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  • Plan de Clases CS Sociales Nov

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    cynthia martín
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    Este documento presenta una secuencia didáctica para el mes de noviembre sobre áreas rurales y circuitos productivos. En la primera semana, los estudiantes exploran sus conocimientos previos sobre productos rurales y circuitos productivos a través de preguntas y actividades. Luego, discuten qué son los bienes y elaboran su definición. Finalmente, organizan información sobre las etapas de un circuito productivo en una tabla.

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    PLAN DE CLASES CS SOCIALES NOV

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    de 1

    Ciencias Sociales

    Secuencia didáctica Mes de Noviembre

    LAS AREAS RURALES Y LOS CIRCUITOS PRODUCTIVOS


    Semana 1
    1. Se indagan los conocimientos previos de los alumnos sobre productos de áreas rurales y circuitos productivos.

    ACTIVIDAD 1

    2. Se realizan las preguntas de la fotocopia entregada sobre la producción y exportación de productos regionales
    para introducirlos en el tema.

    ACTIVIDAD 2

    Indagamos sobre conocimientos previos acerca de ¿qué son los bienes? ¿Cualquier cosa es un bien? ¿Lo que es un bien
    para mi, puede que no sea para otro?
    A partir de lo charlado, armamos el concepto de BIEN.

    BIENES: Son los objetos útiles para las personas y que


    satisfacen alguna necesidad.

    3. A partir del texto presentado, organizamos la información en un cuadro.

    TEXTO: El circuito productivo y sus etapas

    ETAPAS SECTOR QUE INVOLUCRA CARACTERÍSTICAS


    PRIMERA ETAPA
    SEGUNDA ETAPA
    TERCERA ETAPA

    Semana 2
    Semana 3

    Semana 4

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