TRABAJO COLABORATIVO

El trabajo colaborativo nos enseña a aplicar todo aquello de los factores fundamentales
con la interacción con otros sujetos en el entorno social, donde todos los participantes
tienen un objetivo y es generar un aprendizaje en grupo, generando roles e
interdependencias, a diferencia de del trabajo NO colaborativo este estimula la
cooperación entre los participantes en vez de estimular la competencia individual,
dándole la oportunidad a cada aprendiz de generar el desarrollo de habilidades
individuales y grupales a partir de la discusión al momento de explorar nuevos conceptos
siendo cada uno responsable de su propio aprendizaje sin dejar atrás la comunicación
asertiva entre todos para lograr un objetivo.

El trabajo colaborativo se divide en 5 ejes fundamentales y esenciales, los cuales

Son:

 interdependencia positiva: es la facultad que tiene cada aprendiz de generar una

dependencia propia sin limitarse a generar un éxito propio es decir, generando un
apoyo entre todos sin olvidar su aprendizaje individual.
 2: interacción: comunicación y contacto permanente entre los aprendices en la
capacidad de generar y buscar soluciones a términos, conceptos o problemáticas
que necesiten una solución al crearla y desarrollarla por todos.
 3: habilidades interpersonales y en grupo: tener la capacidad de generar
habilidades bien sea en su parte grupal y en el momento de generar ideas
grupales y formar un solo objetivo
 4: responsabilidad individual y personal: la responsabilidad que cada uno adquiere
en el momento de desarrollar temas individuales dentro del trabajo colaborativo.
 5; procesamiento por el grupo: unificar y documentar el trabajo colaborativo para
su desarrollo. Este trabajo colaborativo tiene como objetivo generarle la vivencia a
cada uno de los aprendices generar desarrollo y potencialización de sus
habilidades y permitir el crecimiento dentro del grupo como lo puede ser un
liderazgo, escucha participación, coordinación de actividades o cualquier otro rol
que se pueda
 Aunque puede llegar a ver un liderazgo, es una responsabilidad compartida, el
equipo tiene un propósito específico bien definido.
 El producto del trabajo, es tanto del equipó como el del líder. Se revisa, si fue tan
efectivo, evaluando y valorando directamente los resultados del equipo, haciendo
evidentes, responsabilidades individuales y la del equipo.
 Reconocer y celebrar los esfuerzos individuales que contribuye al éxito del equipo.
 Realizar discusiones abiertas y respetuosas para solucionar efectiva de los
problemas.
 El trabajo colaborativo se presenta varias oportunidades:

 Cohesión: se refiere a la atracción en qué ejerce a la condición de ser

miembro de un grupo. Los grupos tienen, cohesión a la medida Que sea un
miembro de ellos se considera algo positivo y los miembros sienten deseo
de `pertenecer en las agrupaciones que tienen asignada la tarea el
concepto se plantea desde la perspectiva todo esto se conjuga para
permitir un desempeño óptimo.
 La asignación de roles y normas: con el transcurso del tiempo, todos los
grupos asignan roles a sus integrantes y establecen normas son reglas que
gobiernan, el comportamiento de los miembros del grupo trabajo en grupo
en aula, muchas veces los roles, originan e desarrollo de lección son
impuestas por el docente, garantiza su apropiación por parte de los
integrantes.
 La comunicación: una efectiva comunicación interpersonal es vital para un
desarrollo de cualquier tipo de trabajo, efectuar ejercicios en los cuales los
integrantes deben escuchar a los demás, dar y recibir información.
 La Inter pendencia positiva: él aprendizaje colaborativo se caracteriza por
interdependencia positiva, entre las personas participantes en un equipo,
quienes son responsable de su propio aprendizaje del equipo en general.
Sus miembros se necesitan unos a otros y cada estudiante aprende de los
demás compañeros, con quienes interactúan día a día.
El trabajo colaborativo o también llamado trabajo en grupo tiene un conjunto de ventajas
que ayuda con el buen desempeño y desarrollo del trabajo final. Por lo tanto, es una
herramienta muy utilizada en todos los campos de la educación ya sea presencial o en
su defecto virtual.

Una de las ventajas más representativas es el poder unificar diversos puntos de opinión
y así plantear varias propuestas para dar soluciones conjuntas donde estamos
dispuestos a conocer nueva información, diferentes pensamientos basándonos en el
respeto mutuo y la colaboración de todos.

Este tipo de trabajo también nos ayuda a fomentar el compromiso de cada persona, la
responsabilidad, las ganas de poder ofrecer sus conocimientos y que sean valorados, le
da seguridad en sí mismo llenándolo de satisfacción por los logros obtenidos. De esta
manera le ayuda a disminuir el temor a ser rechazado o sentirse aislado de los demás
perdiendo el temor a la crítica y estando siempre dispuesto a aprender desde muchos
puntos de vista.

Los elementos básicos se componen en 4 fases

 INTERDEPENDENCIA POSITIVA
 INTERACCIÓN
 CONTRIBUCIÓN INDIVIDUAL Y GRUPAL
 HABILIDADES PERSONALES Y DE GRUPO

La interdependencia positiva.

La alcanzamos cuando comprendemos que debemos alcanzar el éxito de alguna tarea

planteada, para conseguirla grupal primero debemos de obtenerla individual para tener
un resultado frente a nuestros compañeros, de creer en nuestros conocimientos y
capacidades de apoyarnos los unos a los otros para así mismo poder desarrollar todas
las habilidades de trabajo en equipo.

El aprendizaje es un proceso individual y enriquecemos con las actividades expuestas en

los trabajos colaborativos, la comunicación y el contacto permanente nos permite abrir
espacios de discusión, ideas, situaciones y experiencias vividas, nos promueve a varios
conceptos ya que todos tenemos diferentes puntos de vista, a través de ello realizamos
intercambios de pensamientos de enseñanzas interactuando día a día obteniendo un
resultado de nuevos conocimientos.

Nos encontramos con el ambiente virtual donde nos pone a nosotros como estudiantes
a aumentar nuestras habilidades de escucha, de autonomía, de tomas de decisiones, a
enfrentarnos en un proceso totalmente diferente a un estudio presencial, donde no
conocemos a los compañeros, pero interactuamos a través de todos los medios que
tenemos y nos damos cuenta de todas las facilidades que tenemos en el momento para
poder estudiar y alcanzar nuestro nivel de aprendizaje.

Contribución individual y grupal.

Se pude argumentar que el trabajo grupal nos proporciona un aprendizaje más certero,
nos da efectos positivos en un nivel de rendimiento y motivación, observamos que cada
cual cumple su función con un alto nivel de responsabilidad con el grupo.

El objetivo del trabajo colaborativo es fortalecer cada miembro del grupo, teniendo un
mayor compromiso, esfuerzo y dedicación para desarrollarse mejor individualmente,
alcanzando sus propósitos y girando todos en el mismo entorno. La responsabilidad
individual y grupal existe cuando evaluamos cada esfuerzo de cada integrante del grupo,
proporcionando retroalimentación de parte de nuestro tutor, asegurando que cada
miembro sea responsable con el resultado final. Habilidades personales y de grupo.
En términos generales, las habilidades personales y grupales son aquellas que nos
describen en la vida personal y en la profesional, son muy importantes las habilidades
para trabajar en grupo, gracias a ellas nos permite conocer y entender mejor a las demás
personas, entre las habilidades más importantes que podemos encontrar son la empatía,
el liderazgo, la escucha activa, el respeto, la capacidad de comunicación, en un grupo de
trabajo es muy importante tener todas estas capacidades de comunicación para poder
aportar y comprender nuestras propias ideas, estando en la capacidad de relacionarnos
con diversos tipos de personas, respetando las opiniones y a la misma vez hacemos
conocer las nuestras, debemos de aceptar la responsabilidad de trabajo grupal como si
fuera propia de tal manera que si vamos a toma de decisiones la haremos en conjunto a
todas las habilidades tanto grupal como individual, por eso es súper importante aprender
a trabajar en equipo ya que en algún momento de nuestra vida nos vamos a enfrentar a
trabajos colaborativos, a desarrollar una idea o proyecto.

Debemos dejar a un lado la individualidad y darnos este espacio y gran oportunidad de

aprender de cada uno de nosotros, de compartir vivencias y realidades y conocer cada
persona con el gran valor que tiene, adquiriendo siempre aprendizaje y enseñanzas para
nuestra vida personal y laboral.}
 Conclusión

Esta experiencia nos ha mostrado que los trabajos colaborativos, son útiles y valiosos
para producir mejoras apreciables y significativas, tanto en la docencia del profesor,
como el aprendizaje de los estudiantes, contribuyendo ala mayor satisfacción y bienestar
de ambos al implicarse en las actividades de docencia y aprendizaje.