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REGIONAL ANTIOQUIA

CENTRO DE COMERCIO Fecha: octubre 23


de 2023

Programa: Tecnólogo en Gestión Bancaria y de Entidades Financieras.

Ficha: 2821903

Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y social.

Resultado de aprendizaje: Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo


permanentes fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales
orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.

Nombre de la instructora: Lina María Ramírez Cardona

Lugar: Ambiente de aprendizaje y Territorium.

1. INVESTIGACIÓN DE GRUPOS COLABORATIVOS

Consultar: Aprendizaje Colaborativo

De acuerdo con lo consultado respondan:

a) ¿Qué entienden ustedes por aprendizaje colaborativo?

R/: Para nosotros el aprendizaje colaborativo es formar un equipo de


trabajo con un objetivo en común compartiendo y desarrollando habilidades
entre los miembros, este con el fin de aprenderse a conocer y ayudarse
entre sí, buscando alcanzar un objetivo claro, eficiente y satisfactorio.

b) ¿Qué características tienen las personas que trabajan en equipo?

 R/: Saber trabajar en equipo.

 No discriminar por conocimientos o capacidades.

 Ser empático.

 Tener la capacidad de escuchar lo que diga cada miembro.

 Tener responsabilidad afectiva.


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 Ser una persona que comparta sus conocimientos y estar


participando activamente en la toma de decisiones de manera
grupal.

 Valorar y respetar lo que cada miembro del grupo aporta.

c) ¿En qué se enfoca el aprendizaje colaborativo?

R/: En que cada uno de los miembros del equipo, desarrollen la capacidad
de poder trabajar con diferentes personas, respetando actitudes, aptitudes,
estilos de vida, creencias, con el fin que cada uno adquiera un conocimiento
diferente y llegar todos a un objetivo en común.

d) Comentes sus experiencias trabajando en equipo y describan qué han


aprendido de tal estrategia.

R/L: En el equipo conformado últimamente, nos enfocamos en escuchar la


opinión de cada uno al momento de sustentar el proyecto, aprendí en que
cada uno puede expresar sus ideas de forma diferente y que al juntar todas
las ideas logramos el mismo objetivo.

R/M: Mi última experiencia grupal no se manejó un trabajo colaborativo,


porque cada uno realizaba un punto en específico, no existían opiniones
grupales donde cada uno compartiera sus conocimientos, sus capacidades
o sus puntos de vista, aprendí en que es muy importante la comunicación
entre todos, porque así puedo conocer la opinión del otro aprender de sus
capacidades y experiencias.

R/M2: Mis experiencias de trabajo han sido muy buenas ya que he logrado
conocer diferentes puntos de vista, como una persona aprende de otra
manera, con esto he aprendido el verdadero trabajo en equipo, apoyo entre
cada uno, escuchar opiniones diferentes que logran encontrar el sentido de
un grupo de trabajo bien conformado y desarrollado.

R/A: Trabajé en un equipo colaborativo cuando estuve en una entrevista de


Comfama y puede ser parte de una experiencia muy enriquecedora. Me
Permitió combinar conocimientos, habilidades y perspectivas para lograr un
objetivo común.
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e) ¿Cuáles son los elementos que hacen parte del aprendizaje colaborativo?
Y represéntelo por medio de un mapa conceptual.

R/:

ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE


COLABORATIVO

Objetivo: es desarrollar las capacidades de


cada miembro.

Ambiente: es el espacio donde cada uno


pueda desarrollar la creatividad.

Motivación: el compromiso propio y grupal


con el equipo.

Tipo de proceso: Son los trabajos


colaborativos de mayor o menor duración.

Aporte individual: Que cada miembro del


equipo desde su experiencia enriquezca el
proceso

Pasos del proceso grupal: estos deben ser


flexibles y adaptables a cada miembro.

Reglas: No deben ser coaccionarías, si no que


motiven el bien grupal.

f) ¿Qué diferencia hay entre aprendizaje colaborativo y aprendizaje


cooperativo?
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R/: Que en el trabajo colaborativo todos aportamos ideas durante el


proceso para llegar a un mismo fin, mientras que en el cooperativo se
asignan tares individuales para al final concretar un tema.

g) ¿Cómo creen ustedes que pueden aprender colaborativamente cuando hay


un compañero que tiene un ritmo más lento?

R/: Apoyando al compañero, brindándole la confianza para expresar sus


ideas sin sentirse juzgado o presionado.

h) ¿En qué espacios creen ustedes que pueden aplicar el aprendizaje


colaborativo? den un ejemplo.

R/: Espacio: La familia

Ejemplo: La empresa familiar está a punto de quebrar:

Reunir a los integrantes de la familia, informar a todos sobre la situación,


escuchar las propuestas o ideas de cada uno, conjuntamente decidir cual o
cuales de las estrategias pueden aplicarse para llegar al objetivo que sería
salvar la empresa familiar.

2. CÓDIGO DE ÉTICA DE UN EQUIPO COLABORATIVO

Conformación de equipos de trabajo, de 3 participantes:

a) ¿Cuál sería mi contribución personal para un equipo funcione de manera


satisfactoria? Colocar el nombre de la persona a quién corresponde.

Martha: Brindando respeto en las opiniones que cada uno brinde, apoyando
el crecimiento y desarrollo de cada uno, valorando cada miembro del
equipo.

Laura: Aportar mi conocimiento, adaptarme a la forma que cada uno


expresa su opinión.

Ana: Respetar y apoyar las ideas de mis compañeros que trabajamos por
un objetivo en común.
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Misael: Apoyar a cada miembro de mi equipo, compartir mi conocimiento,


ser responsable con las actividades que debamos realizar, dar siempre mi
mejor actitud ante cualquier eventualidad

b) Enunciar 3 actitudes, 3 aptitudes y 3 valores que más sobresalen en cada


uno de ustedes, recuerden especificar el nombre y las características de
cada uno.

R/: Martha: Actitudes – Confiable, positiva y empática

Aptitudes - Creativa, flexible y adaptable.

Valores: Respetuosa, Honesta y solidaria.

Laura: Actitudes: - colaboradora, positiva y agradecida.

Aptitudes: - trabajar en equipo, escucha activa y resiliencia.

Valores: - respetuosa, honesta y solidaria.

Mildred: Actitudes: Confianza, Honestidad y Empatía

Aptitudes: Orientación al detalle, Capacidad de comunicación y


Perseverancia.

Valores: Honesta -sincera – confianza

Misael: Actitudes – Colaborador, Racional y positivo

Aptitudes: empático, trabajo en equipo y paciente.

Valores; Respetuoso, amable y responsable.

e) Establezcan 7 normas y 7 sanciones, recuerden que deben coincidir unas con


otras. Son situaciones que pueden pasar y que es necesario que como ustedes
mismos realicen correctivos a dichos comportamientos.

Las sanciones que establezcan deben ayudar a mejorar el comportamiento que no


es adecuado, más no busca dañar la persona. SINO MEJORAR LA CONDUCTA.
Ej: Si no asiste al encuentro autónomo un día, debe dar las explicaciones del caso
al equipo colaborativo. La salida de un miembro del equipo debe estar sustentada
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por su comportamiento en él y se debe levantar un acta, firmada por los demás


integrantes.

R/ Normas:

 Respetar la opinión de los integrantes del grupo o realizar una pausa


activa con todo el grupo.

 Tener en cuenta a todos los integrantes al momento de toma de


decisiones o Debe pagar $1.000 para comprar confites al grupo de
trabajo.

 Avisar con tiempo en caso de una ausencia, o debe exponer un tema


visto en clase.

 Establecer prioridades y un objetivo en común, el que no cumpla se le


realizará un llamado de atención por escrito o deberá realizar una
actividad comunitaria.

 No quitar el protagonismo a los compañeros es decir dejar que exprese


sus opiniones e ideas o debe realizar una investigación que escoja el
grupo de trabajo.

 Participación activa y respetuosa; Si alguien no participa activamente o


muestra falta de respeto hacia los demás, podrían recibir una
advertencia verbal. En caso de repetir la conducta, realizar una actividad
extra al equipo colaborativo.

 Cumplir con los plazos establecidos para una actividad o evidencia;


debe traer confites a su equipo de trabajo o gastar un algo en el
momento que asista.

f) Determinar los 10 valores que consideren se deben de tener en cuenta dentro


de un grupo colaborativo, tener en cuenta que la definición debe ser con sus
propias palabras.

R/: Respeto, no ofender a ningún compañero y respetar su forma de pensar, sus


ideas y aportes al equipo de manera libre.

Responsabilidad: Ser responsable con las actividades y evidencias.


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Confianza: Confiar los compañeros para asignarle tareas y responsabilidades.

Liderazgo: tomar la iniciativa y guía al equipo para cumplir con el objetivo


propuesto en grupo.

Equidad: para distribuir un trabajo equilibrado sin sobrecargar a los demás.

Humildad: para tener una visión más objetiva y entender que las ideas de nuestros
compañeros son igual de importantes q las nuestras.

Tolerancia: respetar e intentar llegar a acuerdos siendo tan objetivos como sea
posible en cuanto a los objetivos de equipo.

Sentido de pertenencia: para crear un ambiente armonioso e incluyente.

Empatía: ponerse en el lugar del compañero cuando se presente un


inconveniente.

Trabajo en equipo: para que siempre al momento de presentar algún proyecto,


donde todos tenemos un objetivo en común que favorezca la elaboración de un
buen trabajo grupal.

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