NOMBRE:

GRUPO DE MONITORIA:
FECHA:
Introducción:
Los saludamos y queremos darles la bienvenida a su segunda monitoria de
Semiología. En esta monitoria van a aprender a reconocer algunos síntomas que
componen la revisión por sistemas, teniendo en cuenta que esto nos va a ayudar
como médicos para complementar la enfermedad actual así como a descubrir nuevos
síntomas para dar otros diagnósticos del paciente; debemos recordar que cada parte
de la historia clínica es importante y hoy podremos reconocer la importancia de la
revisión por sistemas porque nos ayuda a identificar otros síntomas que no refiere
el paciente durante la enfermedad actual pero que nos apoya el diagnóstico principal
o que hacen parte de los otros posibles diagnósticos. Siempre debemos realizar a
cada síntoma nuevo, preguntas similares a las de la enfermedad actual así como las
contempladas en el acrónico ALICIA.
Por último, los invitamos a que realicen esta guía a consciencia ya que esto les va a
ayudar a reconocer cuáles son los síntomas constitucionales, los característicos de la piel,
el colágeno, el sistema linfático, el sistema osteomuscular y finalmente el sistema
nervioso.
Objetivo general:
Reconocer los síntomas que componen la revisión por sistemas teniendo en cuenta su
importancia en la realización de una historia clínica, además lograr identificar con
facilidad las posibles causas que generan éstos síntomas para finalmente clasificarlos en
los diagnósticos diferenciales y en el diagnóstico principal.
Objetivos específicos:
 Reconocer los síntomas constitucionales y sus definiciones.
 Identificar los principales síntomas de componen las alteraciones de la piel.
 Identificar los síntomas que hacen parte del sistema colágeno teniendo en cuenta
que son de suma importancia para reconocer con facilidad una colagenosis.
 Reconocer cuáles son los síntomas articulares y cuáles se presentan dependiendo
el tipo de artritis.
 Diferenciar los síntomas neurovegetativos de los cerebroespinales en el sistema
nervioso.
 Diferenciar con facilidad el edema duro del blando y reconocer sus posibles causas.
Metodología:
Desarrolle esta guía de forma individual, a mano, con letra legible, como se menciona en la
Resolución 1995 de 1999, sebe tener en cuenta los conceptos adquiridos previamente
durante la clase magistral y debe indagar aquellos que desconozca. La finalidad de esta guía
será la apropiación de los temas vistos en clase y la posterior retroalimentación para dar
claridad a éstos.
1. Realice la sopa de letras identificando las palabras que hacen parte de los síntomas
constitucionales.
Insomnio.
Diaforesis.
Pé rdida de peso.
Astenia.
Adinamia.
Fiebre.
Anorexia.
Escalofrío.

2. Responda falso o verdadero, y en caso de ser falso corrija

1. En la revisión por sistemas de piel no se debe tener en cuenta los anexos (uñas
y cabello) ( )
2. El prurito se define como la mínima sensación de dolor ( )
3. Las causas locales del prurito hacen referencia a aquellas que se presentan con
lesiones cutáneas manifiestas ( )
4. Una de las causas locales del prurito es la ictericia ( )
5. Es fundamental ante la presencia de un brote interrogar la topografía y tiempo de
evolución del mismo ( )
3. Defina fenómeno de Raynaud y relacione las ilustraciones con flechas
Tomado de: Dialnet-FenomenoDeRaynaudReporteDeCaso-6228788.pdf

4. Mencione la diferencia entre adenopatía y adenomegalia

Adenopatía:

Adenomegalia:

5. Relacione las causas de edema duro y de edema blando con una flecha
 Edema blando Edema renal y cardiaco

Edema Duro Linfático

y mixedema

6. Mencione, ¿cuáles son los síntomas principales de una fractura ósea?

Tomado de: https://www.alameda16.com/diferencia-entre-fisura-y-fractura/

7. Identifique los siguientes nódulos articulares:

Tomado de: https://www.cigna.com/es-us/knowledge-center/hw/ndulos-de-heberden-y-de-bouchard-zm2488

8. Identifique los diagnósticos que tiene la siguiente enfermedad actual:

Paciente femenina de 25 años de edad, que presenta desde hace 3 meses artralgias de
pequeñas articulaciones, de intensidad 8/10 de predominio matinal, no se irradia, se asocia
a limitación funcional, rigidez matinal, edema, rubor y calor, también asocia que desde el
inicio del cuadro clínico ha presentado cambios en la coloración de los dedos de las manos
pasando por amarillo, azul y finalmente rojo dónde refiere presentar dolor y calor. Refiere
que es la primera vez que presenta esta sintomatología. Se ha automedicado con
 acetaminofén de 500 mg cada 6 horas sin mejoría de los síntomas.
Actualmente sintomática.

9. Identifique los síntomas cerebroespinales y neurovegetativos.

Cerebroespinales Neurovegetativos

10. Realice una Historia Clínica con Encabezamiento, Motivo de Consulta, Enfermedad
Actual y Revisión Por Sistemas: Síntomas Constitucionales, Piel, Colágeno, Linfático,
Locomotor, Nervioso y Psiquismo con una causa de Cefalea.
Evaluación:
 La guía enviada semanalmente por el equipo docente debe ser desarrollada en su
totalidad, de manera individual, a mano, con letra clara y legible y entregada a su
respectivo monitor(a) en forma presencial al iniciar la monitoria los días lunes a las
15:00 horas. Si el monitor (a) reporta que la guía no fue entregada o que no cumple
con los requisitos de diligenciamiento indicados en este punto, su nota de monitoria
de ese día será uno (1.0). Si el día lunes no hay sesión de monitoria porque se
realizará el viernes o en forma virtual, la guía debe ser entregada al correo
institucional del Monitor(a) igualmente el lunes antes de las 3:00 pm. (15:00 horas).

 Durante el desarrollo de la monitoria, el monitor (a) evaluará a su grupo de

estudiantes de forma colectiva o individual a través de diferentes posibilidades
como: presentación de la guía, preguntas orales o escritas de los temas vistos en la
semana, solicitud de tareas o realización de actividades diferentes, que
previamente serán indicadas por ellos. En el primer intento de participación si es
adecuada, la nota es 5,0. En el segundo intento si es adecuada, la nota será 4,0. En
un tercer
intento, si es adecuado, la nota será de 3,0. No habrá más oportunidades y la nota
quedará en 2,0 o 1,0.

 En caso de inasistencia a la monitoria, la nota correspondiente será cero (0). Si no

puede asistir, deberá informar al monitor (a) la dificultad para presentarse a la
monitoria y a más tardar 24 horas después, un correo a la Dra. Luz Ángela Carvajal.
 Horario: la monitoria de la cátedra se llevará a cabo de forma presencial, los días
lunes en horario de 15:00 a 16:30. El día puede cambiar a viernes en caso de ser
requerido por dificultades del equipo docente, algunas con opción de ser virtuales
con previo aviso o para realizar actividad práctica en la clínica Corpas de las 13:30
a las 15:00 horas, acompañados del Monitor respectivo.

Referencias:
1. Cediel, R. Semiología médica. 5 edición: Bogotá: Celsus. 2002
2. Piñeros Corpas J. Semiología clínica. Bogotá: FEDECOR 4 Ed.; 2005.
3. Nódulos de Heberden y de Bouchard [Internet]. Cigna.com. [citado el 23 de julio de
2023]. Disponible en: https://www.cigna.com/es-us/knowledge-center/hw/ndulos-
de-heberden-y-de-bouchard-zm2488
4. Seguro Social RM del IM. Open Journal Systems [Internet]. Gob.mx. [citado el
23 de julio de 2023]. Disponible en:
http://revistamedica.imss.gob.mx/editorial/index.php/revista_medica/article/view/91
6
5. Dialnet-FenomenoDeRaynaudReporteDeCaso-6228788.pdf. [citado el 23 de julio
de 2023]. Disponible en: http://Dialnet-FenomenoDeRaynaudReporteDeCaso-
6228788.pdf