Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°1
Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2022_I
Contenido temático: Desarrollo Sostenible
Docente:
Tipo de Material Informativo Guía Práctica

Desarrollo sostenible
a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto
de emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales
encontrados en su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Ficha de análisis de una experiencia exitosa e identificación del
problema y selección del tema.
c. Apellidos y nombres del estudiante: MORENO PAUCAR MARIORY KAROL……………

1. ACTIVIDADES DE INICIO
OBSERVACIÓN DE VIDEO
Observe las experiencias de emprendimiento social que se presenta en el siguiente
enlace: https://rockcontent.com/es/blog/emprendimiento-social/ y responda las
siguientes preguntas

¿Qué criterios de sostenibilidad tienen en

¿Cuáles fueron los beneficios de los
proyectos sociales observados?
Cambiar de alguna manera los modelos de
negocio para el fin social, innovando y
desarrollando productos socioeconómicos.
común estos proyectos?
Tener conciencia de una problemática
social, la voluntad y la motivación para
cambiarla. También liderar un equipo,
buscar financiación, vender el producto y
llegar al éxito.

Recuperado de: https://igorochoa.net/2017/08/15/el-emprendimiento-

social-startup-impacto-social-unreasonable-institute/

¿Todo proyecto emprendedor contribuye a lograr Objetivos del Desarrollo Sostenible?

Justifique

No todo proyecto emprendedor contribuye a lograr objetivos de desarrollos sostenibles, ya

que para llegar a eso tenemos que tener2022 - I entre ellas, tenemos tener en cuenta
varios puntos,
que tengan objetivos de bienestar común, algunas empresas solo tienden a lucrar según sus
necesidades sin velar por los demás.

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2022 – 1
 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1.RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
Revisa y utiliza información de la biblioteca virtual de la UCV, libro: ESTRATEGIAS Y
CASOS emergentes en el campo del desarrollo sostenible, una tarea global (paginas
232-237) https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/55863

Responde:

a) ¿Cuál es la principal dificultad, en el Perú, en el camino a lograr el desarrollo sostenible?

La pobreza, la desigualdad, la mala educación, el sistema de salud precario.

b) ¿Qué relación existe desarrollo y sostenibilidad?

EL desarrollo está dentro de la sostenibilidad, donde se satisface las necesidades del ahora, ya
que tiene un determinado tiempo porque garantizan el equilibrio entre crecimiento
económico, el cuidado del medio ambiente y el bienestar social.

2.2. Elabora una ficha de análisis de una experiencia exitosa

a) En el siguiente enlace encontraras 5 ejemplos de emprendimiento social, elige un
proyecto emprendedor exitoso y completa l a ficha análisis que se presenta a
continuación: https://rockcontent.com/es/blog/emprendimiento-social/

NOMBRE DEL PROYECTO EMPRENDEDOR ELEGIDO:

TOMS Shoes

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2022 – 1
 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

Continuemos, en el siguiente gráfico completamos tres necesidades

identificadas en el caso elegido

1
REDUCIR LA

22
FALTA DE
NECESIDAD NECESIDAD
BASICA QUE ES
OBSERVADA EL AGUA

¿Qué trabajaron AYUDAR A

LAS
los beneficiarios
PERSONAS

33
MAS
NECESITADA
S
RECOLECTAR
BOLSAS DE
CAFÉ PARA
AYUDAR A

1 LAS MADRES
DE FAMILIA
¿Cuál es el tema de estudio en el proyecto seleccionado?
………………………………………………………………………………………………………………

Ahora identificamos los Objetivos del Desarrollo Sostenible que se

promueven en el caso elegido. Revisar los ODS en
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/ u

Observar el video https://www.youtube.com/watch?v=gQBJfYlDOvA

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2022 – 1
 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

META 1
¿Qué metas se lograron Para 2030, erradicar la pobreza extrema para
atender en el proyecto? todas las personas en el mundo, actualmente
(según los ODS identificados) medida por un ingreso por persona inferior a
1,25 dólares al día.

META 2

Para 2030, velar por la conservación de los

ecosistemas montañosos, incluida su diversidad
biológica, a fin de mejorar su capacidad de
proporcionar beneficios esenciales para el
desarrollo sostenible.

¿Quiénes son los clientes y/o usuarios que atiende este

proyecto de emprendimiento social?

Personas que desean tener zapatos bonitos.

Factor de éxito 1
Identifique los factores de
éxito del proyecto elegido Donar zapatos a personas necesitadas.

Factor de éxito 2

Llevar agua a las familias que lo carecen.

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2022 – 1
 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

¡Bien!, has concluido tu ficha de análisis, ahora…

2.3. Identificación del problema y selección del tema

a) Observe los problemas de su comunidad e identifique 1 problema y/o necesidad que
encuentre. Redáctela

NECESIDAD QUE VA A ATENDER EN SU PROPUESTA:

ERRADICAR LA ANEMIA Y REDUCIR LOS PROBLEMAS DE SALUD.

b) Teniendo en cuenta su carrera profesional proponga una temática para atender el

problema o necesidad detectada.

TEMA DE ESTUDIO: REDUCIR LA ANEMIA

c) Revise los Objetivos del Desarrollo Sostenible y las metas propuestos por la ONU luego
identifique cuál de ellos serán promovidos con su proyecto de emprendimiento social.
Complete el siguiente esquema:

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2022 – 1
 Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

METAS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE A LAS QUE CONTRIBUYE SU PROYECTO SOCIAL:

META 1 META 2

REDUCIR LA ANEMIA EVITAR ENFERMEDADES

Recuperado de: https://www.pngwing.com/es/search?q=metas

Escriba dos fuentes bibliográficas que apoyen su propuesta de proyecto de emprendimiento

social.
- MAMITISPERU, 29 JUNIO, 2016 A LAS 7:19 PM
https://mamitisperu.wordpress.com/2016/04/14/galletas-de-kiwicha-quinua-y-canihua/
- Academia de Nutrición y Dietética,
https://www.eatrightpr.org/single-post/2018/03/23/dulces-galletas-y-refrescos-c
%C3%B3mo-afectan-nuestra-salud
3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Exponga en plenario el producto realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 1 del Blackboard la guía práctica desarrollada, de
manera individual.
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

4. REFERENCIAS
5. REFERENCIA
Parra, J. C. V. (2018). Elementos para la valoración integral de proyectos de emprendimiento social. Una
herramienta para la formación de emprendedores. Contabilidad y Negocios, 13(26), 129-140,143.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.18800/contabilidad.201802.008
Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea].
https://www.digitaliapublishing.com/a/28997
Rufflet, E., Portales Derbez, L., García De La Torre, C., Lozano Aguilar, J. F., & Barrera Duque, E.
(2017). Responsabilidad, ética y sostenibilidad empresarial (1a ed.). Pearson Educación De
México.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma991000049089707001

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

SEMESTRE 2022 – 1