ESTUDIOS

OBSERVACIONALES
CUANTITATIVOS

Danilo Esparza
DESIGNS
DISEÑOS

Retrospective
Efecto Cause

Prospec / Retrospec
Causa Efecto
Tipo de evidencia por diseño
Tipo de estudio observacional
Estudios descriptivos transversales

• Prevalencia
• Serie de casos transversal
• Evaluación de tests diagnósticos
• Estudios de concordancia
• Estudios de aociación cruzada
Prévalence
Estudios Analíticos
Buscan responder por qué ocurre un determinado fenómeno.
¿Cuál es la causa o factor de riesgo asociado?
¿Cuál es el efecto de esta causa o factor de riesgo?

A menudo buscan asociación o correlación entre variables, "un

cambio de magnitud en una variable está relacionado con un
cambio en la otra variable".

Diseñado para evaluar hipótesis relacionadas con fenómenos de

salud y enfermedad.

• Estudio transversal
• Casos y controles
• Cohorte
Casos y Controles
Estudio casos y Controles:

• Observacionales, analíticos, retrospectivos.

(« Efecto hacia causa » Efecto = Presencia de una

enfermedada / Causa = condición /factor de riesgo
« edad, peso, alimentación, hipertensión … )
Estudio casos y Controles:
• Se identifican los dos grupos:
• Un grupo de casos (personas con una enfermedad o
condición particular) y
• Un grupo de controles (personas sin una enfermedad o
condición).
• Luego se mide el nivel o prevalencia de exposición a un
factor en los dos grupos y se compara.
• Esencialmente, si la prevalencia de la exposición es mayor
en los casos que en los controles, la exposición podría ser un
factor de riesgo, mientras que si es menor, la exposición
podría ser un factor protector.
Cas-Témoins
 Pregunta de investigación

¿Existe una asociación entre CAUSA “AF” y EFECTO

“PREDIAB” en una población (adultos norteamericanos)
20XX – 20XX?
 Método
• Design : Étude descriptive, transversale. (cross-sectional survey)
• Recueil des données : NHANES cycle 20XX-20XX

• Population d’étude : participants de ≥ xx ans.

Critères d’inclusion /d’exclusion: Participants ≥ XX ans ayant répondu au

questionnaire.

• Variables Evaluées: AF (Exposition) Prédiabète (Effet)

Covariables: Démographiques

• Analyse des données : Descriptive, bivariée, y multivariée: régression

logistique. Signification statistique (p<0.05), utilisation du logiciel STATA.
 Métodos
Variables
V. Indépendante: V. Dépendante:
CAUSE EFFET
(AF) (PREDIAB)

❏ Age ❏ Maladie coronaire

❏ Sexe ❏ Fumeur

❏ Hypertension artérielle ❏ Niveau de revenus

Confounders
❏ Diagnostic de diabète mellitus ❏ Consommation d’alcool

❏ Indice de Masse corporelle (IMC) ❏ Hypercholestérolémie

Estudios de Cohorte

¿Qué es una cohorte?

• Grupo de sujetos que tienen una característica o grupo de

características comunes:

– Generalmente exposición a un factor de estudio.

– Una ciudad (GYQ)
– Médicos de un país
- Etc.
Estudios de Cohorte
Estudios de Cohorte
Implican “monitorear/seguimiento” de la exposición de uno
o más grupos de personas (cohortes).
“Estudios observacionales analíticos longitudinales”
(« causa hacia efecto »)

Se utilizan para la identificación y vigilancia (monitoreo) de

uno o más grupos de individuos (cohortes) que presentan un
determinado nivel de exposición.

Permiten detectar y cuantificar la aparición del evento o

enfermedad de interés en el tiempo, pero también la posible
retirada o abandono del estudio.
Estudios de Cohorte

El seguimiento permite cuantificar no sólo la frecuencia

de la enfermedad en las diferentes cohortes (incidencia
acumulada), sino también el ritmo o dinámica de la
enfermedad en cada una de ellas (tasa de incidencia).

Los estudios de cohortes evalúan el estado de exposición

antes de que ocurra la enfermedad y permiten registrar
los cambios a lo largo del tiempo a nivel individual.
Estudios
de cohorte
Estudios de Asociación
Posture and time spent using a smartphone are not correlated
with neck pain and disability in young adults: a cross-
sectional study

Objetivos Específicos
• Caracterisación de la Población
• Asociación entre Tiempo y Discapacidad
• Asociación entre Tiempo y Covariables
• Correlación / Regresión lineal simple

• Participantes y Variables
No olvidar las covariables o condiciones / factores importantes.
.