INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALNICOLÁS BUENAVENTURA

RESOLUCIÓN 0909 DEL 13 JUNIO DE 2018

DANE147001051190 NIT: 819005218-2

AREA: LENGUA CASTELLANA

GRADO: 5º
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
FECHA: 1 de Noviembre del 2023
PLAN DE MEJORAMIENTO DE LENGUA CASTELLANA.

LENGUAS VERBAL Y NO VERBAL

TEXTOS INFORMATIVOS

TEXTOS ARGUMENTATIVOS

OBEJTIVOS:

Transmitir un mensaje por medio de señales corporales.

Representar una situación comunicativa utilizando expresiones corporales.
1. Explica con tus propias palabras qué comunican los siguientes ejemplos de lenguaje
no verbal. Escribe todo lo que imagines pueden significar:

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2. Completa el siguiente cuadro comparativo en el que debes incluir y ejemplos de

ambos tipos de lenguajes. Investiga en características enciclopedias o internet para
complementar tus respuestas.

Lenguaje verbal Lenguaje no verbal

Características

EJEMPLOS
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3. Escribe al lado de cada postura corporal los significados que pueden comunicar. Trata
de Incluir la mayor cantidad posible.
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TEXTOS INFORMATIVOS

Busca las fichas que debes unir para construir el nombre de tres cuentos famosos
conocidos de la tradición oral.

Realiza un dibujo representativo de uno de los cuentos encontrados.

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Busca en el diccionario el Significado de las siguientes palabras

1. -Hada
2. -Creencia
3. -Generación
4. -Ángel
5. -Antiguo
6. -Sobrenatural
7. -Criatura
8. -Fantástico
9. -Abanico
10. -Elfo
11. -Dragón
12. -Sirena

Lee y responde
-Según la lectura anterior ¿de qué países proceden las hadas?
- Qué otro título merece el texto
- Qué fue lo que más te gusto del texto
- cuál es tu opinión acerca de las hadas
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Lee el siguiente texto, que presenta una opinión sobre un tema que te interesa,
luego responde las preguntas que vas a encontrar después de él.

¿Ver televisión o leer un libro?

Existe una gran diferencia entre ver un programa de televisión y leer un libro, especialmente con respecto al papel
que juega la imaginación en cada una de las dos actividades.
Por ejemplo, cuando se ve un programa de televisión, las imágenes y los sonidos se encargan de crear el
ambiente y contar la historia, por lo tanto, se exige poco a la imaginación.
En cambio, cuando se lee un libro ocurre lo contrario. El libro requiere que la persona que lo lee
participe de la construcción de la historia a partir de su imaginación.
Cuando alguien lee un libro, crea a los personajes en su mente, escucha sus voces e imagina los
lugares en donde ocurre la historia, y todo eso lo logra gracias a su imaginación. Entre más potente
sea la imaginación, más increíble será lo que construye en su cabeza a partir de las palabras que
lee.
Por lo tanto, ver televisión y leer un libro son dos actividades completamente diferentes que jamás
se podrán comparar.

Por ejemplo, cuando se ve un programa de televisión, las imágenes y los sonidos se encargan de crear el
ambiente y contar la historia, por lo tanto, se exige poco a la imaginación.
A partir del texto contesta:
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Argumentar

Diariamente expresas opiniones con respecto a lo que piensas, sientes, ves

o crees. Sin embargo, para que una opinión pueda influir en los demás es
necesario saber expresarla adecuadamente, ya sea de manera oral o escrita.

Actividad:

1. Escribe de manera breve lo que opinas sobre los siguientes temas. No

olvides justificar
Tu respuesta. Comparte tus respuestas en clase y conoce las opiniones
de tus compañeros.
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