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Cátedra Pensar
Programa académico
Área Transversal. Departamento de Sociohumanidades
Asignatura
Cátedra pensar
ETAPA DE CONTEXTUALIZACIÓN
En esta etapa abordaremos una lectura concerniente al eje de habilidades personales relacionada
con el tema de las emociones positivas. Además, el texto propuesto es una excusa para poner en
práctica las habilidades comunicativas, específicamente el leer y el escribir. Porque se busca que el
estudiante analice conscientemente cómo está construido el texto desde elementos
proporcionados en el marco teórico de la unidad como los tipos de palabras que plantea, la
acentuación ortográfica, el uso de signos de puntuación. Finalmente, la infografía permitirá
ejercitar también la escritura y se espera que el estudiante demuestre solvencia ortográfica
(incluye acentuación ortográfica), adecuado uso de las comas, los puntos y comas, etc.
ACTIVIDAD
Elaborar y presentar una infografía que dé cuenta de los principales elementos de la lectura
“Psicología de las Emociones positivas: generalidades y beneficios”. Es necesario realizar este
trabajo atendiendo a los elementos vistos sobre competencias comunicativas, especialmente
nostrando excelente ortografía, acentuación ortográfica y elementos de redacción.
Trabajo individual
1. Leer y analizar el texto propuesto, así como el marco teórico de referencia de la unidad
2. Diseñar y presentar infografía.
1. Trabajo autónomo
1.1. Desarrolle una infografía donde se evidencie la apropiación de los principales conceptos,
afirmaciones y argumentos referidos.
1.2. Para la correcta presentación, tenga en cuenta la siguiente rúbrica de evaluación:
http://descargas.pntic.mec.es/cedec/proyectoedia/geografiaehistoria/contenidos/historia_c
Entregables: ontemporanea_en_mi_movil/la_infografa.html
1. Realizar una infografía donde exponga con lo más relevante de la lectura propuesta y
tener en cuenta el nivel de redacción.
2. Diseñar de manera creativa la infografía en una sola hoja.
3. Subir la evidencia en plataforma sección de tareas.
ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN
Foro de presentación
Foro de consulta
El foro de consulta es principalmente para brindarse apoyo entre pares (compañeros del curso),
para aclarar dudas e inquietudes y profundizar las ideas sobre el contenido de la acción formativa
del curso (actividades de aprendizaje o materiales de estudio). El profesor monitorea el foro,
participa eventualmente e identifica inquietudes comunes en los estudiantes.
Encuentro sincrónico
Si puedes, asiste al encuentro sincrónico para participar y aclarar dudas. Recuerda que en caso de
que no puedas asistir, puedes también consultar la grabación en la plataforma
Recursos
Técnicos,
tecnológicos y Computador, internet, consulta en libros, links y videos
materiales
Ambientes de
Unidad del curso
aprendizaje
-Marco de referencia de la unidad
https://es.venngage.com/
Complementarios
https://www.canva.com/es_co/crear/infografias/
https://www.visme.co/es/infografias-creativas/