5 Tral Tra 014

1.
IDENTIFICACIÓN DE LA CUALIFICACIÓN
Fecha de Aprobación:
Código: 5- TRAL-TRA-014 Versión: 01
Estado:
Organismo que Autoriza
Denominación GOBIERNO DE EMBARCACIONES FLUVIALES MAYORES
Nivel MNC: 5
Área de cualificación Transporte y Logística - TRAL

Institución que otorga la
cualificación
Cualificación conducente a: Título de Tecnólogo
2. PERFIL PROFESIONAL
Planear, dirigir, coordinar y controlar las maniobras a bordo y en puerto, cumpliendo
con el plan de navegación, las rutas trazadas, la optimización de recursos y las
COMPETENCIA GENERAL
normativas establecidas que garanticen la seguridad de la embarcación, la carga, la
tripulación, los usuarios y el medio ambiente.
Sector productivo: Transporte fluvial.
Ámbito productivo: Empresas y organizaciones que desempeñan funciones

dedicadas al transporte fluvial.
•
Ocupaciones relacionadas:
3152 - Capitanes, oficiales de cubierta y práctico
• Capitán de barco de navegación fluvial
• Capitán de buque
ENTORNO PROFESIONAL • Capitán de puerto
• Comandante de barco
• Naviero de barco
• Oficial de cubierta
• Oficial de navegación
Otras denominaciones: Capitán barco navegación fluvial, Capitán barco pasajeros,

Capitán buque, Capitán draga, Capitán marina mercante, Capitán oficial de cubierta,
Comandante barco, Oficial cubierta, Oficial navegación, Patrón barco navegación
interior, capitán de remolcador.
UC1 - 5- TRAL-TRA-014. Planear las maniobras de la embarcación en puerto y
UNIDADES DE navegación de acuerdo con requerimientos operativos, orden del servicio y
COMPETENCIA normativa del transporte fluvial.
1
UC2 - 5- TRAL-TRA-014. Coordinar actividades a bordo según requerimientos
operativos, plan de maniobras y normativas del transporte fluvial.1
UC3 - 5- TRAL-TRA-014. Trazar el rumbo a bordo de la embarcación según plan de
navegación, destinos y normativas del transporte fluvial.2
UC4 - 5- TRAL-TRA-014. Tripular embarcaciones fluviales mayores de acuerdo con
plan de navegación y normativas del transporte fluvial.3
UC5 - 5- TRAL-TRA-014. Administrar los recursos de la navegación según plan de
navegación, tipo de maniobra y normativas del transporte fluvial.4
UC6 - 5- TRAL-TRA-014. Salvaguardar la vida humana según protocolos de seguridad,
salvamento y normativas. 5 (Transversal)
Planear las maniobras de la embarcación en puerto y navegación de

UNIDAD DE COMPETENCIA 1 acuerdo con requerimientos operativos, orden del servicio y normativa del
transporte fluvial.
Código Unidad de Competencia:

Nivel: 5
UC1 - 5- TRAL-TRA-014
Elemento de competencia 1: Establecer los requisitos de la navegación de acuerdo con orden del servicio y
normativas del transporte fluvial.
Criterios de desempeño
• La revisión de la orden del servicio está acorde con tipo de contrato de fletamento y técnicas de manejo de
información comercial.
• La determinación de requerimientos del viaje está acorde con orden del servicio y normativa del transporte
fluvial.
• La validación de la información y requerimientos de las maniobras del servicio está acorde con procedimientos
técnicos, manuales operativos y normativa del transporte fluvial.
• La cuantificación de insumos del viaje cumple con métodos de aprovisionamiento y procedimientos
administrativos.
• El requerimiento de tripulantes a bordo está acorde con orden del servicio, tipo de maniobras y normativa del
transporte fluvial.
• La confirmación de las licencias de los tripulantes cumple con normativa del transporte fluvial.
Elemento de competencia 2: Diseñar plan de maniobras y contingencias de acuerdo con tipo de operaciones,
análisis de riesgos y normativas del transporte fluvial.
• La proyección del plan de maniobras está acorde con tipo de operaciones, actividades en puerto y navegación.
1
Adaptada de SENA. NSCL 280604013 [en línea] http://certificados.sena.edu.co/claborales/default.asp#resultado
[Consultado 12/05/2018]. Colombia.
2
3
4
5
2
• El trazado del plan de contingencias está acorde con análisis de riesgos, tipo de carga y maniobras del servicio.
• La orientación del plan de emergencias cumple con normativas de salvamento y seguridad para la carga, la vida
humana, la embarcación, instalaciones portuarias y el medio ambiente.
• La construcción del plan de manejo de residuos está acorde con técnicas de planeación, normativa ambiental y
del transporte fluvial.
• La propuesta de sistemas y elementos de protección contra incendios al plan están acordes con nomenclatura
náutica de la embarcación y normativa de prevención de incendios.
Elemento de competencia 3: Determinar los equipos y ayudas a la navegación de acuerdo con plan de viaje, ruta
trazada y normativa del transporte fluvial.
• El requerimiento de equipos y ayudas a la navegación está acorde con plan de viaje, ruta trazada y normativa
• La preparación de cartas náuticas está acorde con plan de viaje, derrota y normativa del transporte fluvial.
• El establecimiento de elementos de salvamento y de protección personal están acorde con normativas de
seguridad y del transporte fluvial.
• La solicitud de certificación de operatividad de equipos y ayudas cumple con parámetros de calidad y normativa
Contexto profesional
Medios de producción
• Herramientas ofimáticas
• Herramientas de seguimiento control
• Herramientas de planeación
• Sistema de medición y control
• Fichas técnicas de equipos
Productos y resultados
• Plan de recursos para la navegación
• Lista chequeo de recursos
• Solicitud de recursos de navegación
• Requerimiento de equipos y ayudas a la navegación
• Plan de contingencias
Información utilizada o generada

• Orden de servicios
• Listado recursos de navegación
• Parámetros de gestión de calidad
• Plan de maniobras
• Nomenclatura náutica de embarcaciones
• Listado de equipos y ayudas de navegación
• Normativa del transporte fluvial.
• Normativa de prevención de incendios
• Normativa de seguridad y salud en el trabajo
• Tipo de servicios del transporte fluvial
• Licencias de tripulantes
3
• Acuerdos comerciales con clientes
• Contratos de fletamento
• Plan de producción
• Cartas náuticas
• Derrota
Coordinar actividades a bordo según requerimientos operativos, plan de

UNIDAD DE COMPETENCIA 2
maniobras y normativas del transporte fluvial.
Nivel: 5
UC2 - 5-TRAL-TRA-014
Elemento de competencia 1: Organizar las actividades pre operativas a bordo según requerimientos del servicio,
plan de maniobras y solicitudes de autoridades.
• La concertación de la reunión pre operativa con el puerto está acorde con plan de maniobras y requerimientos
del servicio portuario.
• La preparación de las operaciones de abordaje y desabordaje de tripulantes y pasajeros en puerto cumple con
protocolos y normativas establecidas por el transporte fluvial.
• La disposición de las maniobras de cargue y descargue a bordo está acorde con plan de maniobras y
orientaciones del puerto.
• La orientación del abastecimiento de la embarcación en puerto corresponde con métodos de
aprovisionamiento, normativas de seguridad portuaria y del transporte fluvial.
Elemento de competencia 2: Asignar roles a la tripulación según plan de maniobras, métodos de dirección y
normativa del transporte fluvial.
• La presentación del plan de maniobras a la tripulación está acorde con métodos de dirección y normativa del
transporte fluvial.
• La distribución de roles a tripulantes embarcados está acorde con plan de maniobra, métodos de dirección y
• La distribución de tripulantes en la embarcación está acorde con faenas asignadas, categoría de licencias y
permisos y normativa del transporte fluvial.
• La verificación de posiciones en las áreas de la embarcación está acorde con métodos de supervisión, roles
asignados y normativa del transporte fluvial.
• La orientación para la atención a emergencias y seguridad abordo cumple con normativa de seguridad y salud
en el trabajo y del transporte fluvial.
Elemento de competencia 3: Dirigir el plan de maniobras a bordo de acuerdo con roles asignados, tipo de
maniobras y normativas del transporte fluvial.
• La orientación del atraque en puerto está acorde con plan de maniobras y técnicas de navegación.
• El direccionamiento de la estiba y desestiba cumple con técnicas de estiba, principios de estabilidad de
embarcaciones mayores y plan de viaje.
• La intervención de inspecciones cumple con requerimiento de autoridades, clientes y normativas establecidas
por el transporte fluvial.
4
• La orientación del zarpe cumple con requerimientos de autoridades en puerto y normativas establecidas por el
transporte fluvial.
• La solicitud del sobordo está acorde con normativa del comercio exterior para expedición del conocimiento de
embarque y técnicas de confirmación de carga a bordo.
• El control del aseguramiento de la carga a bordo cumple con técnicas de supervisión de trincaje y manejo de
carga.
• Herramientas ofimáticas
• Herramientas de comunicación
• Sistema de seguimiento y control
• Fichas técnicas de equipos
• Licencia de tripulantes
• Asignación de roles a tripulantes
• Coordinación de actividades a bordo
• Plano de estiba y desestiba
• Orden de zarpe
• Sobordo
• Estado de hecho

• Métodos de dirección y control de operaciones
• Parámetros de gestión de calidad
• Plan de maniobras de cargue y descargue
• Estiba y desestiba de carga
• Plan de estiba
• Equipos y ayudas de navegación
• Normativa del transporte fluvial
• Normativa de seguridad portuaria
• Normativa contra incendio
• Licencias y permisos de tripulantes fluviales
Trazar el rumbo a bordo de la embarcación según plan de navegación,

destinos y normativas del transporte fluvial.
Nivel: 5
Elemento de competencia 1: Determinar las distancias de navegación de acuerdo con plan de viaje, derrota y
métodos de medición náutica.
5
• El cálculo de distancias está acorde con ruta de muelle- muelle y métodos de comparación entre distancias a
rumbos trazados.
• El uso de sistemas de información para la navegación está acorde con métodos de medición asistida
satelitalmente.
• El manejo de tablas de distancia está acorde con métodos de medición manual para trayectos cortos.
• La fijación distancias por cartas oficiales está acorde con técnicas de medición georreferenciada.
Elemento de competencia 2: Establecer condiciones seguras en ruta de acuerdo con plan de viaje, restricciones y
métodos de medición y monitoreo asistido.
• La verificación de condiciones de navegación está acorde con técnicas de manejo de caudales y monitoreo
asistido satelitalmente.
• La determinación de calados de la ruta está acorde con técnicas de batimetría y orientaciones de autoridades
fluviales.
• La comprobación de condiciones del tiempo en ruta está acorde con métodos de medición climatológica y
meteorológica asistida.
• La validación de restricciones en ruta está acorde con métodos de monitoreo asistido satelitalmente.
• La identificación de zonas de peligro está acorde con información de autoridades fluviales, análisis de riesgos
por eventos adversos de piratería, conflictos armados y normativa.
Elemento de competencia 3: Orientar el trazado del rumbo de la embarcación de acuerdo con plan de navegación,
destinos y normativas establecidas por el transporte fluvial.
• La utilización de cartas náuticas del rumbo está acorde con ruta trazada y métodos de navegación fluvial.
• La derrota en la navegación está acorde con plan de viaje y normativa del transporte fluvial.
• La fijación del rumbo está acorde con métodos de cálculo, manejo de cartas gnomónicas y programas
planificadores de derrota.
• La comunicación de posiciones del rumbo está acorde con métodos de comunicación, análisis de riesgo en la
navegación y normativa del transporte fluvial.
• Herramientas de medición climatológica y meteorológica
• Herramientas de seguimiento o monitoreo asistido satelitalmente
• Herramientas de medición de calados, batimetría
• Herramientas planificadores de derrota
• Fichas técnicas de equipos y herramientas
• Cartas náuticas manuales y electrónicas
• Trazado del rumbo
• Programación de derrota
6
• Medición de distancias
• Medición de condiciones del tiempo
• Medición de calados

• Plan de viaje
• Plan de navegación
• Cartas náuticas
Tripular embarcaciones fluviales mayores de acuerdo con plan de

navegación y normativas del transporte fluvial.
Nivel: 5
Elemento de competencia 1: Preparar la puesta marcha de la embarcación fluvial mayor en el puente de gobierno
de acuerdo con técnicas de navegación y normativas del transporte fluvial.
• La preparación de los instrumentos de navegación de la embarcación fluvial mayor está acorde con técnicas de
alistamiento.
• La verificación de ayudas a la navegación en el puente de mando de la embarcación fluvial mayor está acorde
con manuales técnicos.
• El establecimiento de coordenadas de la embarcación fluvial mayor están acordes con plan de viaje, rumbo
trazado y técnicas de gobierno de embarcaciones mayores.
• La lectura de cartas de navegación están acordes con el rumbo trazado y técnicas de gobierno de
embarcaciones mayores.
• La solicitud de reportes de áreas de la embarcación fluvial mayor está acorde con condiciones de navegación y
técnicas de gobierno de embarcaciones.
• El accionamiento de maquinarias principales y auxiliares de la embarcación fluvial mayor cumple con técnicas
de propulsión de embarcaciones mayores.
Elemento de competencia 2: Establecer la comunicación de acuerdo con plan de maniobras, técnicas de

comunicación y normativa fluvial.
• La comunicación de instrucciones a la tripulación está acorde con técnicas de dirección de talento humano.
• La notificación de la guardia está acorde técnicas de comunicación y roles de la tripulación.
• El uso de protocolos de comunicación en la embarcación fluvial mayor está acorde con métodos de
comunicación fluvial.
• La comunicación con el puerto y autoridades en tierra está acorde con técnicas de comunicación portuaria y
normativa fluvial.
• El reporte de novedades está acorde con variaciones del plan de viaje y técnicas de comunicación fluvial.
• El manejo de las comunicaciones está acorde con técnicas de señales visuales, auditivas y de radiotelefonía.
7
• El diligenciamiento de la bitácora está acorde con eventos en ruta y técnicas de manejo de la información.
Elemento de competencia 3: Comandar la embarcación mayor de acuerdo con plan de viaje y normativas del
transporte fluvial.
• El posicionamiento de la embarcación fluvial mayor está acorde con técnicas de maniobras náuticas y normativa
• El accionamiento de luces de navegación de la embarcación fluvial mayor está acorde con normativa del
transporte fluvial.
• La prueba de elementos de gobierno y propulsión de la embarcación fluvial mayor está acorde con técnicas de
maniobras náuticas y normativa del transporte fluvial.
• La vigilancia en la ruta está acorde con aplicar técnicas de vigilancia visual y auditiva del entorno.
• La prevención de colisiones con otras embarcaciones y obstáculos está acorde con técnicas de navegación y
• El establecimiento del gobierno de la embarcación fluvial mayor está acorde con plan de viaje, plan de
maniobras y técnicas de tripulación de embarcaciones mayores.
• La supervisión y evaluación de los recursos está acorde con técnicas de control y administración de recursos.
• Herramientas de ofimáticas
• Herramientas de planeación
• Informe de gestión de gobierno de embarca
• Reporte de eventos y novedades
• Informe de evaluación de recursos

• Plan de viaje
• Derrota
• Plan de navegación
• Fundamentos de administración
• Técnicas de comunicación fluvial
8
Administrar los recursos de la navegación según plan de navegación, tipo
de maniobra y normativas del transporte fluvial.
Nivel: 5
Elemento de competencia 1: Estipular los recursos de navegación de acuerdo con plan de maniobras, métodos de
administración y normativa del transporte fluvial.
• El establecimiento de los recursos de navegación está acorde con necesidades de la maniobra y métodos de
inventarios.
• Las especificaciones de los recursos de navegación cumplen con requerimientos técnicos y operativos.
• La solicitud de los recursos de navegación cumple con procedimientos administrativos y métodos de
aprovisionamiento.
• La requisición de la tripulación a embarcar cumple con normativa fluvial y métodos de reclutamiento.
• El abastecimiento de recursos de navegación está acorde con requerimientos del acuerdo comercial y métodos
de aprovisionamiento.
Elemento de competencia 2: Organizar recursos de la navegación de acuerdo con plan de maniobras y de

navegación, métodos de administración y normativa del transporte fluvial.
• La comprobación de cantidad de recursos está acorde con la requisición y métodos de control de inventarios.
• La verificación de especificaciones de los recursos de navegación está acorde con manuales técnicos, métodos
de control de calidad y normativa del transporte fluvial.
• La distribución de los recursos físicos de navegación esta acorde con plan de maniobra y métodos de
administración de recursos.
• La distribución de tripulantes a bordo está acorde con requerimientos operativos y normativa del transporte
fluvial.
Elemento de competencia 3: Controlar los recursos de la navegación de acuerdo con plan de maniobras, métodos
de administración y métodos de control.
• La disposición de recursos de la navegación está acorde con requerimientos operativos y plan de maniobras.
• El monitoreo del uso de recursos de la navegación cumple con métodos de trazabilidad de productos y vida útil.
• La inspección del inventario de insumos cumple con métodos de control de inventarios.
• El uso de los recursos está acorde con faenas asignadas a la tripulación, métodos de control e indicadores de
productividad.
• La verificación de la preservación de recursos cumple con métodos de almacenamiento y normativa técnica.
• El seguimiento del manejo de cargas peligrosas a bordo cumple con procedimientos técnicos y normativa del
transporte fluvial.
• Herramientas de ofimáticas
• Herramientas de seguimiento
• Herramientas informáticas de control de inventarios
• Sistema de medición y control de la productividad
9
• Informe de gestión de recursos asignados
• Aprovechamiento de recursos asignados
• Organización de recursos de navegación
• Informe de evaluación de recursos
• Asignación de faenas a tripulantes
• Análisis de rendimientos y productividad

• Plan de viaje
• Plan de maniobras
• Normativa del transporte Fluvial
• Fundamentos de administración
• Indicadores de gestión de recursos
• Métodos de almacenamiento y control de inventarios
Salvaguardar la vida humana según protocolos de seguridad, salvamento y

normativas.
Nivel: 5
UC6 - 5-TRAL-013
Elemento de competencia 1: Confirmar los medios de salvamento a bordo de acuerdo con técnicas de
comunicación y normativas.
• La comprobación del inventario de elementos de salvamento a bordo cumple con normativa y procedimiento.
• La identificación de dispositivos de salvamento a bordo está acorde con nomenclatura de la embarcación y
técnicas de marinería.
• La identificación de señales de evacuación en la embarcación está acorde con normativa y técnicas de
marinería.
• La inspección del estado de dispositivos a bordo cumple con análisis de riesgos a la navegación y técnicas de
marinería.
• La inspección del equipo contra incendio en la embarcación cumple con normativa y técnicas de marinería.
• La inspección del sistema de alertas en la embarcación cumple con normativa de socorro y técnicas de
comunicación de emergencias.
• La comprobación del entrenamiento de la tripulación cumple con certificaciones y técnicas de salvamento.
Elemento de competencia 2: Manejar medios de salvamento de acuerdo con técnicas de marinería y normativas.
• La localización de dispositivos de salvamento a bordo está acorde con señalización y técnicas de marinería.
• La disposición de recursos de salvamento a bordo cumple con requisitos del plan de emergencias y técnicas de
10
salvamento.
• El uso de dispositivos de salvamento está acorde con requerimientos del salvamento o emergencia.
• La atención a incidentes en la navegación cumple con plan de emergencias y técnicas de salvamento.
• La prestación de primeros auxilios cumple con plan de emergencias y técnicas de salvamento.
• El rescate de hombre al agua cumple con técnicas de salvamento, natación y normativa acuática.
Elemento de competencia 3: Notificar eventos de acuerdo con técnicas de comunicación fluvial y normativas.
• El anuncio de condiciones no seguras cumple con técnicas de comunicación de emergencias.

• La comunicación de emergencias a bordo cumple con normativa y técnicas de comunicación.
• El anuncio del hombre al agua cumple con protocolos y técnicas de comunicación.
• La comunicación de recursos no conformes cumple con análisis de riesgos y técnicas de comunicación.
• El manejo de eventos y novedades está acorde con plan de contingencias y normativa del transporte fluvial.
• Herramientas de monitoreo asistido satelitalmente
• Elementos de salvamento
• Elementos de protección personal
• Señalización de rutas de evacuación
• Herramientas y equipos contra incendios
• Rescate de hombre al agua
• Combate contra incendios
• Atención de primeros auxilios
• Reporte de eventos y novedades

• Salvamento acuático y primeros auxilios
11
3. FORMACIÓN ASOCIADA A LA CUALIFICACIÓN
(o programa de formación, o especificaciones formativas)
DURACIÓN DE LA
Entre 80 y 105 CRÉDITOS
FORMACIÓN
UA1 - 5-TRAL-TRA-014. Planeación de maniobras en puerto y navegación (12 créditos)
UA2- 5-TRAL-TRA-014. Coordinación de actividades en puerto y navegación (9 créditos)
UA3 - 5-TRAL-TRA-014. Trazado de la ruta de navegación (10 créditos)
UNIDADES DE
APRENDIZAJE UA4 - 5-TRAL-TRA-014. Pilotaje de embarcaciones mayores (16 créditos)
ESPECÍFICAS UA5 - 5-TRAL-TRA-014. Administración de recursos de navegación (12 créditos)
UA6 - 5-TRAL-TRA-014. Salvaguarda de la vida humana en la navegación (3 créditos)
UA7- 5-TRAL-TRA-014. FORMACIÓN EN EL CENTRO DE TRABAJO (10 créditos)
Competencias Básicas
Unidad de aprendizaje Duración
Algebra lineal 1 crédito
Competencias ciudadanas 1 crédito
Estadística descriptiva 2 créditos
Fundamentos de economía 2 créditos
Inglés intermedio 3 créditos
Principios de Administración y las organizaciones 2 créditos
Cálculo diferencial 2 créditos
Matemáticas operativa 0,5 crédito

COMPETENCIAS
CLAVES Fundamentos de física 0,5 crédito
Competencias Transversales
Unidad de aprendizaje Duración Resultados de aprendizaje
RA1. Planifica la recolección de datos de

acuerdo con parámetros de disponibilidad,
usabilidad, confiabilidad y pertinencia.
RA2. Determina criterios de tratamiento y
Procesamiento de la manipulación de datos de acuerdo con
2 crédito
información objetivos de procesamiento y análisis de la
información.
RA3. Interpreta datos a partir del uso de
herramientas tecnológicas.
RA4. Elabora informes de gestión a partir del
12
tratamiento de la información en bases de
datos.
RA1. Reporta los impactos y riesgos

ambientales según los protocolos de la
organización y el plan de manejo ambiental.
RA2. Desarrolla las estrategias de protección
del medio ambiente en función de la
operación.
Implementación del plan de RA3. Supervisa la implementación del plan de
1 crédito
protección ambiental protección ambiental según los riesgos
identificados y las necesidades de la
organización.
RA4.Participa en la elaboración de un plan de
prevención de riesgos en una pequeña
empresa, identificando las responsabilidades
de todos los agentes implicados.
RA1.Describe diferentes enfoques analíticos

de identificación de oportunidades
empresariales y lleva a cabo un análisis de
necesidades involucrando a grupos de interés
relevantes.
RA2. Ayuda a otros a reflexionar sobre sus
necesidades, deseos, intereses y aspiraciones
teniendo en cuenta objetivos; y, desarrolla un
plan a partir de recursos limitados de la
actividad de creación de valor.
Cultura emprendedora y 1,5
RA3. Explica las diferencias entre balance y
empresarial créditos
estado de pérdidas y ganancias, aplica un plan
financiero y hace pronósticos de lo requerido
considerando convertir las ideas en acción.
RA4.Define objetivos de largo plazo y
establecer el plan de acción teniendo en
cuenta las prioridades y los hitos clave para
crear valor.
RA5. Aplica el concepto de pérdidas asequibles
que oriente la toma de decisiones a partir de
la creación de valor
Creatividad para solucionar 1,5 RA1. Demuestra pensamiento crítico y actitud
13
problemas concretos créditos de indagación en la solución de problemas
concretos de su entorno.
RA2. Desarrolla, implementa y comunica
nuevas ideas que contribuyen a buscar
alternativas de solución a situaciones
concretas de su campo profesional.
RA3. Toma decisiones teniendo en cuenta
datos e información pertinente, válida y
confiable.
.
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 Planeación de maniobras en puerto y navegación
UC1 - 5-TRAL- TRA-014. Planear las maniobras de la

embarcación en puerto y navegación de acuerdo con
Unidad de competencia a la que está asociada
requerimientos operativos, orden del servicio y normativa del
transporte fluvial.
Código: UA1 - 5-TRAL- TRA-014
Nivel: 5
Duración: 12 créditos
Resultado de aprendizaje 1: Especificar los requisitos del plan de maniobras según orden del servicio,
requerimientos operativos y normativa del transporte fluvial.
Criterios de evaluación
CE1. Justifica los requerimientos de maniobras teniendo en cuenta la orden de servicio, tipo de maniobras y
CE2. Relaciona los recursos de navegación de acuerdo con tipo de operación y maniobra.
CE3. Justifica los recursos de tripulación para la navegación acorde con normativas del transporte acuático.
CE4. Explica la distribución de recursos teniendo en cuenta requerimientos operativos, tipo de maniobra y
normativas.
CE5. Justifica el número de insumos de acuerdo con requerimientos operativos, tipo de maniobra y normativa del
transporte acuático.
CE6. Cuidadoso en la asignación de roles a la tripulación teniendo en cuenta el nivel del tripulante, tipo de
maniobra y normativa del transporte fluvial.
Resultado de aprendizaje 2: Propone el diseño del plan de maniobras y de contingencias de acuerdo con
requerimientos operativos, análisis de riesgos y normativa del transporte fluvial.
CE1. Explica los diferentes métodos de planeación de maniobras según principios administrativos.
CE2. Justifica el método de diseño del planeación teniendo en cuenta requerimientos operativos, tipos de maniobra
y riesgos operacionales.
CE3. Grafica las técnicas de planeación de maniobras de acuerdo con requerimientos operativos del puerto y la
navegación.
CE4. Explica los aspectos del aseguramiento de la calidad del plan de maniobras cumpliendo normativa de calidad.
CE5. Describe los elementos del plan de manejo de residuos está acorde con técnicas de planeación, normativa
ambiental y del transporte fluvial.
CE6. Refiere los elementos del plan de maniobras según necesidades de operaciones en tierra y la navegación.
14
CE7. Reconoce el alcance del plan de acuerdo con el tipo de maniobras a ejecutar y riesgos de las mismas.
CE8. Demuestra responsabilidad en el análisis de contingencias del plan teniendo en cuenta situaciones de
emergencias, imprevistos y riesgos de las maniobras.
Resultado de aprendizaje 3: Gestionar los equipos y ayudas a la navegación según requerimientos del viaje trazado
y normativa del transporte fluvial.
CE1. Detalla el requerimiento de equipos y ayudas a la navegación acorde con plan de viaje, ruta trazada y
CE2. Refiere los elementos del plan de maniobras acorde con necesidades de operaciones en tierra y la navegación.
CE3. Explica la incorporación de cartas náuticas al plan de maniobras teniendo en cuenta el plan de viaje, derrota y
CE4. Justifica los elementos de salvamento y de protección personal al plan acorde con normativas de seguridad y
CE5. Riguroso en la solicitud de la certificación de equipos y ayudas a la navegación cumpliendo con parámetros de
calidad y normativa del transporte fluvial.
Contenidos (del saber, saber hacer, saber ser)
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Planeación: Concepto, métodos y • Aplicación de métodos y técnicas • Respeto por la normativa.
técnicas de planeación, técnicas de de planeación. • Trabajo en equipo.
diseño de planes. • Diseño de un plan de maniobras. • Responsabilidad.
Plan: Concepto, características, • Implementación de los métodos • Orientación al orden.
tipos de planes, plan de maniobras. de planeación de maniobras. • Principios y valores éticos
• Reconocimiento de los riesgos de universales.
Equipos y ayudas a la navegación:
maniobras en puerto y • Disciplina.
Características, tipos, usos. • Servicio al cliente.
navegación.
Operaciones: Concepto de • Determinación de las • Honestidad.
operaciones, técnicas de contingencias del plan. • Uso eficiente de los recursos de
planeación de operaciones. • Clasificación de los recursos la organización.
Recursos: Concepto, propios del plan de maniobras. • Inteligencia emocional.
características, tipos, técnicas de • Asignación de roles de • Trabajo bajo presión.
manejo de recursos. tripulantes. • Manejo del estrés.
Talento humano: Concepto, • Establecimiento de las • Compromiso con el medio
características, roles de contingencias y emergencias en ambiente.
tripulaciones acuáticas. la navegación.
Operaciones portuarias: Concepto, • Manejo de tecnologías
tipos de operaciones en puerto, informáticas para el diseño del
procesos de cargue y descargue. plan de maniobras.
Maniobras de navegación: • Planeación asistida por
Concepto, tipos de maniobras, tecnologías blandas y duras.
proceso. • Diseño de un plan de
contingencias.
Contingencias: Concepto, tipos,
• Implementación de indicadores
plan de contingencias,
de gestión.
herramientas informáticas.
• Análisis de rendimientos y
Indicadores de gestión: productividad de las operaciones
Indicadores de rendimientos y maniobras.
operativos y productividad. • Aplicación de la normativa del
Marco normativo del transporte transporte acuático.
15
acuático: Concepto, aspectos
normativos de tripulantes,
navegación y maniobras.
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 Coordinación de actividades en puerto y navegación
UC2 - 5-TRAL- TRA-014. Coordinar actividades a bordo según

Unidad de competencia a la que está asociada requerimientos operativos, plan de maniobras y normativa
Nivel: 5
Resultado de aprendizaje 1: Preparar las actividades pre operativas en puerto acorde con plan de maniobras y
CE1. Justifica los requerimientos del puerto de acuerdo con tipo de carga a transferir y de embarcación.
CE2. Explica los tipos de inspecciones en puerto y navegación de acuerdo con requerimientos de autoridades
competentes y normativa del transporte acuático.
CE3. Enuncia los recursos propios de la operación en puerto y navegación de acuerdo con su tipo y características.
CE4. Organiza los documentos de acuerdo al tipo de inspección y requerimientos de autoridades.
CE5. Describe los códigos en la comunicación con el puerto y la embarcación de acuerdo con estándares de
comunicación marítima portuaria.
CE6. Propone las posiciones de la carga a bordo teniendo en cuenta métodos de estiba de carga.
CE7. Apropia los protocolos para el abordaje y desabordaje de pasajeros de acuerdo con normativa del transporte
acuático y de seguridad portuaria.
CE8. Comunica las actividades a ejecutar de acuerdo con tipo de operación, recursos y lenguaje de comunicación
marítimo portuaria.
CE9. Convoca con responsabilidad la reunión preoperativa de acuerdo con plan de maniobras y requerimientos del
servicio portuario.
Resultado de aprendizaje 2: Distribuir las funciones a la tripulación según requerimientos operativos de las faenas,
plan de maniobra y normativa del transporte fluvial.
CE1. Explica el método para socializar el plan de maniobras a la tripulación acorde con métodos de dirección y
CE2. Describe la forma de distribuir los roles a tripulantes embarcados acorde con plan de maniobra, métodos de
dirección y normativa del transporte fluvial.
CE3. Distribuye los tripulantes en la embarcación de acuerdo con faenas asignadas, categoría de licencias y
permisos y normativa del transporte fluvial técnicas de navegación.
CE4. Comprueba las posiciones de la tripulación en las áreas de la embarcación teniendo en cuenta métodos de
supervisión, asignación de roles y normativa del transporte fluvial.
CE5. Actúa con seguridad en la orientación para la atención a emergencias a bordo cumpliendo con normativa de
seguridad y salud en el trabajo y del transporte fluvial.
Resultado de aprendizaje 3: Orientar las maniobras de estiba, inspecciones y zarpe a bordo de la embarcación
16
según requerimientos operativos, plan de maniobra y normativa del transporte fluvial.
CE1. Direcciona las operaciones a bordo de acuerdo con orientaciones del puerto y normativa del transporte
acuático.
CE2. Comprueba las condiciones del área de trabajo de acuerdo con normativa de salud y seguridad en el trabajo.
CE3. Enuncia los momentos relevantes de las maniobras de acuerdo con tipo de riesgos y normativa del transporte
fluvial.
CE4. Explica las situaciones que repercuten en el desarrollo del atraque de la embarcación en puerto siguiendo el
plan de maniobras y protocolos de navegación.
CE5. Describe la forma de monitorear las operaciones de transferencia de carga de buque a muelle y muelle a
buque de acuerdo con estándares de productividad y normativas de seguridad portuaria.
CE6. Supervisa el abordaje y desabordaje de pasajeros de acuerdo con técnicas de monitoreo.
CE7. Soluciona las contingencias de acuerdo con normativa del transporte fluvial y plan de contingencias.
CE8. Grafica la estiba de la carga en la embarcación de acuerdo con plan de estiba y principios de estabilidad.
CE9. Explica la forma de orientar el zarpe teniendo en cuenta los requerimientos de autoridades y normativa del
transporte fluvial.
CE10. Explica el sobordo de acuerdo con la información de la carga y documentación de respaldo.
CE11. Riguroso en el aseguramiento de la carga de acuerdo con técnicas de supervisión y trincaje de carga.
Coordinación de actividades: • Aplicación de métodos y técnicas • Respeto por la normativa.
Concepto, tipos, técnicas de de coordinación de operaciones. • Organización en el trabajo.
coordinación, distribución de • Orientación de las autoridades • Trabajo en equipo.
recursos, asignación de actividades y en puerto y navegación. • Responsabilidad.
roles. • Distribución de los recursos de • Orientación al orden.
Autoridades portuarias: Concepto según el plan de maniobras.
de autoridad portuaria, tipos, • Principios y valores éticos
• Coordinación de las actividades universales.
atención de inspecciones a bordo o con el puerto y navegación.
en puerto, documentación, • Disciplina.
• Análisis de riesgos de maniobras
protestas. • Servicio al cliente.
en puerto y navegación.
Recursos de la operación: • Honestidad.
• Aplicación de procedimientos de
Conceptos, usos, control, equipos, • Uso eficiente de los recursos de
cargue y descargue de
personal en tierra y a bordo, la organización.
embarcaciones.
legalizaciones. • Inteligencia emocional.
• Intervención en el abordaje y
Operaciones de cargue y descargue: • Trabajo bajo presión.
desabordaje de pasajeros
Fundamentos, tipos, requerimientos
siguiendo protocolos. • Manejo del estrés.
de servicio portuario,
procedimientos, apertura de la • Asignación de los roles de • Compromiso con el medio
operación, técnicas de cargue y tripulantes en las operaciones de ambiente.
descargue, estado de hecho. cargue y descargue cumpliendo • Cuidado en el diligenciamiento
normativa. de los documentos.
Operación de abordaje y
desabordaje de pasajeros: • Establecimiento de las • Disposición para atender las
Conceptos de abordaje y contingencias y emergencias en medidas preventivas para el
desabordaje, requerimientos, la navegación. cuidado y protección de la vida.
protocolos, normativa aplicada • Orientación de las maniobras en • Compromiso con la seguridad.
Tripulación: Concepto, roles y puerto.
normativa. • Manejo de tecnologías de la
información y la comunicación.
17
Servicios portuarios: Fundamentos, • Capacidad para comunicar las
tipos clases, requerimientos y usos instrucciones a la tripulación.
de instalaciones portuarias. • Seguimiento al plan de
Manejo y aseguramiento de carga: maniobras.
Conceptos, tipos, procedimientos, • Control de los tiempos muertos
técnicas de trincaje, técnicas de de la operación a través del
estiba y desestiba, técnicas de estado de hecho.
estabilidad de la embarcación. • Habilidad para elaborar actas y
Documentos de operaciones y reportes de novedades de
maniobras: Tipos de documentos operaciones y maniobras.
portuarios, documentos de zarpe, • Dominio para interpretar los
documentos de la carga, reportes, planos de estiba.
actas de cierre, permiso de zarpe, • Capacidad para analizar los
estado de hecho. rendimientos y productividad de
Sobordo: Conceptos, técnicas de las operaciones y maniobras.
cotejo. • Uso de indicadores para medir
Comunicaciones: Fundamentos, los rendimientos operativos.
tipos, clases, protocolos, equipos, • Acompañamiento a
frecuencias. requerimientos de autoridades
Métodos de aprovisionamiento en en puerto y navegación.
puerto: Conceptos, tipos, • Capacidad para determinar las
requerimientos, agencias de la contingencias.
embarcación, autoridades
portuarias.
Plano de estiba: Conceptos de
bodegas, espacios de carga, planos
del plan de estiba.
Distribución de la carga: Conceptos,
tipos, bodegas, cubiertas, puertos.
Indicadores de gestión: Indicadores
de rendimientos operativos y
productividad.
Normativa del transporte fluvial:
Concepto, aspectos normativos de
tripulantes, aspectos normativos de
servicios portuarios y de
intervención de autoridades.
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 Trazado de la ruta de navegación
UC3 - 5-TRAL- TRA-014. Trazar el rumbo de la embarcación

Unidad de competencia a la que está asociada según plan de navegación, destinos y normativas del
transporte marítimo o fluvial.
Nivel: 5
Resultado de aprendizaje 1: Aplicar métodos de cálculo de rutas de navegación según plan de viaje, derrota y
técnicas de medición náutica.
18
CE1. Describe los métodos de medición de distancias de acuerdo con plan de rutas y derrota.
CE2. Calcula las distancias de navegación de acuerdo con ruta de muelle- muelle
CE3. Justifica la aplicación de sistemas de información para el cálculo de distancias de acuerdo con rutas a seguir y
plan de viaje.
CE4. Utiliza tablas de distancias de acuerdo con técnicas de medición manual para trayectos cortos.
CE5. Grafica la fijación de distancias con cartas oficiales de acuerdo con técnicas de medición georreferenciada.
CE6. Explica la forma de posiciones geográficas de rutas teniendo en cuenta mapas y cartas náuticas.
CE7. Apropia con responsabilidad los conceptos de plan de viaje y derrota de navegación de acuerdo con términos
náuticos.
Resultado de aprendizaje 2: Proponer rutas seguras de acuerdo con plan de viaje y condiciones de navegación.
CE1. Explica el concepto de ruta de navegación de acuerdo con términos náuticos.
CE2. Describe las condiciones de navegación de acuerdo con tablas de caudales y monitoreo asistido.
CE3. Explica el concepto de calado de acuerdo con técnicas de batimetría.
CE4. Argumenta los momentos relevantes de navegación de acuerdo con tipo de riesgos y normativa del transporte
acuático.
CE5. Analiza las condiciones del tiempo teniendo en cuenta técnicas de medición climatológica y meteorología
asistida.
CE6. Ilustra sobre áreas restringidas en navegación teniendo en cuenta técnicas de medición oceanográfica asistida
y cartas oficiales.
CE7. Refiere con responsabilidad las restricciones en ruta teniendo en cuenta información de autoridades, áreas de
piratería e influencia de conflictos armados.
Resultado de aprendizaje 3: Fijar el rumbo de la embarcación de acuerdo con ruta establecida y condiciones de
navegación.
CE1. Describe el concepto de rumbo de navegación de acuerdo con términos náutico.
CE2. Explica las condiciones de navegación de acuerdo con términos náuticos.
CE3. Justifica la selección de cartas náuticas teniendo en cuenta ruta trazada y técnicas náuticas.
CE4. Ilustra sobre la derrota de navegación teniendo en cuenta la ruta establecida y términos náuticos.
CE5. Aplica operaciones de cálculo del rumbo acorde con ruta programada.
CE6. Explica el manejo de cartas de navegación y programas planificadores de derrota de acuerdo al rumbo y ruta
establecida.
CE7. Grafica el rumbo fijado teniendo en cuenta ruta establecida.
CE8. Riguroso en el diligenciamiento de la bitácora teniendo en cuenta los eventos y novedades reportadas.
Términos náuticos: Concepto, • Aplicación de métodos y técnicas • Orientación al orden.
glosario de términos. para determinar el rumbo de • Principios y valores éticos
Rumbo de embarcaciones: embarcaciones. universales.
Concepto, derrota, métodos y • Utilización de términos náuticos • Disciplina.
técnicas para establecer el rumbo para enviar información del rumbo • Honestidad.
19
de embarcaciones, rumbo trazado. • Organización en el trabajo.
loxodrómico y ortodrómico, • Interpretación un plan de viaje. • Trabajo en equipo.
equipos y elementos manuales • Fijación de distancias con cartas • Responsabilidad.
para trazar el rumbo, programas oficiales. • Orientación al orden.
planificadores de derrota.
• Aplicación de técnicas de medición • Uso eficiente de los recursos de
Sistemas de información: georreferenciada. la organización.
Concepto, tipos de sistemas para
• Aplicación de cálculo de rumbos • Inteligencia emocional.
determinar el rumbo.
• Utilización las diferentes cartas de • Trabajo bajo presión.
Rutas de navegación: Concepto de
navegación para el trazado de • Manejo del estrés.
rutas, técnicas de ruteo, consulta
rutas.
de rutas de líneas regulares. • Cuidado en el manejo de la
• Determinación de rutas de información.
Medición de trayectos: Concepto,
navegación seguras.
cálculo de distancias, tabla de • Disposición para atender las
distancias técnicas de medición • Dominio de los sistemas de medidas preventivas para el
georeferenciada, medición información para trazar el rumbo cuidado y protección de la vida.
oceanográfica asistida. de navegación.
• Compromiso con la seguridad.
Cartas de navegación: • Calculo de distancias mediante el
• Compromiso con el medio
Fundamentos de cartografía uso de tablas y técnicas de
ambiente.
náutica, tipos de cartas, usos, medición georeferenciada.
• Respeto por la normativa.
cartas oficiales, cartas gnomónicas. • Establecimiento de las
Publicaciones náuticas: Conceptos, contingencias en rutas.
tipos, clases, usos, vigencias, • Capacidad para interpretar la
corrección y actualización de pilot información de batimetría para
books. determinar rutas seguras.
Plan de viaje: Concepto, • Dominio de herramientas
interpretación del plan de viaje. informáticas para planeación de
Medio ambiente acuático: operaciones.
Conceptos de protección, • Utilización de la tabla de caudales
para establecer condiciones en
Técnicas de aplicación de
rutas.
protocolos y normativas.
• Capacidad para trazar una ruta
Batimetría: Concepto, tipos,
optima que garantice la seguridad
aplicación, técnicas de medición
de las personas, la embarcación, la
por batimetría.
carga y el medio ambiente.
Tabla de caudales: Concepto,
• Apropiación de la normativa del
características y aplicación en la
transporte fluvial.
navegación.
Meteorología: Concepto, medición
climática, condiciones adversas,
meteorología asistida
satelitalmente, técnicas de
reportes meteorológicos.
Seguridad en ruta: Concepto de
seguridad, técnica de análisis de
riesgos en la navegación,
determinación de condiciones
seguras por restricción de zonas en
rutas (piratería e influencia de
conflictos), conceptos de
prevención de accidentes que
afecten a las personas, la
20
embarcación, a carga y al medio
ambiente.
Planes de navegación: Conceptos,
características, ordenes de
operación.
Marco normativo del transporte
UNIDAD DE APRENDIZAJE 4 Pilotaje de embarcaciones mayores
UC4 - 5-TRAL- TRA-014. Tripular embarcaciones fluviales

Unidad de competencia a la que está asociada mayores de acuerdo con plan de navegación y normativas del
transporte fluvial.
Nivel: 5
Resultado de aprendizaje 1: Alistar el puente de gobierno para la navegación de acuerdo con protocolos de
marcha, rumbo trazado y normativa del transporte fluvial.
CE1. Describe los pasos para alistar el puente de gobierno de acuerdo con protocolos de navegación.
CE2. Simula el funcionamiento de equipos del puente de gobierno acorde con manual del fabricante.
CE3. Asocia las cartas de navegación de acuerdo con rumbo trazado y plan de navegación.
CE4. Enuncia las acciones para prevenir accidentes en puente de gobierno de acuerdo con protocolos de
navegación acuática.
CE5. Describe las ayudas a la navegación teniendo en cuenta manuales y técnicas náuticas.
CE6. Explica con responsabilidad los procedimientos para accionar los sistemas de propulsión de las maquinarias
acuerdo con requerimientos de la maniobra y de la navegación.
Resultado de aprendizaje 2: Comunicar las acciones del plan de navegación de acuerdo con rumbo trazado y
lenguaje de comunicación fluvial.
CE1. Explica lineamientos para el cumplimiento del plan de navegación de acuerdo con cadena de mando y rol de la
tripulación.
CE2. Simula la impartición de instrucciones a bordo de acuerdo con técnicas de comunicación marítima-fluvial y
plan de navegación.
CE3. Explica el uso de equipos de radiocomunicaciones teniendo en cuenta códigos, frecuencias y canales
establecidos en la navegación acuática.
CE4. Ilustra sobre eventos y novedades en la navegación teniendo en cuenta situaciones de emergencia y alarmas
de instrumentos y tableros en el puente de mando.
CE5. Explica la forma de redactar informes sobre el funcionamiento de sistemas y equipos de navegación de
acuerdo con lineamientos de la empresa.
CE6. Refiere la forma de registrar los eventos y novedades de acuerdo con formatos y sistemas de registros y
glosario náutico.
CE7. Propone ajustes al plan de navegación teniendo en cuenta restricciones de zonas de navegación propuestas y
21
condiciones adversas.
CE8. Describe la comunicación con el puerto y autoridades teniendo en cuenta técnicas de comunicación marítimo-
portuaria y normativa del transporte acuático.
CE9. Aplica con seguridad los protocolos y normativa para prevenir accidentes y contaminación del medio acuático.
CE10. Apropia con responsabilidad las técnicas de comunicaciones teniendo en cuenta lenguajes de tipo visual,
auditivo y oral.
Resultado de aprendizaje 3: Maniobrar embarcación mayor de acuerdo con plan de navegación.

CE1. Explica las especificaciones técnicas del sistema de gobierno de acuerdo con manuales operativos de la
embarcación.
CE2. Describe la guardia en el puente de gobierno de acuerdo con técnicas de control y monitoreo.
CE3. Grafica el posicionamiento de la embarcación de acuerdo con maniobras náuticas.
CE4. Justifica la importancia del uso e interpretación de luces y señales de navegación teniendo en cuenta la
normativa del transporte acuático.
CE5. Describe las acciones de vigilancia en ruta teniendo en cuenta técnicas de manejo visual y auditivo del
entorno.
CE6. Especifica las formas de prevención de colisiones con otras embarcaciones y obstáculos de acuerdo con
técnicas de navegación y normativa del transporte acuático.
CE7. Actúa con seguridad en el gobierno de la embarcación fluvial mayor de acuerdo con información de equipos
del puente de mando y plan de navegación.
Puente de gobierno y alerones: • Gobierno de la embarcación • Orientación al orden.
Concepto de puente de gobierno o utilizando las ayudas a la • Principios y valores éticos
de mando, concepto de alerones, navegación. universales.
tipos, y características. • Establecimiento de las • Disciplina.
Alistamiento del puente de contingencias en rutas. • Honestidad.
gobierno y alerones: Concepto de • Aplicación de la normatividad de • Organización en el trabajo.
alistamiento, tipos, protocolos de protección a las personas, el • Trabajo en equipo.
preparación de los equipos de buque, la carga y medio ambiente. • Responsabilidad.
puente, manuales técnicos y de • Atención a las emergencias a • Orientación al orden.
operación de equipos. bordo o accidentes causados por • Uso eficiente de los recursos de
Equipos del puente de gobierno y condiciones adversas del clima. la organización.
alerones: Tipos de equipos, • Inteligencia emocional.
• Determinación de maniobras a
características, usos. • Trabajo bajo presión.
seguir de acuerdo al análisis de
• Manejo del estrés.
Ayudas a la navegación: Conceptos riesgos por condiciones
• Cuidado en el manejo de la
de ayudas a la navegación, tipos, meteorológicas extraídas.
información.
características y usos. • Variación del plan de navegación si • Disposición para atender las
Cartas y publicaciones náuticas: es requerido por mal tiempo. medidas preventivas para el
Fundamentos de cartografía • Capacidad para ejecutar maniobras cuidado y protección de la vida.
náutica, tipos de cartas y de rumbo y gobierno para evadir • Compromiso con la seguridad.
publicaciones náuticas, usos, mal tiempo en el área. • Compromiso con el medio
correcciones, actualización y • Utilización de los equipos de ambiente.
adquisiciones. comunicaciones para la recepción • Respeto por la normativa.
Términos náuticos: y emisión de reportes.
Concepto, glosario de términos. • Operación de las alarmas de la
Plan de navegación: Conceptos, embarcación.
22
tipos, características, ordenes de • Aplicación de la normativa del
operación. transporte acuático.
Maniobras de embarcaciones:
Fundamentos de maniobra,
conceptos de atención a órdenes
impartidas, Fundamentos de
operación de equipos para
mantener el curso de la
embarcación.
Equipos de navegación y
comunicaciones: Fundamentos de
equipos, Conceptos de
funcionamiento, Tipos de equipos,
clases de verificación, Pruebas de
operatividad, extracción de
información.
Sistema de gobierno: Concepto,
fundamentos de equipos de
gobierno, tipos, características,
técnicas de funcionamiento,
pruebas de operatividad.
Equipos de propulsión:
Fundamentos, Funcionamiento,
Tipos de equipos y maquinarias,
clases de verificación, Pruebas de
operatividad.
Alarmas: Conceptos, tipos, clases,
usos, operación, interpretación.
Reporte de novedades: Conceptos
de novedades, tipos de equipos y
maquinarias, conceptos de
registros y reportes.
Manuales de los equipos:
Fundamentos de manuales de los
equipos, Clasificación de los
manuales técnicos, de operación y
de mantenimiento, usos.
Mejora continua: Fundamentos,
métodos de los ajustes al plan de
navegación, Estudios de
mejoramiento en el uso de los
equipos de rumbo y gobierno.
Estudios de selección del área de
operación adecuada para la
embarcación, nuevos métodos
para realizar informes de
funcionamiento de los equipos.
Marco normativo del transporte
23
UNIDAD DE APRENDIZAJE 5 Administración de recursos de navegación
UC5 - 5- TRAL-TRA-014. Administrar los recursos de la

Unidad de competencia a la que está asociada navegación según plan de navegación, tipo de maniobra y
Nivel: 5
Resultado de aprendizaje 1: Establecer recursos de navegación según plan de viaje, tipo de maniobras y
normativas del transporte acuático.
CE1. Propone los recursos de navegación teniendo en cuenta los requerimientos operativos y maniobras a
realizar.
CE2. Especifica las características técnicas de los recursos a requerir de acuerdo con fichas y manuales técnicos.
CE3. Diligencia formatos de requisición de recursos cumpliendo con procedimientos administrativos.
CE4. Describe los procedimientos para solicitar la tripulación teniendo en cuenta cumple la normativa del
transporte acuático y técnicas de reclutamiento.
CE5. Clasifica los recursos tecnológicos de acuerdo con sus usos y requerimientos operativos.
CE6. Propone la cantidad de recursos según plan de navegación, tiempos del viaje y métodos de inventarios.
CE7. Aplica con responsabilidad métodos de control de recursos solicitados teniendo en cuenta las
especificaciones técnicas y normativa del transporte acuático.
Resultado de aprendizaje 2: Asignar recursos de navegación de acuerdo con plan del viaje, maniobras y normativa
del transporte acuático.
CE1. Simula la distribución de recursos de acuerdo con requerimientos de áreas en una embarcación y del viaje
planeado.
CE2. Describe la asignación de funciones a tripulantes teniendo en cuenta categoría, rol y normativa del
CE3. Toma decisiones en la entrega de recursos teniendo en cuenta situaciones de emergencias y prioridades por
faltantes en el inventario.
CE4. Comprueba el destino de los recursos teniendo en cuenta plan de maniobras, faenas programadas y métodos
de administración de recursos.
CE5. Explica con responsabilidad el control de recursos asignados de acuerdo con métodos de inspección.
Resultado de aprendizaje 3: Intervenir el manejo de los recursos de navegación según maniobras a ejecutar,
métodos de administración y normativas del transporte fluvial.
CE1. Explica los métodos de seguimiento a la disposición de recursos asignados teniendo en cuenta los
requerimientos operativos y maniobras a ejecutar.
CE2. Describe la utilidad de herramientas de monitoreo teniendo en cuenta métodos de seguimiento para el
24
control de los recursos.
CE3. Explica la forma de optimizar los recursos en las faenas de acuerdo con métodos de control y estándares de
productividad.
CE4. Propone la forma de preservar los recursos teniendo en cuenta métodos de almacenamiento y control de
inventarios.
CE5. Actúa con rigurosidad en el seguimiento de las cargas peligrosas a bordo cumpliendo con la normativa del
transporte fluvial y métodos de manejo de cargas peligrosas.
Recursos: Concepto, características • Manejo de los recursos de • Orientación al orden.
y tipos de recursos de navegación y navegación y maniobras. • Principios y valores éticos
maniobras. • Aplicación de técnicas para universales.
Talento humano: Concepto, determinar los recursos • Disciplina.
características. necesarios de la operación según • Honestidad.
Rol de tripulaciones. políticas de la empresa.
• Organización en el trabajo.
Técnicas de dirección del talento • Control de los recursos de
• Trabajo en equipo.
humano. navegación o maniobra
siguiendo políticas de la empresa • Responsabilidad.
Métodos de Administración:
y técnicas de administración. • Orientación al orden.
Concepto, tipos, fundamentos,
• Establecimiento de los roles de la • Uso eficiente de los recursos de
métodos de planeación,
tripulación en la navegación o la organización.
organización y control de
navegación y de recursos. maniobra según normas • Inteligencia emocional.
establecidas. • Trabajo bajo presión.
Requerimientos: Concepto de
solicitudes, Características, tipos de • Establecimiento de rangos del • Manejo del estrés.
requerimientos. uso de los recursos de la • Cuidado en el manejo de la
operación según manual técnico. información.
Operación del transporte acuático:
• Identificación de los recursos de • Disposición para atender las
Concepto, características y
la operación según la orden de medidas preventivas para el
Tipos de operación. viaje. cuidado y protección de la vida.
Tripulación: Concepto, tipos, nivel • Recepción de los recursos para la
de funciones según rangos y • Compromiso con la seguridad.
navegación o maniobra según
normativa del transporte acuático. • Compromiso con el medio
políticas de la empresa y
Maniobras: Concepto, tipo, clases. ambiente.
manuales del fabricante.
Navegación: Concepto, tipos de • Respeto por la normativa.
• Registro de rangos de valoración
navegación, plan de navegación. del uso de recursos según
Requerimientos para la reporte de áreas y manuales
distribución de recursos: técnicos de los equipos.
Interpretación de las normas • Registro de las devoluciones de
vigentes. Técnicas de distribución. recursos según estado, métodos
Ordenes de entrega. Recibo de y políticas de la empresa.
recursos. Registros y archivos. • Cotejo de la documentación de la
Reporte de novedades. tripulación, la nave y la carga
Control: Concepto, tipos, según normatividad vigente.
aplicación, solución, evaluación del • Distribución de recursos teniendo
uso de recursos. en cuenta las prioridades y orden
Supervisión: Fundamentos, de solicitudes.
técnicas, aplicación. • Solicitar y reponer los recursos
Normativa: Concepto, tipos, necesarios para cumplir las
25
normativa del transporte fluvial, órdenes de viaje.
ambiental y de calidad. • Capacidad para controlar los
inventarios de los recursos.
• Utilización de procedimientos y
métodos para la evaluación del
uso de recursos.
• Control del uso de recursos según
políticas de la empresa.
• Aplicación de las normativas del
UNIDAD DE APRENDIZAJE 6 Salvaguarda de la vida humana en la navegación
UC6 - 5- TRAL-TRA-014. Salvaguardar la vida humana según

Unidad de competencia a la que está asociada
protocolos de seguridad, salvamento y normativas.
Código: UA6 - 5- TRAL-TRA-014
Nivel: 5
Resultado de aprendizaje 1: Reconocer elementos y medios de salvamentos a bordo de acuerdo con ubicación en
la embarcación y normativa.
CE1. Describe los sistemas y medios de comunicación a bordo de acuerdo con normativa de emergencias.
CE2. Verifica los sistemas de alarmas y equipos de emergencia de acuerdo con características y usos.
CE3. Explica las señales de evacuación a bordo de acuerdo con tipos, características de la embarcación y normativa.
CE4. Examina el equipo contraincendios a bordo de acuerdo características de la embarcación y manuales
técnicos.
CE5. Describe los elementos de protección y medios de supervivencia de acuerdo con su tipo y usos en
emergencias.
CE6. Riguroso en la verificación de elementos y medios de salvamentos según métodos de inspección y
normativa.
Resultado de aprendizaje 2: Utilizar equipos y dispositivos de salvamento a bordo de acuerdo con situaciones de
emergencia y normativa.
CE1. Selecciona los equipos de seguridad y medios de supervivencia según situación de emergencia.
CE2. Clasifica equipos y medios de salvamento de acuerdo con cada situación de emergencia.
CE3. Comprueba el funcionamiento de los equipos de emergencia de acuerdo con manuales técnicos.
CE4. Demuestra la activación de alarmas de emergencia según situación de emergencia y protocolos de seguridad.
CE5. Simula el manejo el manejo de equipos y medios de supervivencia de acuerdo con situaciones de emergencia
presentada y protocolos de seguridad.
CE6. Aplica técnicas de prevención, detección y extinción de incendios de acuerdo a normativa del transporte
fluvial.
CE7. Riguroso en el uso de chaleco salvavidas y elementos de salvamento a una persona cumpliendo con manuales
técnicos y protocolos de seguridad.
Resultado de aprendizaje 3: Aplicar técnicas de salvamento de acuerdo con situaciones de emergencia y normativa
26
CE1. Identifica situaciones de emergencia de acuerdo con eventos de naufragio, hombre al agua o incendios a
bordo.
CE2. Explica las obligaciones y responsabilidades pertinentes a una situación de emergencia de acuerdo con
CE3. Ilustra la forma de coordinar acciones de salvamento según tipo de emergencia y protocolos.
CE4. Describe las técnicas para examinar signos vitales de acuerdo con protocolos de primeros auxilios.
CE5. Demuestra la manera de evaluar y proteger al afectado teniendo en cuenta protocolos de primeros auxilios.
CE6. Atiende afectados de emergencia teniendo en cuenta el protocolo de atención a las personas.
CE7. Simula con responsabilidad el rescate del hombre al agua cumpliendo con protocolos de emergencia y
técnicas de salvamento.
Resultado de aprendizaje 4: Informar los eventos del salvamento según métodos de comunicación fluvial,
situaciones de emergencia y normativa del transporte fluvial.
CE1. Enuncia los eventos del salvamento cumpliendo con protocolos de comunicación fluvial.
CE2. Redacta informes los eventos del salvamento acorde con métodos de redacción marinera y lineamientos de la
empresa.
CE3. Explica el manejo de mensajes de socorro de acuerdo con el código internacional de señales y métodos de
comunicación fluvial.
CE4. Realiza con responsabilidad informes de situaciones de emergencia presentadas teniendo en cuenta eventos
naufragio, hombre al agua o incendios a bordo.
CE5. Riguroso en la comunicación de contingencias teniendo en cuenta los riesgos y normativa del transporte
fluvial.
Situaciones de emergencia: • Atención a las diferentes • Orientación al orden.
Concepto, clasificación de situaciones de emergencias en la • Principios y valores éticos
situaciones de emergencia, navegación. universales.
hombre al gua, abandono del • Reconocimiento de los diferentes • Disciplina.
buque, incendio, colisión o equipos y sistemas de prevención, • Honestidad.
averías. detección y extinción de
• Organización en el trabajo.
Prevención, detección y incendios
extinción de incendios: • Trabajo en equipo.
• Habilidad parar aplicar técnicas
Concepto, características, de prevención, detección y • Responsabilidad.
técnicas de seguridad contra extinción de incendios. • Orientación al orden.
incendios en todo tipo de • Capacidad para controlar • Uso eficiente de los recursos de
embarcaciones, sistemas de emergencias de incendios salvamento.
detección de incendios, utilizando los equipos de • Inteligencia emocional.
contención y extinción de extinción según el tipo de • Trabajo bajo presión.
incendios en origen, protección material y elementos de
de medios de evacuación o de • Manejo del estrés.
protección.
acceso para la lucha contra • Cuidado en el manejo de la
• Establecimiento de los roles para información.
incendios, extintores de
el salvamento siguiendo la
incendios. • Disposición para atender las
normativa.
Dispositivos y medios de medidas preventivas para el
• Uso de los diferentes dispositivos
27
salvamento: Conceptos, y medios de salvamento. cuidado y protección de la vida.
características, usos, técnicas de • Destreza para disponer de los • Compromiso con la seguridad.
usos de equipos de emergencias, equipos, dispositivos y medios de • Compromiso con el medio
requisitos de dispositivos de salvamento en situaciones de ambiente.
salvamento y medios, requisitos rescate. • Respeto por la normativa.
de botes salvavidas, botes de • Capacidad de salvaguardar la
rescate y chalecos salvavidas vida humana ante una situación
según tipo de embarcación, de emergencias.
código internacional de
• Habilidad para transmitir y
dispositivos de salvamento.
recepcionar alertas de socorro
Radiocomunicaciones: Concepto, operando equipos de
normativa, protocolos, equipos, radiocomunicaciones según
frecuencias, técnicas relativas a la protocolos y normativa.
transmisión y recepción de las
• Destreza para realizar maniobras
alertas de socorro nave-tierra
de salvamento y rescate en
como nave-nave y otras.
situaciones meteorológicas
Seguridad de la Navegación: adversas.
Concepto, técnicas de maniobras
• Activación de alarmas según
de salvamento, servicios y avisos
código internacional de señales.
meteorológicos, de vigilancia de
hielos, de búsqueda y rescate, • Aplicación de señales de
servicios hidrográficos, de emergencia y salvamento y
notificación de embarcaciones y mensajes de socorro de acuerdo a
servicio de tráfico marítimo y situaciones en la navegación.
fluvial. • Habilidad para aplicar los
Alertas y señales: Concepto, primeros auxilios en una situación
características, clasificación de de rescate de hombre al agua o
alarmas y señales de emergencia en situaciones de accidentes a
y salvamento, señales bordo.
pirotécnicas, mensajes de • Comunicación de los eventos del
socorro, código internacional de salvamento en situaciones de
señales. emergencia.
Primeros auxilios: Concepto,
fundamentos y técnicas de
primeros auxilios, técnicas de
aplicación de la supervivencia.
FORMACIÓN EN EL CENTRO DE TRABAJO

UNIDAD DE APRENDIZAJE 7
RA2: Controlar las actividades de acuerdo con requerimientos operativos, tipo de
maniobra y normativas.
CE5. Describe la forma de monitorear las operaciones de transferencia de carga de
UA2. Coordinación de buque a muelle y muelle a buque de acuerdo con estándares de productividad y
actividades en puerto y normativas de seguridad portuaria.
navegación CE6. Supervisa el abordaje y desabordaje de pasajeros de acuerdo con técnicas de
monitoreo.
CE11. Riguroso en el aseguramiento de la carga de acuerdo con técnicas de
supervisión y trincaje de carga.
28
RA3: Maniobrar embarcación mayor de acuerdo con plan de navegación.
CE6. Especifica las formas de prevención de colisiones con otras embarcaciones y
UA4.
obstáculos de acuerdo con técnicas de navegación y normativa del transporte
Pilotaje de embarcaciones
acuático.
mayores
CE7. Actúa con seguridad en el gobierno de la embarcación fluvial mayor de
acuerdo con información de equipos del puente de mando y plan de navegación.
Contenidos (saber hacer, saber ser)
Procedimentales Actitudinales
• Control de los tiempos muertos de la operación a • Orientación al orden.
través del estado de hecho. • Principios y valores éticos universales.
• Análisis de los rendimientos y productividad de las • Disciplina.
operaciones y maniobras. • Honestidad.
• Utilización de la tabla de caudales para establecer • Organización en el trabajo.
condiciones en rutas.
• Trabajo en equipo.
• Utilización de los diferentes equipos del puente de
• Responsabilidad.
mando y alerones.
• Orientación al orden.
• Comprobación del funcionamiento de los equipos y
maquinarias de propulsión y generación. • Inteligencia emocional.
• Verificación de la operatividad de los equipos de • Trabajo bajo presión.
rumbo y gobierno. • Manejo del estrés.
• Organización de instrumentos y equipos de rumbo • Cuidado en el manejo de la información.
para trazar el curso de navegación. • Disposición para atender las medidas preventivas
• Gobierno de la embarcación utilizando las ayudas a para el cuidado de la embarcación, la carga y la
la navegación. protección de la vida humana.
• Ejecución de maniobras de rumbo y gobierno para • Compromiso con la seguridad.
evadir mal tiempo en el área. • Compromiso con el medio ambiente.
• Utilización de los equipos de comunicaciones para la • Respeto por la normativa.
recepción y emisión de reportes.
4. PARÁMETROS DE CALIDAD
REQUISITOS DE
ENTRADA A LA Título de Bachiller.
CUALIFICACIÓN
Los docentes que conducen el proceso de enseñanza – aprendizaje de las unidades de
aprendizaje deben tener una cualificación nivel 5 del área de cualificación de capitán de
barco de navegación fluvial, Piloto Fluvial, capitán de buque o comandante de barco de
navegación marítima y/o formación tecnológica en escuelas navales o centros de
PERFIL DE LOS formación que impartan las carreras de capitanes, oficiales de puente de primer y segundo
DOCENTES rango como gente de mar y/o capitanes y pilotos fluviales que puedan demostrar una
experiencia de por lo menos 2 años en el ejercicio laboral de las unidades de aprendizaje a
impartir. Deberán estar acreditados para impartir formación o demostrar una experiencia
como docente de formación en las unidades de aprendizaje relacionadas de por lo menos
1 año.
AMBIENTES DE Ambientes pluritecnológicos diseñados para el aprendizaje teórico-práctico,
FORMACIÓN complementación o actualización para el GOBIERNO DE EMBARCACIONES FLUVIALES
29
MAYORES o lo más similar al espacio real de trabajo, dotado con medios tecnológicos de
Simulación de Puente de Gobierno, medios de producción y la información necesaria,
descritos en la cualificación, recursos didácticos.
Ambientes reales de trabajo considerando los resultados de aprendizaje y criterios
definidos en la Unidad de Formación en el Centro de Trabajo.
Resolución 4828 de 2013 de Ministerio de Transporte, “Por la cual se adopta el reglamento
de las tripulaciones y dotaciones de embarcaciones fluviales y se dictan otras disposiciones
REGULACIÓN DE LA
al reglamento de las tripulaciones y dotaciones de embarcaciones fluviales”, modificada
PROFESIÓN
por la Resolución 2773 de 2016 "Por la cual se modifican los artículos 4, 5 y parágrafo del
artículo 6 de la Resolución 4824 de 2013, modificada por la Resolución 4432 de 2014"
30

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