Metodología del Trabajo Intelectual

Semestre 2023.2
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ANÁLISIS
INDICACIONES

Información de entrega
Fecha: semana 12
Modalidad: vía Aula virtual
Formato: Word

Indicaciones generales
1. Esta evaluación constituye el 20% de la nota final del curso, y forma parte de la NOTA DE
TRABAJOS registrada en el sistema (ver sílabo).
2. Si un/una estudiante no presenta esta entrega, no podrá realizar la siguiente según el
cronograma del curso.
3. Su entrega está programada para la semana 12 del curso hasta el mediodía del día previo a la
clase de prácticas.
4. Envíe su archivo con la fórmula “METRIN_E4_APELLIDO_NOMBRE” en formato de
Word por medio del aula virtual. Ejemplo: “METRIN_E4_CURI_JORGE”.
5. No se recibirán trabajos fuera de los plazos ni/o por medios ajenos al aula virtual.
6. Desarrolle su entrega en el formato-rúbrica que acompaña a estas indicaciones. Para mayores
detalles evaluativos, se recomienda revisar la rúbrica correspondiente.
7. Esta entrega está compuesta de la siguiente manera:
 Primera parte: Análisis
 Segunda parte: Bibliografía citada

Primera parte: Análisis

En esta sección, se espera que el/la estudiante dé cuenta del análisis de su investigación. Tome en
cuenta las siguientes orientaciones:

 Vaya y venga de su fundamentación teórica a su objeto de estudio . Un error muy común es

desconectar las partes de la memoria. Ciertamente, la fundamentación debería contrastarse
con el objeto de estudio en el análisis. Por esa razón, es importante regresar a etapas
anteriores de su entrega (y, eventualmente, actualizarlas) para un buen análisis. ¿Cómo mi
fundamentación teórica me permite leer mi objeto de estudio? ¿Qué fenómenos o procesos
teóricos advierto que se reproducen en mi análisis?

 Reconozca y organice fenómenos previamente. Cuando analizamos, identificamos fenómenos

diversos, aunque no necesariamente recogemos todos nuestros hallazgos. El trabajo del
investigador/a está en reconocer los fenómenos y organizarlos. Este es un paso previo a la
escritura que permite identificar una potencial estructura de nuestro texto. ¿A qué hallazgos
he llegado en mi análisis?, ¿por qué son interesantes para analizar?

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  Cuide la organización, disponga de recursos organizativos . Cuando escribimos el análisis,
pensemos en hacerlo digerible para quien lo lee. ¿De qué recursos me puedo valer para
organizar mi texto de manera fluida y ordenada? Podemos jugar con los subtítulos, la
distribución de los párrafos, los pies de página, etc. Si agregamos imágenes, cuidemos que
estas se articulen con lo que escribimos de forma armónica. El lenguaje que empleamos
también es importante para la organización: menos es más.

 Siempre ejemplifique ordenadamente. Cuando conversamos con nuestro objeto de estudio,

citar ejemplos provenientes de nuestro objeto de estudio es importante. Estos pueden variar
en función de la naturaleza de nuestra investigación: pueden ser imágenes, capturas de
pantalla, extractos literales, extractos transcritos, etc. Lo recomendable es buscar un orden y
sistematicidad en la exposición de estos (i. e. Extracto 1, Extracto 2, etc.).

 Discuta los ejemplos y fenómenos analizados. Recuerda que el análisis involucra el

despliegue de una evaluación original como investigador/a. Por eso, es importante que
discutamos los fenómenos y/o ejemplos que vamos identificando. Si no hacemos este paso
importante, no estaremos logrando una identidad académica analítica muy valiosa para la
investigación.

Segunda parte: Bibliografía citada

Siguiendo las disposiciones formales sobre el citado APA, en esta sección se espera que el/la
estudiante ofrezca las referencias bibliográficas que han sido citadas a lo largo de esta entrega.