Doctorado en Educación con Tecnologías del

Aprendizaje y Conocimiento en Entornos Virtuales

3er. Cuatrimestre

Seminario: Didáctica en los entornos virtuales de

aprendizaje

Unidad IV. Estrategias didácticas en tecnología web para

entornos virtuales de aprendizaje
Actividad 4. Estrategia de Enseñanza – Secuencia Didáctica
08.10.2023
─

Carolina Prieto Morales

DETAC6N
NOMBRE DEL PROYECTO: Cuido de mí y mi higiene
ESCUELA: Centro de Atención Múltiple No. 8
PERIODO: Octubre de 2023 GRUPO: 6o. de primaria
NOMBRE DEL (LA) MAESTRO (A): Mtra. Carolina Prieto Morales
PROPÓSITO: Que los alumnos y alumnas adquieran los hábitos necesarios para una
buena higiene y cuidado personal.
CAMPO FORMATIVO: De lo humano y lo comunitario
JUSTIFICACIÓN: Se ha observado que los alumnos no tienen los hábitos básicos en
su persona, o bien algunos no tienen la habilidad motriz para hacerlo; actividades como
vestirse, amarrarse las agujetas, lavados de manos y dientes, cortarse las uñas, etc.,
por lo que es necesario abordar este tema para generar una mayor autonomía.
CONTENIDOS:
• Estilos de vida activos y saludables
• Higiene para una vida saludable
PROCESO(S) DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE:
• Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención
de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
• Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan
en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus
compañeros de clase.
• Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y
organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
ACTIVIDADES:
• Actividades introductorias:
- Lluvia de ideas acerca de los conceptos de higiene, hábitos saludables, qué
hábitos practican en su vida diaria, cuáles hacen solos, cuáles hacen con
ayuda y cuáles no practican.
• Desarrollo del proyecto:
- TODOS LOS DÍAS realizaremos actividades de aseo personal en la
escuela, como lavarnos las manos antes de comer o después de ir al baño
y cepillarnos los dientes después de comer.
- Lectura del cuento “Las Ninjas Bonitas”, imitando las acciones que realizan
las ninjas durante el día (rutinas diarias de higiene y hábitos saludables).
- Actividades impresas donde se detallan hábitos saludables y hábitos no
saludables.
- Juegos y actividades en línea relativos al tema, a través de plataformas
como Kahoot!, Wordwall. Actividades de relacionar columnas, memoramas,
crucigramas, entre otros, que permitan una mayor comprensión del tema.
- Utilizaremos la plataforma Google Drive para subir algunas actividades a la
nube, permitiendo llevar un mejor registro de las evidencias y ayudando a
los niños a tener un acercamiento a la tecnología. Haremos esta subida de
archivos en la escuela, ya que en casa ningún niño cuenta con una
computadora y sus padres requieren ayuda para utilizar las plataformas de
subida de archivos.
- A través del grupo de WhatsApp y en colaboración con los padres de
familia o tutores, se les enviarán cuentos y videos adicionales a los
trabajados en clase, para reforzar lo aprendido en la escuela. Además,
asignación de tareas como un diario de hábitos de higiene, entre otros, y
recopilación de las evidencias que serán subidas a Drive.
 -Ver el video “Pequeña princesa: ¡Lávate las manos! *Cuentos infantiles en
español”.
- Dibujar en una hoja lo que entendieron del cuento.
- Cuestionar sobre quién se lava las manos después de realizar las acciones
del cuento (ir al baño, jugar con tierra, etc.) en un papel bond hacer una
gráfica y registrarlos, observar la cantidad de alumnos que mantiene su
higiene después de estas actividades.
- Mostrar una imagen de niños cortándose las uñas, comentar la importancia
de hacerlo y las consecuencias de no hacerlo.
- Revisar las uñas de los alumnos y detectar si alguien las tiene largas o
sucias.
- Jugar “Pato – pato – ganso” comentar los cambios que tiene su cuerpo
después del juego y mencionar por qué es importante el baño diario y, en
algunos casos, la importancia de empezar con el uso del desodorante.
• Actividades de cierre:
- Elaboración de carteles sobre los hábitos de higiene y la importancia de
realizarlos, para pegarlos en toda la escuela. Adicionalmente se subirán
fotos de los carteles a Google Drive y se compartirán en el grupo de
WhatsApp.
RECURSOS: EVALUACIÓN:
- Hojas blancas - Asistencia de los alumnos
- Cuentos - Participación en las actividades
- Conexión a internet - Observar las habilidades de los niños
- Actividades en línea en la realización de las actividades
- Grupo de WhatsApp tanto analógicas como digitales.
- Videos - Evidencias en WhatsApp y Drive
- Canciones - Listas de cotejo
- Papel bond
- Prendas de vestir
- Telas con botones, velcros,
broches, cierres, etc.
- Revistas
- Libros
- Imágenes
- Actividades impresas