UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Asignatura

Trastorno infarto-juvenil

Tema:

Trastorno del aprendizaje

Participante:

Raquel Oguis Edua

Matrícula

2018- 07066

Facilitadora:

Ana Patricia Sosa Cross

Modalidad:

Virtual

Santo Domingo
República Dominicana
Día 08 Mes 11, Año 2020
 Después de consultar la bibliografía señalada (Libro: Trastornos
psicológicos y neuropsicológicos en la infancia y la adolescencia) y
otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio,
se sugiere que realices la siguiente actividad:
1. Elabore un mapa conceptual donde describas cada uno de los
trastornos del aprendizaje, el mismo debe incluir:

Un trastorno del aprendizaje se define como una dificultad en un área

académica (lectura, matemáticas o expresión escrita).

Dislexia Discalculia

Disgrafía
Deficit que afecta a la Deficit que afecta al
corrección de la sentido de los números,
lectura de palabras, a Deficit que afecta a la memorización de
la velocidad o fluidez corrección ortográfica, operaciones aritmética,
y la comprensión. corrección gramatical y calculo correcto o
de la puntuación, fluido, o razonamiento
claridad u organización matemático correcto.
Subtipos
de la expresión escrita.
Subtipos
Dislexia Fonológica Subtipos
Dislexia Superficial Discalculia afásica
Dislexia Profunda Disgrafía motriz Discalculia espacial
 Disgrafía específica Discalculia practognósica
Características de un alumno Discalculia léxica
con dichos trastornos de
aprendizaje Dos ejemplos de estrategias o Discalculia gráfica
materiales de intervención que
se utilizan en niños con estos
trastornos

Problemas de dominio en -Buscar la manera donde el

las destrezas
de lectura, deletreo, niño con ese ytrastorno
escritura
matemática (dificultad y pueda entender
confusión en lo que se
símbolos, de codificación,esté(receptivo-
escribiendo y que
auditivo, receptivo-visual) pueda leer y oescribir y
expresiva
entender lo que
codificación (expresivo vocal-expresivo y escribe y
expresivo motora). lo que está leyendo.
2. Explique en qué consiste el trastorno de déficit de atención e
hiperactividad (TDAH), posteriormente elabore un cuadro comparativo
donde describa los tres tipos de manifestaciones de este trastorno

El trastorno TDA, o Trastorno de déficit de atención, es un problema

psicológico que sufren las personas con un comportamiento en el que
predomina la incapacidad para mantener la concentración en todo tipo de
tareas, principalmente mentales.

La falta de atención La impulsividad La hiperactividad

Tiende a aparecer Se refiere a las Implica actividad motora

cuando el niño realiza acciones precipitadas excesiva. Los niños,
tareas que requieren que pueden provocar un especialmente los más
vigilancia, tiempo de resultado negativo (p. jóvenes, pueden tener
reacción rápido, ej., en los niños, cruzar dificultades para
búsqueda visual y una calle sin mirar, en permanecer sentados
perceptiva y escucha adolescentes y adultos, en silencio cuando
sistemática y sostenida. de repente dejar la deben hacerlo (p. ej., en
escuela o un trabajo sin la escuela o en la
pensar en las iglesia). Los pacientes
consecuencias). mayores pueden ser
simplemente nerviosos,
inquietos o habladores-
a veces hasta el punto
de que otras personas
se sientan cansadas
observándolos.