UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL

ESTADO DE HIDALGO
ESCUELA SUPERIOR ACTOPAN
“B A C H I L L E R A T O”
Asignatura de Modelos matemáticos básicos y su conocimiento Inecuaciones y
Dominio y Rango
Fecha de entrega: Tercer Semestre No. de Cuenta:
Grupo:
Nombre del Alumno:
Nombre del Profesor: Ing. Miguel Ángel Mejía Ordoñez
Unidad: Tres Tema: Funciones
Tipo de evaluación: Heteroevaluación( ) Autoevaluación( ) Coevaluación( )
Resultado de aprendizaje: El alumno aplica correctamente los conceptos básicos en el manejo simbólico,
numérico y gráfico de los números reales al ubicarlos correctamente sobre la recta numérica y desarrolla
correctamente las siguientes inecuaciones.
 1.- Desarrollo de Competencias Genéricas

Reforma Integral de la Educación Media Superior Criterios de desempeño Cumple

4.-Escucha interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos
mediante la utilización de medios códigos
y herramientas apropiados.
5.- Desarrolla innovaciones y propone
soluciones a problemas a partir de
métodos establecidos.
SI No Proceso
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante Resuelve problemas aritméticos
representaciones lingüísticas matemáticas y relacionándolos con los contenidos
gráficas. programáticos.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de
manera reflexiva, comprendiendo como cada Desarrolla cada uno de los ejercicios
uno de sus pasos contribuye al alcance de un para llegar a una solución correcta.
objetivo.
5.2 Ordena información de acuerdo a
categorías, jerárquicas y relacionales.

2.- Lista de cotejo para evaluar ejercicios de los Números Reales y Desigualdades.

OBSERVA
INDICADORES PUNTOS SI NO
CIONES

1.-Identifica la situación planteada. 1 PTO.

2.-Identifica la falta o sobra de datos en el ejercicio planteado. 1 PTO.

3.-Interpreta la información planteada en el problema. 1 PTO.

4.-Encuentra los procedimientos correctos para resolver el ejercicio. 2 PTO.

5.-Expresa información matemática a partir de la situación planteada. 2 PTO.

6.-Utiliza distintas técnicas matemáticas. 1 PTO.

7.-Comunica los procedimientos por los cuales llegó al resultado. 1 PTO.

8.-Argumenta sus resultados. 1 PTO.

CALIFICACIÓN
Firma del padre o tutor Firma del estudiante