VYGOTSKY Fundador de la psicología

histórica cultural, con una

La Interacción entre aprendizaje y desarrollo Propone Quien fue perspectiva socio cultural
del pensamiento
Fundamentado en 3 posiciones teóricas Pretende

Explicar la serie de transformaciones que se

generan en la internalización de los procesos
psicológicos superiores
Implica un
Los procesos de El proceso de proceso
desarrollo son aprendizaje es interactivo, La internalización se entiende como
independientes inseparable al cada cambio
del aprendizaje proceso de implica un Tomar una actividad externa y reconstruirla
desarrollo aprendizaje Se debe tener en cuenta la distinción entre
para que suceda internamente

Signo Herramienta

Vygotsky define estos conceptos de la

siguiente manera Representación de Se halla
orden cognitiva que externamente
El aprendizaje debe permite recordar, orientada
equipararse al nivel comparar, relatar y
evolutivo del niño elegir.
Desarrollo: Aprendizaje: es
Cambios del cuando se culmina
sujeto en el una actividad, es Existen 2 niveles
conocimiento. decir, cuando se
culmina todo el
proceso de Analogía y puntos comunes Vínculos psicológicos
Nivel evolutivo Zona de
desarrollo
real: capacidad desarrollo
con la que cuenta próximo: Lo que El vínculo entre herramienta y signo se Se evidencia en la ontogénesis y
el sujeto para el instructor base en una función mediadora en la filogénesis
responder a una puede hacer para cual los objetos y las acciones influyen
tarea, es decir su que el sujeto en el conocimiento y en la conducta y
conocimiento llegue a otro nos brinda la capacidad de
nivel de representarnos objetos externos
conocimiento