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MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°1
Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2022_I
Contenido temático: Desarrollo Sostenible
Docente: Dr. Rodríguez Hurtado Edgar
Tipo de Material Informativo Guía Práctica
Desarrollo sostenible
a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de
emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales
encontrados en su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Ficha de análisis de una experiencia exitosa e identificación del
problema y selección del tema.
c. Apellidos y nombres del estudiante: CHACON GIRON LEIDER GEISER
1. ACTIVIDADES DE INICIO
OBSERVACIÓN DE VIDEO
Observe las experiencias de emprendimiento social que se presenta en el siguiente
enlace: https://rockcontent.com/es/blog/emprendimiento-social/ y responda las
siguientes preguntas
¿Cuáles fueron los beneficios de los proyectos ¿Qué criterios de sostenibilidad tienen en
sociales observados? común estos proyectos?
Fábrica Social: Tiene como objetivo impartir
talleres y proporcionar herramientas de diseño a
Los criterios de sostenibilidad que observé
mujeres artesanas (oportunidades de trabajo) están relacionados con impacto
ambiental, económico y social producido
permite que todas las voces sean escuchadas y los
plasma en sus artesanías. Emprendimiento para el
Desarrollo sostenible
ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
Revisa y utiliza información de la biblioteca virtual de la UCV, libro: ESTRATEGIAS Y
CASOS emergentes en el campo del desarrollo sostenible, una tarea global (paginas
232-237) https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/55863
Responde:
4OCEAN
El desempleo dirigido a la gente La falta de adaptabilidad respecto al El riesgo de pobreza que soportan las
discapacitada por la falta de lugar de trabajo. Ya que no todas las personas con discapacidad debido a que estos
empresas cumplen con estos
igualdad requisitos tienen un grado de exclusión mucho más
elevado a aquellas que no tienen
cuando estos son entrevistados.
Siendo así evaluados más por su discapacidad
1 1.IDEOLOGÍA MEJORAR
LA CALIDAD DE VIDA
1
NECESIDAD 2 2.CAPACITACIÓN
OBSERVADA
¿Qué trabajaron
los beneficiarios
2
3
3.INFRAESTRUCTURA
INADECUADA
3
1.IDEOLOGÍA
META 1
¿Qué metas se lograron Inclúyeme Genera oportunidades de empleo para
atender en el proyecto? personas con discapacidad generando inclusión
(según los ODS identificados) social y laboral
META 2
Es posible erradicar la pobreza si la economía
genera oportunidades de inversión, desarrollo
empresarial, creación de puestos de trabajo
como INCLUYEME.
¿Quiénes son los clientes y/o usuarios que tiene este proyecto
de emprendimiento social?
Las empresas protagonistas del cambio que apuesten por la
inclusión laboral de personas discapacitadas.
Factor de éxito 2
c) Revise los Objetivos del Desarrollo Sostenible y las metas propuestos por la ONU luego
identifique cuál de ellos serán promovidos con su proyecto de emprendimiento social.
Complete el siguiente esquema:
META 2
META 1
Concientizar a las personas del daño que
Transformar la materia orgánica biodegradable
estamos haciendo con el deterioro del planeta,
en un producto biológicamente estable
dando a entender por qué razón la
(compost), que puede ser usado como
contaminación está ganando terreno en
enmienda de suelos y como sustrato de
nuestros espacios ; Para brindar una mejor
plantas, reduciendo de esa manera el volumen
información acerca de temas relacionados con
original de los residuos
el medio ambiente.
3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Exponga en plenario el producto realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 1 del Blackboard la guía práctica desarrollada, de
manera individual.
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.
4. REFERENCIAS
5. REFERENCIA
Ames, A. y Grados, C. (2020) El panorama existente del emprendimiento social en el Perú.
https://apfcanadamsme.ca/sites/default/files/2020-10/Peru_Kunan_ES.PDF
CEPAL (2018) La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible Una oportunidad para América
Latina y el Caribe.
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/40155/24/S1801141_es.pdf