Una reflexión personal sobre el acoso escolar.

El siguiente texto es una reflexión personal acerca del acoso escolar o bullying. Se analiza su concepto,
sus tipos y las consecuencias de este (demostrativo) tipo de violencia.

El acoso escolar o bullying, es una problemática social que (relativo) lastimosamente, sigue en aumento.
Ocurre de manera muy puntual en las escuelas, aunque también ahora está de moda el acoso a través
de internet.

¿En qué (exclamativo) consiste? El bullying consiste en un acto de violencia, de cualquier tipo, entre
escolares.

La violencia en las aulas, que se manifiesta de manera muy concreta en el acoso entre escolares, es un
problema que(relativo) preocupa a las familias, a quienes (relativo) forman parte del sistema educativo y
a toda(indefinido) la sociedad. Aránzazu era una (numeral) alumna de 16 años de un colegio de Madrid,
España. La misma se ha suicidado y todo apunta a que fue como consecuencia de un reiterado proceso
de acoso escolar. ¿Cómo lidiar ante este tipo de situaciones?

Como ante cualquier problemática social, debemos buscar y establecer procedimientos eficaces para
detenerla y prevenirla. El primer(numeral) paso hacia su solución es reconocer que(relativo) existe el
problema de la violencia en las aulas, y hacerlo en sus justos términos, evitando caer en el error de
exagerar su incidencia, o de transmitir una visión deformada de la escuela actual como un escenario de
violencia permanente y generalizada.

Características del acoso escolar

 No se limita a un acontecimiento aislado, sino que se repite y prolonga durante cierto tiempo, con
el riesgo de hacerse cada vez más grave.
 Desequilibrio de poder: Se produce una desigualdad de poder físico, psicológico y social
que(relativo) genera un desequilibrio de fuerzas en las relaciones interpersonales
 Intencionalidad/repetición: La intencionalidad se expresa en una acción agresiva que (relativo) se
repite en el tiempo y que (relativo) genera en la víctima la expectativa de ser blanco de futuros
ataques.

La lucha contra el acoso escolar: Una tarea de todos

Este(demostrativo) tipo de violencia tiene que (relativo) ser enfrentado desde múltiples ángulos. Primero
(numeral), hay que analizar las partes involucradas, directa e indirectamente.

Por un lado,está la víctima, y las padres de este(demostrativo). Segundo(numeral), el agresor, y a la vez,

sus padres. Y por otro, está la institución o el medio en el cual se realizan los actos de violencia.

La tarea debe ser conjunta, ya que, de lo contrario, si solamente una de las partes pone la voluntad y las
acciones necesarias para frenar este (demostrativo) mal, sería imposible erradicarlo o al menos
disminuirlo.

El papel fundamental, como es obvio, radica en los padres. Son ellos (personales) quienes (relativos)
deben estar atentos a los comportamientos de sus hijos, y por, sobre todo (indefinido), ser observadores
en la forma en que (relativo) esa (demostrativos) conducta se desarrolla en el ámbito escolar.

El acoso es lo que(relativo) se ve, es la parte visible del iceberg. Lo que está por debajo son los factores
estructurales y los factores que(relativo) hacen posible que(relativo) perviva.

El papel de los padres radica en establecer un vínculo de confianza con sus hijos, de tal (indefinidos)
manera a que, estos (demostrativos), ya sea que(relativo) se encuentren en la posición de víctimas o
agresores, puedan tener la actitud de querer compartir sus experiencias en la escuela. De lo contrario, la
detección de comportamientos sospechosos se torna más difícil, aunque no imposible.