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Momento De La Jornada:
Registro:
Durante el trabajo libre en los espacios la niña muestra agrado en el área de ciencia, realizando un dibujo del cine de manera
creativa y aprovechando los materiales que son dado, haciendo el buen uso de ellos. Para el dibujo utiliza adecuadamente los colores
que representa cada objeto que se utilizan en el cine (cámara, micrófono, sillas, pantalla) los cuales fueron visto por medio de
imágenes. (teléfono de mami) y así mismo ayuda a dibujar los objetos del cine a su amiga Ilana
Análisis:
Observación:
Nombre: Oswaldo
Apellido: Flores
Edad: 4 años fecha: 17/10/23
Docente: Yasmin Rodríguez
Momento de la jornada:
Bienvenida
Registro:
Mis primos/as fueron al cine a ver la película de barbi (Barbie), pero no fui porque mi papa no tenía plata, yo quería ir maestra,
nunca fui al cine, ¿Tú conoces el cine maestra? si, no he ido nunca; mis primos dijeron que hay un televisor grande, muchas sillas,
cotufa, refresco y es oscuro. ¡Quiero ir maestra, quiero verlo! Como crees tú que sea el cine. No sé, hay un televisor bien grande
Análisis:
Expresa oralmente las experiencias vividas con su familia (sucesos)
Muestra ser bastante comunicativo y expresivo
Muestra interés por conocer el cine
Realiza pregunta a la docente como, (¿Tú conoces el cine?)
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
CEIS “LUCIA ISIDORA AGNES”, UNARE, ESTADO BOLÍVAR
COD.DEA: 0D19100701/COD.EST:072560
AÑO ESCOLAR 2023- 2024
Observación:
Nombre: Jeremy
Apellido: Ochoa
Edad: 4 años fecha: 18/10/23
Docente: Yasmin Rodríguez
Momento de la jornada:
Registro:
Maestra traje mis colores me das una hoja para dibujar, ¿qué quieres dibujar? ¡Un cine, fuiste al cine no! Pero ella dijo que hay un
televisor grande, sillas, cotufas, anda maestra yo lo dibujo me das la hoja blanca. Ok vamos a ver con que vas a trabajar o que
materiales vas a utilizar, mis colores, y la hoja blanca, me la das.
Análisis:
Momento de la jornada:
Expresar Y Crear
Registro:
Toma pega y un pedazo de papel, vio la caja con pedazo de papel que tiene Dylam Martínez, y dice: quiero un poco de eso .... trata
de tomar la caja Dylam ¡no! No me quites mi caja. Toma una caja del estante, cubrió la hoja blanca con pega y le pego los bolillos de
papel crepe por encima. Dejando algunas áreas sin cubrir. Paula y Michelle, hablaban acerca que sus mamas las vendrían a buscar y
Ana intervino; mi mama y mi papa me vienen a buscar. ¡mira ¡maestra ¿qué hiciste?, es para mí mama. Guardo la pega, busco la
esponja y limpio la mesa.
Análisis:
Trabaja independientemente en una actividad de libre elección.
Localiza y selecciona material en función a sus intereses
Sigue la secuencia de engomar
Limpia, ordena y guarda el material
REPÚLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
CEIS “LUCIA ISIDORA AGNES”, UNARE, ESTADO BOLÍVAR
COD.DEA: 0D19100701/COD.EST:072560
AÑO ESCOLAR 2023- 2024
PROYECTO DE APRENDIZAJE:
Luces, Cámara, Acción