Organización y administración

Según Hall las organizaciones son unidades sociales (o agrupaciones humanas)

deliberadamente construidas o reconstruidas para alcanzar objetivos específicos. Las
mismas se definen como colectividades establecidas para alcanzar objetivos
relativamente específicos sobre una base más o menos continua.

Los orígenes de la administración se sitúan convencionalmente en las obras de Taylor y

Fayol a principios de siglo, con lo cual esta disciplina adquiere un lugar en las ciencias a
partir de la teoría organizacional que se lleva a cabo en su campo. A partir de entonces,
la administración ha desarrollado un largo recorrido que incluye su definición
epistemológica y metodológica, que ha sido clarificada y ha permitido su avance como
ciencia.

Teoría Clásica de Henry Fayol el propuso principio los cuales cuyo objetivo es
desarrollar con excelencia, la administración Con estos principios H. Fayol Planteo la
organización como un todo y desarrollo teorías generales de lo que hacen los gerentes y
lo que constituye la buena práctica administrativa. Dentro de la teoría clásica Fayol
.puso seis funciones básicas de una empresa Técnica, comercial, financiera, de
seguridad, contabilidad, administración. Todas ella tenían como finalidad con la
producción de bienes, la compra –venta, la búsqueda de gerencia, protección, los
documentos contables para la mejora de la empresa y la coordinación de la empresa
para su mejor funcionamiento.

Los Componentes Administrativos esenciales de las Organizaciones son:

La misión, la visión y la estrategia.

EFICIENCIA Y EFICACIA

La Eficiencia se refiere a la relación entre insumos y productos. La Eficiencia se enfoca

en los medios para lograr que se hagan las cosas bien, la Eficacia se enfoca en los fines,
el logro de las metas.

PARADIGMA

La noción de paradigmas permite acercarnos a la construcción de “mundos de

significados”, de percepción, pensamiento y de acción insertos en las organizaciones.

Las organizaciones se construyen en la interacción de la diversidad de paradigmas que

anidan en ella. El conocimiento que emerge de ellos, basado en reglas implícitas y
explícitas, conjuga la teoría y la praxis en un proceso de aprehensión y de reflexión en
la acción.
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