Implementación

Se ha elaborado diversos productos en diferentes

A través de este proyecto aprendemos a valorar a
áreas
combirtiendonos en agentes de cambio y futuros
Íngles: introducción a nuestro ABP
Ciencia: Teniendo en cuenta las 3r se elaboraran carteras,
muñecos, portatodos, cuadros, ganchos de pelo entre muchos
más.
Nuestros productos son ejemplo de compromiso con el
ambiente.
Comunicación: Poniendo en práctica de la competencia del ABP,
hemos elaborado un albúm de recetas a base de productos
naturales.
Matemática: Se ha elaborados objetos
en tres dimensiones utilizando
material reciclado, se ha calculado
área y volumen.
nuestro medio ambiente promoviendo la Participamos
diversidad y el desarrollo sostenible,
de una
emprendedores un bien de nuestra sociedad ecoferia
Tenemos conciencia de la
importancia de la reducción de “Pachamama Campac
residuos sólidos que producimos a 2.0”
diario.
Para promover la diversidad y
el desarrollo sostenible
Valorar y comprometernos al
cuidado de nuestra biodiversidad
haciendo un uso sostenible de los
recursos naturales, garantizando el
futuro de las generaciones

Personal Social: observamos

maquetas de representación de
las 8 regiones del Perú
indicando, su flora y fauna.
Durante la presentación seguiremos una
ruta, misma que forma parte de nuestros
Espiritualidad : Mostramos bolsitas en
el que hemos elaborado con papel pasos del ABP:
reciclado y un mensaje mostrando la
importancia del cuidado ambiental

Problematización Indagación
Arte: Hip-Hop con frases creadas
por las estudiantes en base al
cuidado del medio ambiente.
Planteamiento Implementación

Difusión
 Indagación
Problematización
Planteamiento: Presentamos y analizamos la causa del
problema detallando un problema

Presentaremos: indagatorio por áreas

Ciencia: presemtación a nuestro ABP
Conservación ambiental .
La regla de las 3 R Enocaremos 3 cosas muy
Reutlizar importantes:
Reciclar
Reducir Identificamos y problemitizamos .
Presentamos y analizamos la causa del problema .

Debatir posibles soluciones Determinamos lo que queremos aprender.

Comunicación: Categoria gramticales

Formular resultados Elaborar un plan Verbo

de aprendizaje de trabajo Conjugación Adverbio
Preposición Pronombre
Común denomiandor Determinante
Frente a lo planteado surge
las dos interrogantes
Realiza una ecoferia de productos naturales
denominada “Pachamama Qampac 2.0"
Personal social: Regiones naturales del
Perú. ¿De qué forma pueden los
De acuerdo con el geógrafo Javier Pulgar estudiantes promover el
Vidal en Perú se identifica en 8 regiones, desarrollo sostenible y
quienes les corresponde determinadas generar una cultura de
condiciones climáticas, relieve, flora, fauna consumo en cada una de sus
y recursos. localidades
Espiritualidad: Cuidar el ambiente que nos
Proposito rodea entregado por Dios solo por amor.
Matemática: Solidos geométricos.
Promover el Son figuras de 3 dimensiones que se ¿Qué consecuencia traera
desarrollo y clasifican el planas y curvas. ¿
promover el desarrollo sosteible
generar una cultura
de consumo
responsable