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Sesión 1
Sesión 1
diagnóstico y conceptos
Logro de la sesión:
Al término de la sesión el estudiante
conocerá el concepto de diagnóstico y
sus bases históricas.
¿ENFERMO? ¿LOCO? ¿PSICÓPATA? ¿SOCIOPATA?
Diagnóstico
Clasificación de una enfermedad de acuerdo
a los signos y síntomas que muestra y se
refiere tanto a las enfermedades físicas
como psíquicas.
El objetivo de diagnosticar es clasificar los
síntomas en trastornos, y estos agruparlos
en categorías, para facilitar su estudio y
conseguir el tratamiento más adecuado.
HISTORIA DEL PROCESO DE DIAGNÓSTICO
Pseudocientífico
• Mítico o filosófico • Anastasi
• Religioso • Grecia • Pelechano
• Aportes
filosóficos
Protocientifico Científico
Periodo Científico
Anastasi Pelechano
• Perfeccionamiento del
modelo psicométrico • Rigidez en el método
• Aparición de la terapia científico
conductual • Análisis funcional de la
• Aparición de la psicología conducta
cognitiva
1980 1990
• Sistematización del
diagnóstico (Manuales
• Aparición de las diagnósticos)
escalas de evaluación • Sistematización de la
evaluación (test
informatizados)
ANTECEDENTES CIENTIFICOS:
• ALFRED BINET:
• Considerado en Francia fundador de la psicología experimental, fue comisionado en 1904 por el
Ministerio de Instrucción Pública para identificar niños “anormales”.
• Creó así, un sistema de medida para clasificar a los sujetos según su capacidad intelectual
(lo que originaría el concepto de coeficiente intelectual y de edad mental)
ENFOQUES TEÓRICOS ACTUALES DE LA EVALUACIÓN Y
DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO
CONDUCTISMO
PSICOANÁLISIS
HUMANISMO
COGNITIVISMO
COGNITIVO CONDUCTUAL
ACTIVIDADES INCLUIDAS EN EL DIAGNÓSTICO
PSICOLÓGICO
ANAMNESIS
ENTREVISTA
OBSERVACIÓN
APLICACIÓN DE TEST (PSICOMÉTRICOS Y PROYECTIVOS)
ANÁLISIS DE RESULTADOS (APOYO EN EL DSM O CIE
CREACIÓN DE INFORME/ENTREGA