UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

ESCUELA SUPERIOR ACTOPAN

“BACHILLERATO”

ASIGNATURA: Modelos matemáticos básicos y su conocimiento

BLOQUE II. Cónicas TEMA: Las cónicas
Actividad de aprendizaje independiente No. 1.8
Objetivo de Aprendizaje: Interpreta el comportamiento lineal y parabólico en forma gráfica y numérica para aplicarlos
en diversos fenómenos.

LISTA DE COTEJO 8
Fecha de entrega: TERCER SEMESTRE. N° de cuenta:
GRUPO:

Nombre del alumno(a):

Nombre del catedrático que aplica la actividad: Ing. Miguel Ángel Mejía Ordoñez
Nombre del catedrático que diseña instrumento de Evaluación: Ing. Miguel Ángel Mejía Ordoñez
Tipo de evaluación: Heteroevaluación ( )
INSTRUCCIONES DEL ALUMNO: Aplicando los conocimientos adquiridos de las cónicas (Circunferencia, Parábola, Elipse), contesta correctamente los
siguientes planteamientos.

1.- Determina el radio y la gráfica de la circunferencia 𝑥2 + 𝑦2 = 16.

2.- Escribe la ecuación de la circunferencia de centro en el origen y que pasa por el punto (3,2). Traza la gráfica.
3.- Determina la ecuación de la circunferencia cuyo centro es el punto C(-3, 2), y su radio es r=3. Traza su
gráfica.

4.- Encuentra la ecuación de la circunferencia que contiene los puntos A(-5, -3) y B(1,1) como extremos de un
diámetro. Traza su gráfica.

5.- Encuentre la ecuación del círculo de centro en el punto C(1,2) y que es tangente a la recta x+y-7=0.Traza su
gráfica.
6.- La ecuación del círculo pequeño es 𝑥2 + 𝑦2 − 4 = 0, y la del círculo grande es
𝑥2 + 𝑦2 − 4𝑥 − 12 = 0. Encuentre el área del círculo en color azul.

7.- Determine el foco y la directriz de la parábola 𝑥2 + 4𝑦 = 0. Traza su gráfica.

8.- Determina el foco, lado recto y directriz de la parábola 𝑦2 = −2𝑥

9.- Determine la ecuación de la parábola con vértice en el punto V(-1,-1) y la directriz y=1. Escribe
también las coordenadas del foco, su lado recto y traza su gráfica.

10.- Dada la ecuación de la parábola 𝑥2 + 2𝑥 + 8𝑦 + 9 = 0, determine sus elementos y su gráfica.

1
11.- Los vértices de una elipse están en los puntos (±4, 0) y su excentricidad es 𝑒 = . Encuentre su
2
ecuación ordinaria y su gráfica.
12.- Los vértices de una elipse están en los puntos V(1, ±4), sus focos en F(1, ±3). Encuentre su
ecuación, elementos y gráfica.

13.- Determina los elementos y la gráfica de la elipse 16𝑥2 + 9𝑦2 + 64𝑥 + 18𝑦 − 71 = 0

14.- Encuentre las distancias mínima y máxima de la Tierra a la Luna si la órbita de la Luna forma una
elipse con la Tierra en uno de los focos. La longitud del eje mayor es de 620444 km y la excentricidad
es e=0.55

Luna

Tierra
INSTRUCCIONES PARA EL DOCENTE: Verifica el trabajo que entrega el estudiante, coloca el valor obtenido en cada criterio e desempeño, posteriormente
valora el atributo que se logra de la competencia genérica y la competencia disciplinar colocando un símbolo de paloma cuando es competente (100) y
el porcentaje que determines de logro de la misma en la casilla de En proceso de ser competente y en resumen de competencias indica que representación
numérica logra el estudiante de la competencia.
Criterio de desempeño Valor del Valor Competencia que evidencia la actividad
criterio obtenido Competencia Genérica Competencia Disciplinar
del
criterio Número Atributo Competente En Número Competente En proceso de
proceso ser
de ser competente
competen
te
Cumplimiento 10% 5 5.1 8
La actividad es entregada en
el tiempo señalado.
Presentación. 10%
4 4.1 1
El trabajo es presentado con
limpieza, orden y claridad
que permite ser revisado y
evaluado de manera objetiva.
Contenido: 20%
5 5.2 8
Identifica el modelo matemático
que permite representar y/o
aplicar al problema planteado.
Sigue el procedimiento 5 5.1 8
35%
establecido registrando:
formulas, despejes,
sustituciones, así como las
operaciones aritméticas y
algebraicas hasta determinar
el resultado.
4 4.1 1
Las actividades son resueltas 25%
totalmente
Calificación Total

Resumen de competencias: Competencia 4 atributo Calificación Competencia Calificación

1
4.1 total total
Competencia 5 atributo Calificación Competencia Calificación
8
5.1 total total
Promedio Promedio
final final
Retroalimentación:

Firma del catedrático: Firma del Nombre y firma del padre o tutor:
alumno: