ESTRATEGIAS DIDACTICAS

SECUENCIAS DIDACTICAS Una secuencia didáctica es la utilizada en los planes de clase y debe seguir ciertos lineamientos y debe ser ordenada. El plan o guión de clase, más restringido que los anteriores, se limita a preveer el desarrollo que se pretende dar a la materia y a las actividades docentes y de los alumnos que les correspondan, dentro del ámbito peculiar de cada una.

SESION CERRADA Son actividades motrices secuenciadas que se organizan en tres fases: inicial, desarrollo y final. Predomina el mando directo y la escasa o nula participación sugerente de los alumnos. ACTIVIDAD En esta actividad el profesor utilizara como material balones de baloncesto, el ira dando indicaciones de cómo o de que forma botar el balón, después de botar les enseñara los diferentes pases que existen en el baloncesto.

SESION ABIERTA Se integran con actividades motrices secuenciadas que se organizan en tres fases: inicio, desarrollo y fin. Se caracterizan por el predominio de la exploración libre y la participación activa de los alumnos. ACTIVIDAD

Dentro de esta actividad el maestro utilizara como material de trabajo aros, el mostrara una forma de manipular el aro, enseguida el preguntara a sus alumnos ¿que otra cosa podemos hacer con los aros? Y de esa forma los alumnos irán explorando y aportando ideas nuevas.

ACTIVIDAD Organización de torneos cortos.UNIDAD DIDACTICA Es un conjunto de dos o más sesiones de educación física. Se conforma por una introducción (descripción y situación en el ciclo escolar). ACTIVIDADES ALTERNATIVAS Constituyen propuestas de trabajo que permiten la organización de eventos para convocar a la participación e intervención de los alumnos en la preparación y puesta en marcha de actividades físicas en una escuela. objetivos (hechos. actitudes y valores). ACTIVIDAD LA ACTIVIDAD CONSISTE EN QUE TODOS LOS ALUMNOS SE FORMARAN ENUN CIRCULO Y VAN A ESCOGER A UN COMPAÑERO PARA QUE SEA EL LOBO DESPUES SE VAN A PONER A CANTAR ÑA CANCION Y YA POR ULTIMO CUANDO LO TERMINEN DE CANTAR EL LOBO LOS VA A PESCAR. vinculación con los propósitos del nivel educativo (contenidos utilizados: hechos. etcétera). procedimientos. procedimientos. . actitudes y valores). aniversarios. conceptos. Realizar el juego de brinca soga y jala soga por equipos. de fútbol y baloncesto. con la idea de festejar alguna fecha significativa para la comunidad (día del niño. conceptos. FABULA MOTORA CONSTITUYE UNA ACTIVIDAD QUE SE DESARROLLE DE UNA MANERA PARTICULAR EN EL NIVEL DE PREESCOLAR DONDE EL PRINCIPAL OBJETIVO ES EL MOVIMIENTO CREATIVO Y MANIFIESTO DE ACTIVIDADES EXPRESIVAS DEL ALUMNO.

POR EJEMPLO. ENTRE OTROS) QUE DRAMATIZAN SITUACIONES. ESTÁN ORIENTADAS PRINCIPALMENTE. LO FUNDAMENTAL ES QUE LOS PARTICIPANTES UTILICEN EL CUERPO Y EL MOVIMIENTO COMO RECURSO PARA RECREAR LOS CUENTOS E IMAGEN O DIEÑOS EL ESENARIO DOND TRANSCURREN LAS ACCIONES. BOMBEROS. ACTIVIDAD EL PROFESOR DIVIDIRA EL GRUPO EN 2 EQUIPOS Y LES EXPLICARA EN QUE CONSISTE LA ACTIVIDAD QUE ES UN EQUIPO SERA BOOS Y LOS OTROS SERAN LO LADRONES Y LOS BOOS TENDRAN QUE PPESACAR ALOS LADRONES Y CADA VES QUE TOQUEN A UNO SE PONDRA EN PIEDRA Y PARA DESCONJELARLO TENDRAN QUE PASAR POR SU PIE.CUENTO MOTOR SE BASA EN UNA NARRACION BREVE Y EN LA REPRESENTACION DE PERSONAJES CONOCIDOS POR LOS JUGADORES (HOROES. . MEDIANTE UN SISTEMA DE PUNTUACIONES O UN OPONENTE REAL. LAS FORMAS JUGADAS SE FUNDAMENTAN EN LA TRANSFORMACIÓN DE LOS EJERCICIOS CONFIRIÉNDOLES CIERTO CARÁCTER LÚDICO A TRAVÉS DE UN COMPONENTE DE RETO O DE UNA ESTRUCTURA COMPETITIVA. TRAMAS O HISTORIAS CONTENIDAS EN DICHOS CUENTOS. ACTIVIDAD SE FORMA UNA FILA Y AL DE PRIMERO LE VAN A DAR UNA PELOTA Y LO VA A LAZAR A LA PARED Y DESPUÉS EL QUE SIGUE LA DEBE AGARRAR ASÍ SEGUIDAMENTE HASTA QUE UNO GANE. AL APRENDIZAJE TÉCNICO Y AL DESARROLLO DE CUALIDADES FÍSICAS Y MOTRICES.

APROXIMADAMENTE EN LA MITAD DEL SEGUNDO AÑO DE VIDA (LAS RESTANTES SON: LA IMAGEN MENTAL. En sus orígenes. en las gymkhanas se competía a caballo. coches o patines. SE TRATA DE UNA DE LAS CINCO CONDUCTAS QUE CARACTERIZAN LA APARICIÓN DE LA FUNCIÓN DE REPRESENTACIÓN.JUEGO SIMBOLICO EL TIPO DE JUEGO CARACTERÍSTICO DEL NIÑO DE TRES AÑOS ES EL JUEGO SIMBÓLICO O JUEGO DE FICCIÓN ("HACER COMO SI"). ACTIVIDAD Esta actividad consistirá en ver cuanto a sido el avance de los alumnos en las actividades antes realizadas y para ello se les aplicara una serie de actividades en forma de circuitos para saber cuanto han progresado. EL LENGUAJE Y EL DIBUJO). abreviatura de la palabra inglesa gymnastics. -Se formaran 4 grupos de alumnos y el equipo que realice adecuadamente y en menos tiempo las actividades será el ganador . ACTIVIDAD SE PONDRÁ TODO EL GRUPO EN FILA Y ESCOJERAN A UN COMPAÑERO Y SE PONDRÁ EN FRENTE DEL GRUPO Y CADA VES QUE EL NIÑO HAGA UN MOVIMIENTO TODOS LOS VAN A SEGUIR EL QUE SE CONFUNDA PERDERÁ GYMKHANA La palabra gymkhana proviene del término hindi y persa khana. incluidas las bicicletas. y de gym. que significa lugar de reunión. LA IMITACIÓN DIFERIDA. en donde existirá un juez o un personal que estará inspeccionando que todo se realice adecuadamente. que indica una competición de atletismo. siendo muy populares como actividades al aire libre. pero hoy se celebran a pie o en todo tipo de vehículos.

-Saltar la cuerda 25 veces y regresar con un globo entre las piernas al lugar donde se encuentra su compañero y seguidamente realizar 15 sentadillas y al concluir saldrá su compañero para realizar el mismo recorrido.. lugares arqueológicos). .Act 1. EXCURSION Definición: Recorrido breve con fines recreativos. Act 2. museos. ACTIVIDAD Llevar a los alumnos a un lugar público y amplio que se encuentre fuera de la escuela y se pueda realizar educación física. ACTIVIDAD Llevar a los alumnos por el maestro a nuevas escuelas para promover en ellos el deseo de seguir adelante en sus estudios y superarse y de esta manera salir un poca de lo rutinario de estar en los salones y en las canchas. persona que visita algo ACTIVIDAD Levar a los alumnos a lugares recreativos o arqueológicos para que ellos conozcan mas acerca de nuestra cultura e historia y sepan cuales son nuestras raíces y valoren mas su cultura (bibliotecas. fuera del lugar donde se vive habitualmente.Avanzar lo mas rápido con una almohada en la cabeza hasta un punto sin que esta se caiga. PASEO Definición: Acción de pasear o pasearse en un lugar público. Act 3. juegos tradicionales e inculcarle los valores y la importancia de cuidar nuestro planeta y como hacerlo. VISITA Definición: Acción de visitar. (Jugar con ellos rondas.-Meterse en un costal y saltar hasta un punto indicado.

material y reglamento a las características y actividad de los alumnos de educación básica como el centro de atención de toda acción pedagógica. como variante.Deporte escolar Forma parte del deporte educativo y ha de ser una secuencia y continuación de la educación física que se enseña en las escuelas a partir de utilizar la practica deportiva como medio educativo. sin llegar a estrangular al burro. Juego: El jinete se monta sobre la espalda del burro. la fundamentación de la necesidad de . Uno hace de jinete (normalmente es el más pequeño de la pareja) y el otro hace de burro o caballito (será el más grande de la pareja..La carrera se hace por equipos sobre una distancia marcada antes de empezar a jugar. Para ello se abraza con las piernas a la cintura de la cabalgadura y con los brazos se agarra a los hombros o cuello (sin apretar. ACTIVIDAD Un juego de futbol amateur entre 2 equipos de niños de iguales edades Juego tradicional Son aquellos juegos que se transmiten de generación en generación. se hace al revés. Gana el juego el equipo que gana tres carreras Juego espontaneo (libre) Esta manifestación de juego está presente en los recreos. agarrándose lo mejor que pueda. pudiéndose considerar específicos o no de un lugar determinado" ACTIVIDAD Carrera de burros Se corren por parejas. Se sale desde una raya en el suelo. Su contenido pedagógico respeta los intereses y motivaciones de los escolares y el predominio de lo educativo sobre lo competitivo con adaptación de espacio. en la gran mayoría de los casos... Algunas veces.). espacio institucional que tradicionalmente no forma parte del proyecto institucional.). si es que quieren ganar.. Desde un análisis teórico. al oír la señal de salida. podemos decir que.

y y y y y Grupos de chicos que se corren hasta cansarse Chicos que encierran a otros en un baño Desinterés en interactuar y participar en juegos Falta de alternativas en los juegos Violencia física Juego dirigido (organizado) El juego dirigido tiene como proposito desarrollar la confianza. tendrán que anotar las carreras necesarias e impedir que el otro equipo anote . Nos referimos a encontrarse dispuestos y en condiciones.los recreos. como competencia motriz disponible. a ingresar al campo de las interacciones sociales y motrices y desde donde se construyen los prerrequisitos de acceso adecuado para el rendimiento motor. ACTIVIDAD Carrera de caballos. tendrán que confiar en la fuerza de sus compañeros para poder llegar a la meta lo mas rápido posible Juego motor Es posible considerar al juego motor como antesala del deporte formalizado. entendiéndolo a éste último como práctica corporal institucionalizada. ACTIVIDAD Pelota satélite. Schilder. se localiza esta propuesta de enseñanza del juego motor en una etapa del recorrido escolar en el cual las características cognitivas. De resultar bien hecho disfrutará con entusiasmo de los ejercicios y habremos prevenido la formación de malos hábitos que hubiesen ido en detrimento del entrenamiento posterior. evitar la sumisión y preparar el terreno para el adiestramiento que vendrá mas adelante. corresponde a las teorías clásicas (Lazarus. que reconocen al juego como una actividad que promueve la descarga y la recuperación de energía. Spencer). los niños interactuaran entre ellos de tal manera que colaboren para ganar. sociales y motoras de los alumnos y alumnas habitan su implementación.

transportan su imaginación a otro mundo. se distingue por el elevado numero de participantes (50 o 200) que se dividen en varias grupos. Tensa la cuerda. ACTIVIDAD Tiro con arco. ACTIVIDAD Una actividad de gymkhana en el medio acuático con diversas estaciones dentro de la alberca distribuidas en todo el espacio determinado Circuito de aventura Son actividades con carácter lúdico que tiene como punto de partida una historia imaginaria y que se desarrolla en un espacio preparado en la cual los alumnos se muevan libremente. Cinco personas al unísono. el equipo no podrá avanzar. Estos son los requisitos que tu equipo necesita para conseguir la mayor puntuación. Tal como hoy la conocemos. De carácter cooperativo.Grandes juegos Son actividades lúdico-recreativas que requieren de una organización previa. Puntería. Los esquís gigantes. Significado Baile El baile por excelencia en Aragón es la jota. se compone de una síntesis de elementos que no es fácil encontrar en sus orígenes puesto que. que fomente juego limpio y la convivencia social. nervios de acero. apunta y dispara al centro de la diana. Si te retrasas. temple. una ambientación apoyada en una fantasía o en la imaginación que invita a jugar. El líder debe marcar los tiempos y dirigir los pasos de todo el equipo. Facilitan el acondicionamiento físico y permiten el trabajo de las habilidades y destrezas básicas. un conjunto de pruebas independientes que los grupos deben superar para alcanzar un objetivo y una actitud del docente que irradie alegría y entusiasmo. se origina a través de largos y a veces incógnitos procesos Actividad . como todas las músicas populares.

llévame de aquí llévame a mi pueblo. Un tema reaparece continuamente entre otros temas de carácter secundario que sirven de contraste. en la que una sección (B) se encuadra entre dos apariciones de la misma frase (A). Pero ese mismo hombre primitivo se dio cuenta también de que el sonido susurrado al oído de un . otra mantequilla para la semana Levántate Juana. tengo. y prende la vela que andan angelitos. a los . D.. en una cabaña una me da leche. tengo. abrimos los pies . en la cabecera Significado de deporte educativo la práctica del deporte educativo´. se pone el acento en los intereses y motivos de los adolescentes por participar en prácticas deportivas.. utilizando el sonido como un código cuyo significado se conoce.Rondó. Una importante base para comprender estos procesos son los conocimientos adquiridos sobre los cambios que experimentan los adolescentes durante su desarrollo actividad . las manos también . las manos también y chupa que chupa que chupa la miel Significado de ronda del lenguaje: adonde no llegan las palabras puede llegar el sonido de un instrumento de percusión y.. donde yo nací tengo. puede comunicarse con una tribu vecina. C. Actividad de ronda Todos deberán realizar la actividad de la forma mas sobresaliente CABALLITO BLANCO Caballito blanco. pero la estructura más utilizada responde a la forma A-B-A. Si llamamos A al principal y B. otra me da lana. tú no tienes nada tengo tres ovejas..Se pone un monitor en centro para que dirija la actividad el cual el que esta en el centro deberá cantar canción de la abejita y todos los participantes deberán imipar lal que esta en el centro Todos quieren bailar como la abejita baila (2) primero los pies ...

Desplazamiento con base a una ruta a recorrer en el entorno natural.Se divide al grupo en 2 equipos y se esconden pistas para los 2 equipos por todo el lugar para llegar al objetivo. 1995).. exploraciones. *GYMKHANA* . en tanto que no permite identificar claramente el tipo de práctica o actividad que subyace en tal expresión. el primero que descifre todas las pistas y llegue hasta el objetivo planteado será el ganador. hasta formar 4 equipos y se realiza un torneo rápido de futbol de playa. estudio o ejercicio físico. manualidades. etc.Instalación que permite el reposos de personas. caminatas. el sentido y la finalidad de la misma.se formaran 2 equipos se les pondrá a cada niño un numero del 1 al 10 cada equipo deberá estar a un lado de la cancha . Actividad de deporte escolar Se colocan 11 jugadores en cada lado de la cancha para poder jugar fut bol que el gol deberá ser únicamente con la cabeza gana el meta más goles *ACANTONAMIENTO Definición. Actividad. por tanto.. los jugadores cuando escuchen su numero deberán corre y tocar el balón el equipo que toque mas veces el balón es el que gana Significado deporte escolar Enseñanza deportiva y deporte escolar La expresión "deporte escolar" da lugar también a un campo conceptual equivoco en algunos sentidos. almacenamiento de recursos y su posterior distribución. Como han puesto de manifiesto algunos autores (Blázquez. se realiza con el fin de recreo. Actividad. (Devís. *CAMPAMENTO* Definición. espacio delimitado. torneos. cuál es el significado. 1995. juegan eliminación directa y los 2 ganadores juegan la final. acondicionado y dotado de instalaciones apropiadas para realizar actividades físicas lúdicas como fogatas.Se dividen por equipos.. se pondrá un balón en el centro de la cancha . ni precisar.. Puede ser a pie o con algún medio para desplazarse. aire libre.

deportivos o Viaje que se hace fuera del lugar de residencia por un periodo menor a 24 horas. por quienes está conformado y que funciones desempeñan.-Se realiza un paseo a las instalaciones del IDEY para conocerlas. generalmente a pie.Se divide al grupo en 2 equipos y se realiza un tipo rally donde se realizaran varias actividades. *PASEO* Definición. Actividad. que pueden ser: científicos. culturales.-actividad de distracción y esparcimiento donde se aprende y se divierte conociendo muchos lugares. *EXCURSION* Definición. casi siempre para niños. Después pasa el segundo equipo que tendrá que hacer las actividades y superar el tiempo hecho por los anteriores el que menos tiempo realice ganara. muchos de los cuales son adaptaciones de juegos infantiles. .. Actividad. primero pasa un equipo a contra reloj tendrá que terminar sus pruebas en el menor tiempo posible..Una excursión es un recorrido o travesía.. que tiene uno o más fines.Definición. Actividad. saber quien las administra.-Nombre genérico que se le da actualmente a los juegos en el que se realizan numerosas pruebas de competición o conjunto de juegos realizados.Se realiza un viaje a varias zonas arqueológicas y se investiga todo lo relativo al juego de pelota de los mayas de ser posible se practica allá mismo y se sacan conclusiones de toda la información recabada.

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