Evaluación Asignatura Matemáticas

Profesoras Fabiola Catrilef - Fernanda Hernandez– Alexandra

Nivel 2do Básico
Unidad Unidad 4: Patrones numéricos. Multiplicación de números. Relojes digitales y análogos. Diagramas de barras y
pictogramas con escala.
Objetivo de aprendizaje OA 11: Demostrar que comprende la multiplicación, Representando en forma concreta y pictórica una multiplicación
dada

Durante la semana del 16 al 20 de octubre los alumnos comenzaran a ver la Multiplicación, Contenido que será
evaluado a través de diversas actividades. Razón por la que destacamos la importancia de asistir a clases y
presentar los materiales que se pedirán a continuación, para no dificultar el proceso de aprendizaje de los
alumnos.

Se solicita crear en el hogar una “Caja Mackinder”, material con el cual trabajaremos la multiplicación. A
continuación, se encuentran las indicaciones, y fecha de entrega.
Caja Mackinder
Materiales:

 Una base rectangular, que puede ser hecha de cartón (caja de

zapatos) o cartulina.
 10 recipientes pequeños, pueden ser por ejemplo cajitas de fósforos,
tapas de botellas, etc
 1 recipiente de mayor tamaño.
 Fichas, palitos de fósforo, semillas o porotos, cualquier material que
puedan ser usadas para contar.

Procedimiento

 Cortar la base de forma rectangular.

 En el centro se pega el recipiente de mayor tamaño (la caja de
cartón o envase de plástico).
 Alrededor del recipiente grande se pegan los recipientes más pequeños y se deja secar.
 Se pueden pintar los recipientes de diversos colores y se deja secar.
 Las fichas, palitos de fósforos, semillas, bolitas de papel o cualquier elemento que se use para contar, pueden
permanecer guardadas en otro recipiente o dentro del recipiente central.
 Marcar con nombre y apellido del estudiante.

Fecha de entrega jueves 19 Octubre.

 Evaluación Asignatura Matemáticas

Pauta de Evaluación
Nombre estudiante: _____________________________________________________Fecha: ______________
Puntaje total: ___________ Puntaje Obtenido: ________________Nota___________

Semi No
Logrado
Indicadores logrado logrado
(3ptos)
(2pto) (1pto)
Se presenta a clases con los Materiales solicitados.
Manifestar una actitud positiva sobre sus capacidades.
Trabajar en equipo de manera responsable.
Trabaja de forma limpia y ordenada.
Escucha a sus compañeros y respeta los turnos del habla.
Explican lo que es una multiplicación con sus palabras
Comprende y es capaz de expresar una multiplicación como una
adición de sumandos iguales
Representan en forma concreta una multiplicación dada.
Reconoce los elementos de la multiplicación.
Realiza las tablas del 2, el 5 y el 10.

Observaciones_______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
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Autoevaluación
Nombre estudiante: _____________________________________________________Fecha: ______________
Puntaje total: ___________ Puntaje Obtenido: ________________Nota___________

Indicadores Lo logre, No lo logre

Lo logre,
fue muy
pero me
sencillo
costo
Trabaje de forma ordenada, respetando a mis compañeros.
Logre comprender la multiplicación y resolver los ejercicios dados.
Trabaje de forma entusiasta y positiva.