GUÍA DE TRABAJO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA

SEMESTRE VII
CURSO
TALLER DE LITERATURA II
TUTORÍA 1
UNIDAD 1: APROPIACIÓN TEÓRICA Y COMPRENSIVA
FECHA DE ENTREGA DE LA GUÍA
OCTUBRE08DE 2022
FECHA DE LA TUTORÍA 1: OCTUBRE 22 DE 2022
CIUDAD: BOGOTÁ CAT – SUBA
DOCENTE: ALEXANDER VELASQUEZ VACCA

1. Socialización
Apreciados estudiantes, cordial saludo, haciendo uso del siguiente material de
estudio, favor realizar una socialización en la que se logre analizar elementos que
le permitan identificar el concepto, datos, indicadores, tesis, aportes y experiencias
sobre los siguientes temas (Cada CIPAS elige un tema):

1 Los tres niveles de la lectura: Literal Blanca Espinel

2 inferencial
3 crítico-intertextual.
4 Etapas de la lectura comprensiva Gloria Rodriguez
5 Subprocesos de las etapas de la lectura Jairo - upuntu
comprensiva
6 Texto y Discurso
7 Tipología textual Angie

Esta actividad se realizará por CIPAS para lo cual pueden hacer uso de un Noticiero,
periódico, uso de títeres o la estrategia que consideren más pertinente. Fecha de
entrega: Será evaluada en el espacio de la tutoría 1.

2. Teniendo presente la socialización de los temas, como actividad en clase se realizará

una actividad de estaciones, dirigida por el docente donde se profundizará el tema
fortaleciendo el manejo de las normas APA.

Pregunta Generadora

¿Qué obstáculos impiden a que en la universidad la lectura y sus procesos sigan siendo
deficientes?
 MATERIAL DE ESTUDIO SUGERIDO

Contenidos de lectura/
Autor (es) Título Páginas seleccionadas

Definición escritura académica,

Teresa Martín S. La escritura académica: características, el texto
Pautas expositivo, la planificación del
texto y pasos a seguir, consulta
de fuentes (p.1-9)
Etapas de la lectura
Varios autores En carrera: Escritura y comprensiva pp. 18-37
lectura de textos
académicos y profesionales. La reseña académica. Pp.39-45
Varios autores
El ensayo académico. Pp.61-63
/ 66-67 (esquema partes del
ensayo)

Recomendaciones para la
elaboración del ensayo. Pp. 75-
77

Recorridos y actividades La escritura como proceso. Sus

María Elena Bitonte y para la práctica de la lectura
Mario Lo Coco y la escritura en la
educación superior.
etapas. Pp. 86-87.
Cuadro Cohesión y coherencia
textuales. Pp. 90-99
Secuencias textuales. Pp. 102-
103

(p.105: la textualidad y sus

umbrales. Texto y discurso)

Teoría y práctica de la
argumentación. La
argumentación y el
pensamiento crítico. Pp.179-
181

Tipología textual según Benito

Martha Cecilia La escritura y los Almaguer Luaiza (22002). Ver
Andrade Calderón universitarios cuadro p. 315-316

Cuadro de entornos de la
 escritura actual (Daniel
Cassany 2007). P.317

Rejilla de evaluación. P. 324

Tipología textual y niveles de

Mineducación Diagrama comprensión lectora. P.1

Yinka Shonibare, MBE: y la

Albeiro Arias cita al Rococó en “Mr. & Ensayo inédito sobre el
Mrs. Andrews (sin la apropiacionismo
cabeza)” (1998) “The Swing
(after Fragonard)” (2001).

LIBROS EN FÍSICO Y OTRO MATERIAL DE SOPORTE DEL CURSO

Fernando Vásquez El quehacer docente El protocolo. Guía para su

Rodríguez elaboración. Pp.95-97

El comentario. Guía para su

elaboración. Pp. 113-119

William Ospina El taller, el templo y el artista Salud y poesía. Pp.125-140

Erhard Dietl Andrés y su nuevo amigo 37 páginas

Varios La reseña Guía para su elaboración