REDACCIÓN GENERAL

Elsy Janeth Moreno Pineda

Guía Didáctica Departamento de Letras UNAH-VS

I PAC 2023
Contenido
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS...........................................................................3
INFORMACIÓN GENERAL.........................................................................................................................3
CUERPO DOCENTE...................................................................................................................................3
Introducción a la asignatura o espacio de aprendizaje............................................................................3
Descripción del curso...............................................................................................................................4
Conocimientos previos............................................................................................................................4
Generalidades de la asignatura o espacio de aprendizaje.......................................................................5
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.......................................................................................6
EVALUACIÓN...........................................................................................................................................6
Evaluación Primera unidad..................................................................................................................7
Evaluación Segunda unidad.................................................................................................................7
Evaluación Tercera unidad...................................................................................................................8
Cronograma de clases.............................................................................................................................9
UNIDAD I..............................................................................................................................................9
UNIDAD II...........................................................................................................................................10
UNIDAD III..........................................................................................................................................12
Disposiciones Generales........................................................................................................................14
Referencias bibliográficas sugeridas:.....................................................................................................15
 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
UNAH-VS
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LETRAS

INFORMACIÓN GENERAL
NOMBRE: Redacción General
CÓDIGO: EO025
U.V.: 3
SECCIONES: 20:01
AÑO/PAC 2023/I
HORARIO(S): 20:00
DIAS DE CLASE: De lunes a miércoles ( 3 )

CUERPO DOCENTE
CATEDRÁTICA Elsy Janeth Moreno Pineda
TELÉFONOS ( OPCIONAL)
CORREO ELECTRÓNICO Elsy.moreno@unah.edu.hn
FECHA DE INICIO /FINALIZACIÓN 23 de enero / 11 de mayo

Introducción a la asignatura o espacio de aprendizaje

Estimados estudiantes:

Mi nombre es Elsy Janeth Moreno Pineda, docente de este espacio de aprendizaje.

Me da mucho gusto darles la bienvenida a este I período académico 2023, con modalidad
híbrida.

Durante todo este proceso soy quien estará acompañándolos, orientándoles y

apoyándoles en todas aquellas dudas e inquietudes que surjan en su aprendizaje, en lo que a
la clase de Redacción se refiera pues en una de mis funciones principales se encuentra la
asesoría académica y técnica por lo que no duden en realizar sus inquietudes, ya sea de
manera presencial, correo electrónico institucional en la plataforma.
 Este I PAC 2023 tiene una duración de 14 semanas, la asignatura está dividida en 3
bloques o unidades de contenido temático, cuya forma de evaluación es completamente
práctico. Realizarán actividades dentro y fuera del aula, de manera individual y grupal y de
forma presencial y virtual.

Agregado a lo anterior, deben saber que cada tema y asignación será explicada en el
aula de clases de manera presencial de forma grupal, es decir, la sección estará dividida en
dos grupos: A y B, cada grupo se presentará el día indicado en la clase. Recuerden que tienen
tutorías disponibles, solo tienen que solicitarlas.

¡Ánimo! Tenemos un camino por recorrer, pero con esfuerzo y disciplina lograrán culminar
con éxito el curso. 

¡Bienvenido a la asignatura de Redacción General!

Descripción del curso

La asignatura de Redacción General, está programada para ser impartida en tres bloques de
contenido temático: el primero de ellos es una introducción a lo que es l a acentuación y uso de
signos de puntuación. Asimismo, se abordará temas como el uso de las Normas APA. Luego se tratará
contenidos referentes al párrafo, su clasificación y estructuración.

El segundo bloque de contenidos se diferencian los términos de redactar y componer y

establecer las fases de la composición. Además, se tocará la forma de composición de un ensayo.

Finalmente, en el tercer bloque se e st u d i a rá sobre el proceso de la investigación y redacción

de informes.

Conocimientos previos

El estudiante debe contar con el dominio de las competencias promovidas en los

espacios pedagógicos de metodología.

Generalidades de la asignatura o espacio de aprendizaje

Componente Desarrollo

Asignatura o espacio de aprendizaje Redacción General Optativa

Código de la asignatura: EO025
Requisitos Ninguno
 Componente Desarrollo

Unidades valorativas o créditos Teóricos: 1

académicos Prácticos: 2
Totales: 3 U.V
Horas de estudio recomendadas Diarias: 1
Semanales: 6
 Ejercita las normas básicas para resolver
dudas y corregir errores lingüísticos en el
proceso general de la escritura correcta.

 Redacta textos con fluidez, concordancia y

coherencia y toma para su presentación el
Objetivos o competencias
uso de conectores y las Normas APA.

 Indica los conceptos básicos de la

investigación, sus etapas y la presentación
de informe.

Unidad I
Tema 1- Normas Apa
Tema 2-Conectores
Tema 3- Estructuración y construcción de
párrafos según el tipo y modelo

Contenidos Unidad II
Tema 1- El proceso de composición escrita
Tema 2- El ensayo

Unidad III
Tema 1-Trabajo de investigación
Tema 2-El Informe
Tema 3- Control de lectura

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Para el desarrollo de la clase se usarán diferentes métodos de enseñanza, se usará

la clásica clase magistral, debates, lecturas, así como la discusión en clase, redacción de
textos escritos tanto individual como en grupo, investigaciones.

Algunas de estas técnicas requieren la participación activa de los estudiantes, por lo

que algunos de estos ejercicios tendrán un valor en puntos.
Más adelante podrá revisar el valor de cada trabajo y participación.

Cabe mencionar también, que la plataforma del campus virtual será una vía
importante para el desarrollo y lectura de contenidos y avisos, así como participación en
foros de consultas. Será una herramienta complementaria para el desarrollo de las
temáticas.

EVALUACIÓN

Las evaluaciones de las unidades tendrán un valor de:

Unidad I: 30%
Unidad II: 40%
Unidad III: 30%

Estas se distribuirán de la siguiente manera:

 Trabajo práctico grupal
 Trabajo práctico individual
 Análisis de lecturas
 Evaluación escrita
 Investigaciones y mapas conceptuales
 Exposiciones

Evaluación Primera unidad

Actividad Descripción Puntos Fecha
Reforzamiento y diagnóstico Desarrollar ejercicios de acentuación y Sin valor 25 de enero
puntuación
Redacción de párrafos Ejercicios realizados en clases. 20% 12 de
Desarrollo y aplicación de las normas febrero.
APA. *Lo subirán
al Campus
 Virtual
Control de lectura Infografía sobre el cuento: El gato 10% 15 de
negro de Edgar Allan Poe. febrero
*Lo
entregarán
en físico
(presencial).
Total de la unidad 30%

Evaluación Segunda unidad

Actividad Descripción Puntos Fecha
Redacción de una reseña Redactar una reseña 10% 26 de
*Aspectos a evaluar: febrero
-Aplicación de normas APA. *Lo subirán
-Desarrollo de ideas coherentes y al Campus
cohesionadas. Virtual
Desarrollo oral de un control Leer un cuento y luego se aplicará un 27 de
de lectura control de lectura escrito. 10% febrero al 8
de marzo
Conversatorio de lectura. *Durante
clases
presenciales
Redacción de ensayo Redactar un ensayo de acuerdo a la 20 % 26 de
lectura de un libro o tema asignado marzo
*Lo subirán
en el
Campus
Virtual
Total de la unidad 40 %

Evaluación Tercera unidad

Actividad Descripción Puntos Fecha
Investigación y Desarrollar una investigación 20% 17 de abril
redacción de informe grupal con tema asignado por el
catedrático

Control de lectura Desarrollar control de lectura 10% 19 de abril

basado en la lectura de una novela.
Entrega de nota final: 24 y 25 de abril entrega de notas

Reposición: 02 de mayo

Digitalización de notas: 9, 10 y 11 de mayo

Cronograma de clases

UNIDAD I
Seman Fecha Grupo Tema Actividad observaciones
a

Lunes 23 de Grupo A y Presentación Explicación de la Teoría explicada en el

enero B del sílabo. planificación. aula.

Martes 24 Grupo A y Ortografía Repaso de las reglas de Teoría explicada en el

#1
de enero B acentuación. aula.

Miércoles 25 Grupo A y Ortografía Repaso de las reglas de Teoría explicada en el

de febrero B acentuación. aula.

Lunes 30 de Grupo A Normas Apa Explicación de las Teoría explicada en el

enero Normas Apa aula.
*Estructura
general de
#2 normas APA,
séptima
edición.

*Portada con
normas APA.
Séptima
edición.

Martes 31 Grupo A Normas Apa Explicación de las Teoría explicada en el

de enero Normas Apa y aula.
*Estructura conectores de discurso
general de
normas APA,
 séptima
edición.

*Portada con
normas APA.
Séptima
edición.

Miércoles 01 Grupo A y Normas Apa *Tutoría: explicación *Tutoría: explicación de

de febrero B de la tarea y la tarea y resolución de
*Tutoría: resolución de dudas dudas
explicación de
la tarea y
resolución de
dudas

Martes 07 Grupo A ¿Cómo citar Explicación teórica y Teoría explicada en el

de febrero con normas práctica de los tipos de aula.
#3
APA? párrafos

¿Cómo hacer
una bibliografía
y referencias?

Miércoles 08 Grupo B Normas APA Explicación teórica y Teoría explicada en el

de febrero práctica de los tipos de aula.
¿Cómo citar párrafos
con normas
APA?

¿Cómo hacer
una bibliografía
y referencias?

Lunes 13 de Grupo A El párrafo Explicación teórica y Teoría explicada en el

febrero según su práctica de los tipos de aula.
ubicación, párrafos
#4 contenido y
estructura

Martes 14 Grupo B El párrafo Explicación teórica y Teoría explicada en el

de febrero según su práctica de los tipos de aula.
estructura párrafos

Miércoles 15 Asesoría Asesoría virtual Revisión de avances *Entrega en el aula de la

de febrero y presencial del trabajo práctico infografía sobre el
cuento: La muerta
enamorada.
UNIDAD II
Semana Fecha Grupo Tema Actividad observaciones

Lunes 20 Grupo A Proceso de -Redacción de una Teoría explicada en el

febrero composición reseña aula.
escrita
#5 *Reseña

Martes 21 Grupo B Proceso de -Redacción de una Teoría explicada en el

febrero composición reseña aula.
escrita

*Reseña

Miércoles 22 Asesoría virtual Revisión de avances

de febrero y presencial del trabajo práctico

Lunes 27 de Grupo A *Control de Debate: equipo 1, 2, 3 Actividad presencial.

febrero lectura oral. y4

#6
Martes 28 Grupo B *Control de Debate: equipo 1, 2, 3 Actividad presencial.
de febrero lectura oral. y4

Miércoles 01 Grupo A y *Control de Debate: equipo 5, 6 y 7 Actividad presencial.

de marzo B lectura oral.

Lunes 06 de Grupo A *Control de Debate: equipo 8, 9, Actividad presencial.

marzo lectura oral. 10 y 11

Martes 07de Grupo B *Control de Debate: equipo 8, 9, Actividad presencial.

#7
marzo lectura oral. 10 y 11

Miércoles 08 Grupo A y *Control de Debate: equipo 12 y Actividad presencial.

de marzo B lectura oral. 13

Lunes 13 de Grupo A El ensayo Redacción de un Práctica realizada en el

marzo ensayo aula.

Martes 14 Grupo B El ensayo Redacción de un Práctica realizada en el

#8
de marzo ensayo aula.

Miércoles 15 Asesoría Revisión de avances Entrega y revisión de

de marzo del trabajo práctico borradores

Lunes 20 de Grupo A El ensayo Discusión y revisión Práctica realizada en el

marzo del ensayo aula.
#9 Martes 21 Grupo B El ensayo Discusión y revisión Práctica realizada en el
de marzo del ensayo aula.

Miércoles 22 Asesoría Reposición del Ensayo Entrega y revisión de

de marzo borradores

UNIDAD III
Seman Fecha Grupo Tema Actividad Observaciones
a

#10 Lunes 27 de Grupo A Proceso de Explicación teórica y Teoría explicada en el

marzo Investigación práctica del proceso de aula
investigación y la
Redacción de redacción de un
un informe informe

Martes 28 Grupo B Proceso de Explicación teórica y Teoría explicada en el

de marzo Investigación práctica del proceso de aula
investigación y la
Redacción de redacción de un
un informe informe

Miércoles 29 Asesoría Asesoría virtual Revisión de avances

de marzo y presencial del trabajo práctico

Lunes 3 de Feriado (semana santa)

abril

Martes 4 de Feriado (semana santa)

#11
abril

Miércoles 5 Feriado (semana santa)

de abril

Lunes 10 de Grupo A Proceso de Explicación teórica y Teoría explicada en el

abril Investigación práctica del proceso de aula
investigación y la
Redacción de
#12 redacción de un
un informe informe

Martes 11 Grupo B Proceso de Explicación teórica y Teoría explicada en el

de abril Investigación práctica del proceso de aula
investigación y la
Redacción de redacción de un
un informe informe
 Miércoles 12 Asesoría Asesoría virtual Revisión de avances
de abril y presencial del trabajo práctico

Lunes 17 de Grupo de Entrega y Defensa grupal del La defensa deberá ser

abril trabajo 1, defensa del informe realizado desarrollada en el aula de
2y3 informe clases, de manera
#13 presencial.

Martes 18 Grupo de Entrega y Defensa grupal del La defensa deberá ser

de abril trabajo 4, defensa del informe realizado desarrollada en el aula de
5y6 informe clases, de manera
presencial.

Miércoles 19 Control Desarrollar Se desarrollará Control de lectura

de abril de lectura control de mediante la
lectura plataforma del campus
virtual. Quien no lo
realice, lo desarrollará
de manera presencial
como reposición de
actividad no realizada.

#14 Lunes 24 de Grupo A Entrega final de En el aula de clases de

abril notas manera presencial

Martes 25 Grupo B Entrega final de En el aula de clases de

de abril notas manera presencial

Miércoles 26 Grupo A y Entrega final de En el aula de clases de

de abril B notas manera presencial

Lunes 1 de Feriado Feriado (Día del

mayo trabajador)

Martes 2 de Reposiciones En el aula de clases de

#14
mayo manera presencial
Disposiciones Generales

 No se permite el uso de celulares dentro del aula de clase, es necesario que permanezcan
apagados, de esa forma no se perturbará el desarrollo de la misma.
 Respetar el horario de clase asignado en su forma de matrícula, no es permitido las llegadas
tardes, ser puntual sobre todo en evaluaciones.
 Es inaceptable la excusa de no poder presentarse a evaluaciones o clase, por tener al mismo
horario de la asignatura de Redacción, exámenes de otra clase; es por eso que cada materia
tiene su horario establecido en la matrícula. Las únicas excusas aceptadas serán las que la
Universidad permite (Leer las Normas de la Unah)
 No se permite la presencia de alumnos que no estén inscritos en la clase.
 Comunicarse con los compañeros y catedrática con un lenguaje adecuado acorde a un nivel
universitario.
 Los estudiantes tienen derecho a reposición de evaluaciones, presentando las dos excusas
aceptadas por la UNAH, constancia médica justificada o luto.
 Los trabajos de investigación o informes no deben ser una copia de internet, ni de otros
compañeros, a esto se le considera plagio y el plagio es penado.
 A quien o quienes se le descubra plagio en sus trabajos, NO se les tomará, esa actividad, como
reposición al final del período.
 No ingresar al aula de clase con comidas o bebidas para mantener la limpieza.
 Permanecer en clase hasta el final de la misma, exceptuando emergencias.
Referencias bibliográficas sugeridas:

Básicas: Redacción General para universitarios (2010). San Pedro Sula, Honduras