Planificación Unidad de Evaluación

Asignatura: Matemáticas Curso:2°-3° básico Tiempo: Marzo

Título unidad didáctica: Evaluación Diagnóstica Total de clases: Marzo

Objetivo o propósito general de Evaluación:

Evaluar habilidades, actitudes y conocimientos relacionados con el pensar matemático y números que permitan expresar y resolver situaciones prácticas cotidianas. Esto
con el fin de visualizar los aprendizajes previos que ya han adquirido los y las estudiantes.
Habilidades: OA: Obj. Actitudinales Modalidad de evaluación (instrumentos,
- Conocer estilos de aprendizaje y procedimientos, estrategias)
Observar formas de comunicación Explora
Comunicar/expresar - Conocer habilidades, actitudes y Participar
Manipular conocimientos previos relacionados Colaborar
Explorar al pensar matemático y números Respetar turnos
Recordar como: Crear estrategias simples de resolución de
Identificar  Nociones de ubicación en problemáticas.
relación a su cuerpo: dentro Pedir ayuda cuando sea necesario.
fuera, arriba abajo, cerca lejos.
 Cuantificadores: mas-menos,
muchos-pocos
 Colores primarios
 Números del 1 al 3
Actividades Genéricas Sugerencias Metodológicas Recursos
(consideraciones DUA)

1.
2.
3.

massquin de colores , gomita , laminas para termolaminar (apoderados), silicona barritas 10 botella grande cde cada colore