UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO

UTESA
SISTEMA CORPORATIVO
RECINTO DAJABÓN
ASIGNATURA:
Discurso Oral

TEMA:

Unidad IV.

NOMBRE:

Yudelmi M.Castillo

MATRÍCULA:

1-16-9610

PROFESOR/A:

Licda. Eneida Margarita Gómez

FECHA:

26-10-2023
 UNIDAD IV. ACTOS DE HABLA

ACTOS DE HABLA

Es la unidad básica, mínima y fundamental del acto de la comunicación lingüística. Esto

se refiere a que el lenguaje no solo designa acciones, también las realiza en el
momento en que se está realizando el diálogo.

- Tipos de caracterización

El acto locutivo:

Es el enunciado o la expresión en sí, es lo que se dice

•Ejemplo: Préstame la bicicleta.

El acto ilocutivo: Es la intención de lo que se dice o sea la acción.

Ejemplo: Me prestas o no

El acto Perlocutivo: Es el efecto que produce el enunciado al receptor.

Ejemplo: Se la prestas o no

- Aspectos sociolingüísticos

Para un conocimiento más específico de las teorías de los enunciados performativos y

la teoría de los actos de habla (tipos de actos de habla, fuerza ilocutiva, actos de habla
indirectos, etc.), resulta conveniente repasar los apartados generales dedicados a estos
aspectos en la parte general.

De forma resumida, podemos decir que John Austin estableció una teoría que afirmaba
que, al hablar, no solo realizamos una serie de procesos fónicos, morfológicos,
sintácticos o semánticos, sino que también «hacemos» cosas concretas mediante el
lenguaje. Mediante el lenguaje, podemos afirmar, exigir, informar, prohibir, informar…
Son aspectos que están englobados en la teoría de los actos de habla.

Un aspecto esencial para los apartados siguientes es tener en cuenta que una misma
forma lingüística puede originar actos ilocutivos distintos. Un enunciado interrogativo,
por ejemplo, puede ser una invitación, una advertencia, un consejo, un aviso, una
orden, etc. Y no necesariamente se realizan igual en todas las lenguas. De este modo,
desde el punto de vista comunicativo, resulta esencial identificar la intención del
hablante. Las formas lingüísticas son, por supuesto, un indicio, pero han de
complementarse con aspectos situacionales, cognitivos, emocionales, etc.

Los actos de habla, por lo tanto, traspasan lo puramente lingüístico para convertirse en
unidades de comunicación en los que hay que tener muy presentes la situación
comunicativa y discursiva, así como los rasgos lingüísticos que se utilizan en los
enunciados.

Las funciones comunicativas, estudiadas en la enseñanza de las lenguas extranjeras,

procede de la teoría de los actos de habla. Las funciones comunicativas son un
aspecto clave en el mundo de la enseñanza de lenguas.

Al utilizar una lengua con un propósito comunicativo, siempre tenemos en cuenta unos
objetivos muy concretos: conseguir información, manifestar nuestra opinión, establecer
contacto… Los enunciados que emitimos son el instrumento lingüístico por el cual
cumplimos una función. Por lo tanto, la función comunicativa puede definirse como la
intención comunicativa expresada a través de la lengua que tiene el hablante cuando
produce un enunciado.

- Ortofonía, pausas, entonación, estructuración de cada acto.

Para que los actos de habla sean realizativos, es decir, que su enunciación «haga lo
que dice», se precisa, en primer lugar, que el emisor quien lo enuncia, el receptor a
quien se lo dice y el contexto espacio y tiempo sean los que deben ser. Así, por
ejemplo, cualquier emisor no puede declarar la guerra o casar.

Además, las expresiones realizativas han de enunciarse en presente de indicativo y,

por lo general, en primera persona del singular.

A veces se usan otras fórmulas:

Pasiva con se: «Se declara la guerra a X».

Impersonal con se: '«Se convoca a los vecinos a una junta».

Construcciones atributivas con estar y quedar: «Queda declarada la guerra a X».

Si el acto realizativo es llevado a cabo por un grupo, por ejemplo, un tribunal que dicta
sentencia es posible también el uso del plural: «Absolvemos el acusado».

Indudablemente, la teoría de los actos de habla es propiamente una teoría que da

cuenta y pretende explicar no solamente el lenguaje, sino, las condiciones de
expresabilidad como actividad prácticamente lingüística, mediante la cual el locutor se
manifiesta en una lengua natural constituida por signos-expresiones. En este sentido el
acto de habla es un acto del sujeto dinámico determinado por un contexto verbal
propiamente comunicativo.

El acto de habla entendido como acto de sentido remite normalmente a la referencia o

soporte lingüístico dado en una condición lingüística impuesta por el uso de
expresiones elegidas por un hablante o productor de textos. El acto de habla implica en
todo proceso verbal un orden proposicional, una actividad comunicativa desde la
lengua y una expresión del significado en un mundo ilocutorio determinado.

Para que se produzca el acto de habla como tal, debemos reconocer la actividad
lingüística en un orden productivo de sentido e interpretación del mundo. El acto
ilocutorio es, entonces, modalidad, término, decir, fuerza locutorial, contexto, discurso, y
asimila conceptualmente del hablante aquello que requiere del lenguaje y el acto
mismo de comunicar. El universo expresivo del hablante requiere de lecturas con
posibilidades diversas en contextos de lengua funcional. La enciclopedia de cada
hablante implica un registro verbal o repertorio-

Mentir, pedir, aseverar, autorizar, enviar, suplicar, son verbos modales, tipos de actos
de habla que se emplean en la producción textual. Mediante el acto de habla
denominado literatura podemos advertir fórmulas y formatos expresivos que hacen
posible el cumplimiento de la función estética, poética o expresiva de la lengua. La
literatura se comporta y funciona como acto de habla cuya condición fundamental es la
expresabilidad. Pero además, el texto literario se define en el hablante-escritor como un
conjunto organizado de expresiones proposicionales cuyo fundamento es la lengua
funcional.