta la rúbrica para conocer los criterios de evaluación del producto
académico.
• Es importante que tenga cuidado a la hora de la entrega de la PA, es
necesario que usted aparezca en el vídeo con la cámara encendida,
nombre y audio claro para que se pueda calificar, caso contrario, la nota
será 0 (cero).
• IMPORTANTE: el estudiante debe brindar los permisos necesarios al docente
para visualizar y calificar el video (enlace del video o archivo del video),
caso contrario, no se considerará su evaluación.
Centers for Disease Control and Prevention (CDC). (28 de marzo de 2018). PD201-What
is Professional Development? [Archivo de video]. Recuperado de
Recursos de
https://www.youtube.com/watch?v=P19S0QdNyZ4
aprendizaje
Global Ethics Solutions. (15 de mayo de 2020). Ethics in the Workplace - A good
obligatorios Work Ethics [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=b_n6i1ug0tQ
Carácter de la
El trabajo del producto académico es una presentación entre pares.
actividad
• Utilice una presentación power point PPT (*.pptx) para la presente actividad.
• El video debe ser grabado en formato MP4 (o compatible), subir el archivo
a Google Drive (en su ordenador) y generar un enlace para compartirlo con
la docente. Se brindará permiso de visualización del video al docente
(enlace del video o archivo del video).
• El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
Formato de PA2_Apellido_Nombre.pptx
presentación • El archivo de la PPT solicitada se debe cargar en la TAREA Producto
académico N°2, ubicado en la unidad 2, en el archivo PPT incluir el enlace
de su grabación.
• Debe publicar el archivo en el aula virtual antes de la fecha y hora límite
de entrega.
• Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que su
evaluación pueda realizarse sin inconveniente.

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 Semipresencial – Programa a Distancia
1. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, con base a la cual se evaluará el trabajo del producto académico .
Criterios Sobresaliente
( 4 puntos)
Presenta, con eficiencia y eficacia,
todas las ideas pertinentes y necesarias
para transmitir contenidos en el entorno
Contenido académico.
Las ideas son desarrolladas de manera
completa e interesante.
La presentación está bien organizada
de manera coherente, siguiendo un
orden lógico de ideas.
Presenta el esquema de la presentación
Organización al inicio.
Contiene introducción, cuerpo y
conclusión del tema.
Hay transiciones entre presentadores
para las etapas de la presentación.
Es fluido(a) y natural durante la
presentación.
Los sonidos son bien articulados.
Discurso y
Está cómodo(a) y suena interesado(a)
pronunciación en su presentación.
Poca vacilación, pero no interfiere con
el mensaje final.
Suficiente En proceso En inicio No evidencia
( 3 puntos) ( 2 puntos) ( 1 punto) presentación
( 0 punto)
Presenta ideas pertinentes, con Presenta una o dos ideas
eficacia y eficiencia para transmitir pertinentes para transmitir No evidencia
Las ideas no están directamente
contenidos. contenidos en el entorno ninguna
La mayor parte de ideas son académico.
conectadas con el tema de
presentación del
presentación.
desarrolladas de manera completa. Las ideas no son desarrolladas tema.
completamente.
La presentación no está
La presentación está bien organizada
organizada de manera coherente.
de manera coherente, siguiendo un
Tiene introducción, cuerpo y
orden lógico de ideas.
conclusión, pero no sigue un orden Falta de organización.
Contiene introducción, cuerpo y No evidencia
lógico de ideas. Presenta ideas aleatorias sin seguir
conclusión del tema.
No presenta el esquema de la una secuencia lógica de ideas.
ninguna
No presenta el esquema de la presentación del
presentación al inicio.
presentación al inicio. tema.
No hay transiciones entre
Hay transiciones entre presentadores
presentadores para las etapas
para las etapas de la presentación.
de la presentación.
Es fluido(a) y natural durante la
presentación. Es poco fluido(a) y natural durante No es fluido(a) y natural durante la
Los sonidos son bien articulados la la presentación. presentación. No evidencia
mayor parte del tiempo. Hay problemas de pronunciación. Hay problemas de pronunciación, ninguna
Está cómodo(a) y suena interesado(a) Está interesado(a) en su que interfieren con el mensaje presentación del
en su presentación. presentación. final. tema.
Hay vacilación en el discurso, pero
no interfiere con el mensaje final.

Hay errores gramaticales que

No hay errores gramaticales.
Gramática y
Utiliza estructuras y expresiones de
Vocabulario acuerdo para el tema específico.
Hay pocos errores gramaticales, pero
son propios del nivel.
Utiliza estructuras y expresiones para el
tema específico.
Hay errores gramaticales que No evidencia
interfieren con el mensaje final.
interfieren con el mensaje final. ninguna
No utiliza estructuras y /o
Utiliza estructuras y expresiones de
expresiones para el tema
presentación del
acuerdo para el tema específico. tema.
específico.

Emplea recursos visuales y /o No evidencia

Emplea recursos visuales y /o
Recursos
audiovisuales, para una mejor
visuales interacción con la audiencia.
Emplea recursos visuales y /o No emplea recursos visuales y
audiovisuales, pero estos no ninguna
audiovisuales, pero no interactúa la /o audiovisuales, o estos no
audiencia.
guardan relación con el tema.
guardan relación con el tema.
presentación del
tema.
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