UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

ÁREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN

CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN

PROYECTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Unidad Educativa “Marieta de Veintimilla”

FICHA DE DETECCIÓN

Esta ficha tiene por objeto ser una herramienta de reporte de aquellas dificultades académicas, comportamentales y funcionales que
pueden presentar los estudiantes que la institución educativa. La información registrada en este documento será confidencial y
aportará al acompañamiento que genere el DECE.
DATOS INFORMATIVOS
Nombre del/la estudiante: Leidy Yamileth Orozco Palacios
Año y paralelo del que forma parte el estudiante: Tercer grado de educación básica, paralelo “B”
Fecha de aplicación de la ficha: (de/mm/aaaa): 10 de Noviembre del 2016
Marque con una (X) en el aspecto que usted considere que el niño, niña o adolescente presenta dificultad
Cognitivo Afectivo Conductual Motriz Académico Sensorial
Atención Conductas de Dificultad de participación Motricidad gruesa Incumplimiento de Problemas de audición.
aislamiento. en el aula. (caminar, correr, saltar, tareas.
etc.)

Concentración Cambios Dificultad de trabajo en Motricidad fina (escribir, No presenta Problemas de visión.
repentinos de grupo. recortar, pintar, etc.) materiales de
ánimo. X trabajo en clase.

Memoria Búsqueda Bajo interés por el Falta de Problemas de lenguaje.

constante de aprendizaje. responsabilidad en
aprobación. el aula. X
Razonamiento Presenta conductas Orientación temporo
agresivas. Dificultades de espacial.
lectura y escritura.
X

Agilidad Mental No sigue instrucciones.

Dificultades de
cálculo.
Otras/ Especifique:

Medidas adoptadas por el docente.

Entrevistas con Reunión Tutoría X Otros/ Especifique
representantes X interdisciplinaria

Profesional que remite Profesional que recepta

Nombre: Nombre:
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ÁREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN

PROYECTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Unidad Educativa “Marieta de Veintimilla”

FICHA DE DETECCIÓN

Esta ficha tiene por objeto ser una herramienta de reporte de aquellas dificultades académicas, comportamentales y funcionales que
pueden presentar los estudiantes que la institución educativa. La información registrada en este documento será confidencial y
aportará al acompañamiento que genere el DECE.
DATOS INFORMATIVOS
Nombre del/la estudiante: Keyla Dayana Gómez Guamán
Año y paralelo del que forma parte el estudiante: Tercer grado de educación básica, paralelo “B”
Fecha de aplicación de la ficha: (de/mm/aaaa): 10 de Noviembre del 2016
Marque con una (X) en el aspecto que usted considere que el niño, niña o adolescente presenta dificultad
Cognitivo Afectivo Conductual Motriz Académico Sensorial
Atención Conductas de Dificultad de participación Motricidad gruesa Incumplimiento de Problemas de audición.
aislamiento. en el aula. (caminar, correr, saltar, tareas.

X X etc.) X
Concentración Cambios Dificultad de trabajo en Motricidad fina (escribir, No presenta Problemas de visión.
repentinos de grupo. recortar, pintar, etc.) materiales de

X ánimo. trabajo en clase.

Memoria Búsqueda Bajo interés por el Falta de Problemas de lenguaje.

constante de aprendizaje. responsabilidad
aprobación. en el aula. X
Razonamiento Presenta conductas Orientación temporo
agresivas. Dificultades de espacial.
lectura y X
escritura.
Agilidad Mental No sigue instrucciones.
Dificultades de
cálculo.
Otras/ Especifique:

Medidas adoptadas por el docente.

Entrevistas con Reunión Tutoría X Otros/ Especifique
representantes X interdisciplinaria

Profesional que remite Profesional que recepta

Nombre: Nombre:
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
ÁREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN

PROYECTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Unidad Educativa “Marieta de Veintimilla”

FICHA DE DETECCIÓN

Esta ficha tiene por objeto ser una herramienta de reporte de aquellas dificultades académicas, comportamentales y funcionales que
pueden presentar los estudiantes que la institución educativa. La información registrada en este documento será confidencial y
aportará al acompañamiento que genere el DECE.
DATOS INFORMATIVOS
Nombre del/la estudiante: Elkin Sebastián Vallejo Quezada
Año y paralelo del que forma parte el estudiante: Tercer grado de educación básica, paralelo “B”
Fecha de aplicación de la ficha: (de/mm/aaaa): 10 de Noviembre del 2016
Marque con una (X) en el aspecto que usted considere que el niño, niña o adolescente presenta dificultad
Cognitivo Afectivo Conductual Motriz Académico Sensorial
Atención Conductas de Dificultad de participación Motricidad gruesa Incumplimiento de Problemas de audición.
aislamiento. en el aula. (caminar, correr, saltar, tareas.
X
X X etc.)

Concentración Cambios Dificultad de trabajo en Motricidad fina (escribir, No presenta Problemas de visión.
repentinos de grupo. recortar, pintar, etc.) materiales de
ánimo. trabajo en clase.

Memoria Búsqueda Bajo interés por el Falta de Problemas de lenguaje.

constante de aprendizaje. responsabilidad
aprobación. X en el aula. X
Razonamiento Presenta conductas Orientación temporo
agresivas. Dificultades de espacial.
lectura y X
escritura.
Agilidad Mental No sigue instrucciones.
Dificultades de
cálculo.
Otras/ Especifique:

Medidas adoptadas por el docente.

Entrevistas con Reunión Tutoría X Otros/ Especifique
representantes X interdisciplinaria

Profesional que remite Profesional que recepta

Nombre: Nombre: