UNIVERSIDAD YACAMBU

VICERRECTORADO ACADEMICO
DEPARTAMENTO DE CURRICULUM
PROGRAMA DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS
CARRERA-PROGRAMA PSICOLOGÍA

INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIÓN DE INFOGRAFÍA SOBRE LA PSICOFISIOLOGÍA

UNIDAD I

Para la realización de infografía informativa sobre La Psicofisiología, todos los estudiantes

deberán tomar en cuenta los siguientes aspectos:

1. Revisar, leer y estudiar cada uno de los contenidos presentados en la unidad I de la

asignatura (ver programa sinóptico de la asignatura).
2. Tomar en cuenta la información suministrada en la sección de actividades ubicada en el
aula, en la cual se presenta información general para el diseño de infografías
informativas y ejemplos de las mismas.
3. La infografía a diseñar será de tipo informativa (ver ejemplo en el documento de
información disponible en el aula).
4. Seleccionar la información más relevante (no exceder de textos) y organizar en conjunto
con imágenes representativas de las temáticas.
5. La infografía informativa debe presentar los siguientes contenidos de la unidad I: La
Psicofisiología, Definición y apoyos: psicológico y fisiológico. Relación mente-cuerpo,
cuerpo-mente. Necesidades vitales: primarias, secundarias y terciarias. El desarrollo
mental y su relación con la evolución. La supervivencia humana: utilización del cuerpo
como medio para alcanzar metas. Representación del homúnculo en el cerebro. Corteza
sensitiva. Corteza motriz. La senso-percepción. Definición. Trastornos. Psicofisiología en
los procesos mentales superiores (percepción, conciencia, lenguaje y pensamiento,
aprendizaje y memoria). Psicofisiología de la visión, la audición y del tacto. El sistema
simpático: Sistema simpático. Concepto. Componentes. Sistema parasimpático.
 Concepto. Componentes. El placer y el displacer. Reacciones corporales de estos
sistemas. Trastornos.
6. Los aspectos a desarrollar de cada contenido, dependerá de la síntesis que realice cada
estudiante para abordar todos de manera más completa posible. Por ejemplo, pueden
agregar definiciones, describir características, clasificaciones, elementos, entre otros.
7. Tomar en cuenta aspectos de redacción y ortografía, uso adecuado de signos y tildes.
8. Para la elaboración de la infografía informativa, es importante poseer de diferentes
fuentes la información que se desee plasmar, así como un resumen del material a fin de
identificar los datos más relevantes, para luego representar de forma sintética, coherente
y ordenada los contenidos referidos a la temática correspondiente. Su extensión no debe
exceder una lámina, página o presentación (no deben realizar portada), en ella se
jerarquizan los puntos más importantes por su relevancia, de esta forma, cada elemento
tendrá mayor o menor énfasis en la diagramación; se establecen las conexiones entre los
elementos, ya sean textos, imágenes o iconos, relacionando conceptos para facilitar la
interpretación, es crucial que la diagramación este bien diseñada para que el receptor
comprenda el mensaje de la infografía. Los colores a usar deben ser llamativos que
faciliten la lectura. Asimismo, las fuentes y el tamaño del texto de una infografía deben
ser originales por ende su elección dependerá del estudiante (evitar colocar letras
cursivas). Al final de la página en la parte inferior derecha se deben colocar dos
referencias (redactadas de acuerdo con el manual UNY) de las que se haya tomado
información citada en la infografía y en la parte inferior izquierda en letra más pequeña
los datos del estudiante (nombre completo, número de expediente, asignatura, sección y
fecha).
9. Usar fondos adecuados y realizar contrastes, si seleccionan fondo unicolor procurar que
sean de colores que no dificulten la lectura y visualización de imágenes. Asimismo, si se
coloca fondo de color en cuadros de textos o gráficos, seleccionar colores que no
dificulten la visualización y lectura, así como los colores de texto.
10. La dimensión o tamaño de la infografía dependerá de la organización y diagramación que
realice el estudiante.
11. El tamaño de letras e imágenes debe ser pertinente de acuerdo con el espacio de la
presentación y el diseño que se utilice. Las letras pueden tener tamaño variado de 14 a
24 o adecuado al programa empleado. Se deben visualizar sin problemas las imágenes y
las palabras.
12. Se sugiere realizar la infografía informativa con cualquier programa encontrado en la web
on line (verificar previamente si permite la descarga del archivo), con los cuales puedan
trabajar de forma más práctica y los que permitan descargar las infografías. Algunos de
los más usados son los siguientes: Canva, Piktochart, Creately, Venngage, Pixlr,
Vizualize.me, Infogr.am, Easel.ly, InFotoFree (para trabajar desde Android), Re.vu (para
crear tu CV), Iconfinder (para iconos), entre otros. Pueden utilizar otros formatos más
sencillos como PowerPoint, en el cual deben ajustar o configurar tamaño y orientación de
la página.
13. No se aceptarán: enlaces de páginas, infografías elaboradas a mano ni fotografía del
recurso.
14. El envío del archivo será en formato de imagen (jpg, png, entre otros). Procure que
claramente se observe la imagen (contenido e imágenes).
15. La infografía debe contener datos del estudiante, identificación de la sección y
asignatura, y fecha en la misma presentación, no deben elaborar portada, tal como se
explica en el aspecto número 8 del presente instructivo.
16. No se aceptarán infografías por correo, mensajería o en otro espacio del aula que no
sea el indicado para subir la tarea. Asimismo, aquellas infografías que sean enviadas
luego de la fecha de evaluación no serán calificadas.

Criterios de evaluación: 20 puntos

- Contenidos indicados para la unidad I: 6 puntos.
- Adecuación a la estructura de una infografía informativa con todos los lineamientos
indicados en el instructivo: 6 puntos.
- Creatividad y originalidad en el diseño: 4 puntos.
- Uso de imágenes coherentes con el contenido: 2 puntos.
- Aspectos de ortografía, signos y tildes: 2 puntos.

Instructivo elaborado por: Prof. Fraismar López

Asignatura: Fisiología y Conducta