CDI INSTITUCIONAL

NOMBRE DEL CDI CARITAS FELICES DOCENTE NILSA LUCIA ESPAÑA

NIVEL PREJARDIN FECHA OCTUBRE 2016
INFORME MENSUAL DE PLANEACIÓN - COMPONENTE PEDAGÓGICO
PROYECTO CONOZCO MI MUNICIPIO
El proyecto mensual CONOZCO MI MUNICIPIO, permite a los niños y las niñas motivarlos a que desde ya despierten ese amor por el lugar
PROCESOS donde nacieron, valoren todas las manifestaciones culturales y los lugares  más representativos de la comunidad  y  para que desde aquí
inicie  un proceso de concienciación por parte de cada uno de ellos y puedan más adelante  sentirse comprometidos a cuidarla,  y
continuar trabajando por mejorar las condiciones que favorezcan cada día más a su comunidad. Así mismo crear un sentido de
pertenencia, para invitarlos a conocer  e identificarse con el municipio.

ESCALA DE VALORACION CUALITATIVA

RELACION CON LOS DEMAS

COMUNICACIÓN- NO VERBAL: 8. Dibuja formas reconocibles anticipando lo que va a dibujar.
RELACION CONSIGO MISMO
MANEJO CORPORAL: 9.Dibuja personal respetando la ubicación de las partes del cuerpo.
RELACION CON EL MUNDO
RELACIONES DE CAUSALIDAD: 9. Tiene sus propias explicaciones sobre las cosas y la naturaleza.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Desarrollar habilidades y destrezas que permitan reconocer los lugares más representativos, personas e
instituciones, costumbres (comida, música, celebraciones, símbolos) que caracterizan el municipio.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Reconocer los lugares representativos del municipio
 Identificar las principales costumbres del municipio
 Reconocer las instituciones que existen en el municipio Contar en distintas situaciones enumerativas.
 Reconocer de números escritos.

 Los niños y las niñas reconocerán los lugares representativos del municipio
INDICADOR DEL  Los niños y las niñas identificarán las principales costumbres del municipio
LOGRO
 Los niños y las niñas reconocerán las instituciones que existen en el municipio.
 Los niños y las niñas realizarán conteo en distintas situaciones enumerativas.
 Los niños y las niñas reconocerán números escritos.

TEMAS DE LA VIDA  11 de octubre: Cumpleaños de José Gaviria.

COTIDIANA  22 de octubre: Cumpleaños de Yeidy Valencia.
 DERECHOS DEL Derecho a la Identidad: Desde el momento de su nacimiento, toda persona tiene derecho a obtener una identidad. La identidad incluye el
MES nombre, el apellido, la fecha de nacimiento, el sexo y la nacionalidad. Es la prueba de la existencia de una persona como parte de una
sociedad, como individuo que forma parte de un todo; es lo que la caracteriza y la diferencia de las demás.
Todos los niños tienen derecho a poseer una identidad oficial, es decir, a tener un nombre, un apellido, una nacionalidad y a conocer la
identidad de sus progenitores.
VALOR DEL MES Valor de la Amistad: Se trata del afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece mediante las
interrelaciones entre los seres humanos.

SEMANA 1: DEL 5 AL 9 DE SEPTIEMBRRE DE 2016- MEDIOS DE TRANSPORTE

Recursos para la
semana Fichas de trabajo, papel seda, colores, pintura, papel bond, semillas, vasos desechables, colbon.
MOMENTOS PEDAGÓGICOS Y ACTIVIDADES
BIENVENIDA
 Recibir a los niños y niñas con entusiasmo.
 Saludarlos con sus nombres y hacerlos sentir como si estuvieran en casa, proporcionándole un breve recuento del día anterior.
 Motivarlos por medio de la oración, canciones, rondas, diálogos.
 Tomar asistencia con el instrumento RAM, y verificar el estado anímico de cada niño y niña.
VAMOS A EXPLORAR
LUNES
ACTIVIDAD: Colocar en el DVD el video “aprendiendo los medios de transporte”, en el cual se presenta los medios de transporte para que los niños puedan
hablar sobre los conocimientos previos que tienen acerca de la temática.
OBJETIVO: Identificar los medios de transporte a través de videos infantiles.
LOGRO: Los niños y las niñas identifican los medios de transporte a través de videos infantiles,
MATERIALES: Talento Humano, DVD, televisor, video.
MARTES
ACTIVIDAD: Con palos de paleta y de bombombum pasamos de a 12 fichas a cada niño y niña. Pedirles que separen 3 grupos de 4, contando 1, 2, 3 y 4. Al
mismo tiempo la docente le va indicando con los dedos de las manos, para que ellos tengan un apoyo visual.
OBJETIVO: Asociar números y cantidades al hacer agrupaciones sencillas.
LOGRO: los niños y las niñas asocian números y cantidades al hacer agrupaciones sencillas.

MATERIALES: Talento Humano, palos de paleta y bombombum.

MIERCOLES
ACTIVIDAD: En el tablero dibujar los diferentes medios de transporte, para que los niños y niñas digan su nombre y sus características, para que lo identifiquen y
vayan conociendo poco a poco cada uno de ellos.
OBJETIVO: Reconocer los medios de transporte.
LOGRO: Los niños y las niñas reconocen los medios de transporte.
MATERIALES: Talento humano, fichas de medios de transporte.
JUEVES
ACTIVIDAD: Colocar en el DVD el video “aprendiendo el color azul” en el cual se presenta diferentes elementos de color azul que los niños puedan hablar sobre
los conocimientos previos que tienen acerca de la temática.
OBJETIVO: Identificar los medios de transporte a través de videos infantiles.
LOGRO: Los niños y las niñas identifican los medios de transporte a través de videos infantiles,
MATERIALES: Talento Humano, DVD, televisor, video.
VIERNES:
ACTIVIDAD: colocar en el video con los medios de transporte para que los niños adivinen los sonidos de los medios de transporte.
OBJETIVO: Identificar los sonidos de los medios de transporte.
LOGRO: Los niños y las niñas identifican los sonidos de los medios de transporte.
MATERIALES: Talento humano, video DVD, televisor
VAMOS A CREAR
LUNES
ACTIVIDAD: Pasar a los niños y niñas la ficha de trabajo donde están dibujados los medios de transporte terrestre, para que le peguen colilla de colores.
OBJETIVO: Reconocer los medios de transporte terrestres y desarrollar motricidad fina.
LOGRO: Los niños y las niñas reconocen los medios de transporte terrestres.
MATERIALES: Talento humano, ficha de lápiz, colbón, colilla de colores.
MARTES
ACTIVIDAD: Pasar a los niños y niñas una ficha de trabajo con el número 4, para que los rellenen con cuadritos de color azul.
OBJETIVO: Reconocer el número 4 y desarrollar motricidad fina.
LOGRO: Los niños y las niñas reconocerán el número 4.
MATERIALES: Talento humano
MIERCOLES
ACTIVIDAD: Pasar a los niños una hoja de papel en cuadro, para intentar plegar el barquito de papel. Al terminarlo, pegarlo en una hoja de color azul.
OBJETIVO: Desarrollar motricidad fina. Reconocer uno de los medios de transporte marítimo.
LOGRO: los niños y las niñas desarrollan motricidad y reconocen uno de los medios de transporte marítimo.
MATERIALES: Talento humano
JUEVES
ACTIVIDAD: En la ficha de trabajo, pintar 4 elementos de color azul.
OBJETIVO: Identificar el color azul, afianzan el conteo de 4 elementos y desarrollan motricidad fina.
LOGRO: Los niños y las niñas identifican el color azul, afianzan el conteo de 4 elementos y desarrollan motricidad fina.
MATERIALES: Talento humano
VIERNES:
ACTIVIDAD: con anticipación se elaborara una cartelera con un cielo, mar y tierra. Así mismo se pedirá a los papas que traigan un recorte de un medio de
transporte, acuático, terrestre o marítimo, para que los niños y las niñas lo peguen de acuerdo al lugar correspondiente en la cartelera.
OBJETIVO: Reconocer los medios de transporte.
LOGRO: Los niños y las niñas reconocen los medios de transporte.
MATERIALES: Talento humano.
VAMOS A COMER- COMPONENTE DE HIGIENE Y SALUD
 Lavarse las manos con agua y jabón antes de comer.
 Recordar que no se debe regar comida en la mesa ni en el piso.
 Explicar que se deben sentar adecuadamente en las sillas.
 Cepillar correctamente sus dientes.
VAMOS A JUGAR
LUNES
ACTIVIDAD: Con los ula ula, cantar la canción de los transportes:
Vamos a remar en un botecito, rápido, rápido, rápido, rápido, en un botecito.
Vamos a volar en un avioncito, rápido, rápido, rápido, rápido, en un avioncito.
Vamos a pasear en un cochecito, rápido, rápido, rápido, rápido, en un cochecito.
Vamos a viajar en un trencito, rápido, rápido, rápido, rápido, en un trencito.
MATERIALES: Talento humano.
MARTES
ACTIVIDAD: Salir al patio y en grupos de cuatro, hacer una fila. El niño o niña que este adelante deberá pasar un balón agachándose, pasarlo por medio de las
piernas al compañero o compañera que esta atrás.
MATERIALES: Talento humano.
MIERCOLES
ACTIVIDAD: Cantar la ronda del marinero baila, baila, baila.
MATERIALES: Talento humano.
JUEVES
ACTIVIDAD: Salir al patio del CDI y jugar con las pelotas de color azul.
MATERIALES: Talento humano.
VIERNES:
ACTIVIDAD: Jugar por turnos con las volquetas del cdi.
MATERIALES: Talento Humano.
Vamos A Casa
Recordar las actividades realizadas durante el día, preguntándoles a los niños y niñas si les gusto o no y porqué. Pedirles que les cuenten a sus padres lo
aprendido durante el día. Así mismo pedirles que identifiquen cuál es su bolso y cada uno intente cambiarse la ropa por sí solo. Peinar los niños y las niñas.
Despedirlos con un abrazo y entregarlos a los padres de familia y/o acudientes.

OBSERVACIONES O HALLAZGOS RECOMENDACIONES

NINGUNO NINGUNA
CASOS ESPECIALES: NINGUNO