BLOQUE 3

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA

MOVLIZAR CONCEPTOS,
PROCEDIMIENTOS Y ACTITUDES

El cartel
Programa de
Periodico y El debate
radio escolar
noticiero escolar escolar

Es un producto
Es un instrumento grafico que sirve
que permite activar para, informar o
Es un recurso didáctico Es una alternativa
diversos recursos, hacer anuncios a la
que permite evidenciar que permite a los
dando distancia o cuando
las competencias a integrantes de un
acontecimientos las personas se
partir de el diseño, equipo exponer ante
relevantes en la encuentran en
organización y un público los
comunidad escolar. movimiento.
realización. conceptos
construidos.

Se utiliza para Algunas de sus

Permite el tratamiento y
posibilitar la características son:
comunicación de Es útil para
expresión escrita, simplicidad, unidad
diversos temas en los proporcionar en
poner en juego las y balance.
que se organizan los primer término la
habilidades
contenidos para la búsqueda de
organizativas y
transmisión. información sobre
evidenciar Pueden tener fines
una temática
actitudes políticos,
determinada para
educativos,
exponer de forma
promocionales,
oral.
Construcción: Construcción: entre otros y se
*Definir la *Define las pueden considerar
competencia a lograr. competencias a Construcción: de dos tipos:
*Definir el evaluar a través del *Definir las *Informativos.
procedimiento a noticiero. *Se competencias a *Formativos.
desarrollar. define el evaluar.
procedimiento para *Definir el
desarrollar. procedimiento.
 BLOQUE 3

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
PARA MOVLIZAR
CONCEPTOS,
PROCEDIMIENTOS Y

El portafolio Video cortometraje

de evidencias
El mapa Mapa conceptual
mental
Consiste en la
Instrumento que exposición de
Es un instrumento permite visualizar contenidos
para evaluar el ideas o conceptos de
proceso evolutivo de Es una forma de conceptuales a
acuerdo a una
competencias expresar los
relación jerárquica partir de
definidas en un pensamientos en habilidades y
entre ellos.
periodo función de los actitudes en
conocimientos.
equipo.
Se utiliza para Elaboración: *Se aprecia el
llevar un registro 1. El asunto o Es útil para
conjunto y relación
de las evidencias concepto. 2. Tema de un texto. movilizar
de cualquier ciclo principal. 3. Palabras recursos
*Se considera como
escolar clave. 4. Los puntos conceptuales,
organizador.
menos importantes. *Determina la procedimientos y
5. Estructura jerarquía de ideas.
Construcción: permite la
conectada
1. Definir la obtención de un
competencia 2. producto.
Definir el
Es útil para
procedimiento en Se utiliza para
recuperar los Construcción:
inicio, desarrollo y esquematizar
aprendizajes 1. Definir la
cierre. conceptos para
logrados y
clarificar sus competencia.
evidenciar
Evaluación:
habilidades. realciones. 2. Definir el
-Definir y diseñar
procedimiento.
indicadores. Evaluación: Debe Construcción:
*De proceso. llevar a la 1. Definir la
*De producto. realimentación, competencia. 2.
comentarios y Definir el
decisiones hacia a procedimiento
mejora