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Objetivo: realizar un ejercicio evaluativo donde se puedan evidenciar los aprendizajes generales
del curso.
Paso 2: Saca una idea principal de cada texto y compárala con una o varias problemáticas
escolares que tú conozcas. De las problemáticas identificadas elige una.
Paso 3: Establecido ese comparativo y elegida la problemática, presenta una solución que
considere aspectos pedagógicos y didácticos.
Paso 4: transforma la solución propuesta, en un material didáctico que al ser usado permita
comprender el problema y la solución planteada.
Paso 5: Realice una breve reflexión sobre la problemática encontrada y la solución que propones.
En dicha reflexión deben también aparecer referenciados los tres textos leídos y la explicación del
material didáctico diseñado.
La idea principal de cada texto y el comparativo realizado con las problemáticas escolares
El material didáctico
La reflexión
Paso 7: El mismo día de entrega o un día después, de acuerdo con el calendario dado por el
colegio, se presenta la sustentación del trabajo.
Objetivo: realizar un ejercicio evaluativo de manera individual, donde se puedan evidenciar los
aprendizajes generales del curso.
Paso 1: Leer los tres primeros capítulos del texto de Guillermo Briones:
https://es.scribd.com/document/446308612/La-Formulacion-de-Problemas-de-Investigacion-
Social-de-Guillermo-Briones
Paso 5: Realice un cuestionario con las preguntas que usted haría para conocer más del problema
que se ha planteado
Paso 6: Con ese cuestionario realice tres entrevistas a personas que estén relacionadas con el
problema identificado
Paso 7: Realice un texto con los hallazgos obtenidos a partir de las entrevistas
Paso 10: El mismo día de entrega o un día después, de acuerdo con el calendario dado por el
colegio, se presenta la sustentación del trabajo.