TEST DE

BENDER.
Nombre completo del Test:
Test Gestáltico Visomotor de Bender
Koppitz.
Autor: Lauretta Bender.
Fecha de elaboración: 1938.
OBJETIVO:
Evaluar la madurez de la percepción visomotora y posible lesión
neurológica.
Determinar el Nivel de Maduración de los niños, su aprendizaje y
desempeño escolar.
Identificar posible patología mental infantil.

¿Que población evalúa? Materiales:

Un juego de 9 tarjetas de
Niños y niñas entre 5 y 10 años 11 meses figuras geométricas.
de edad,cualquiera sea su nivel de Una hoja de papel bond
inteligencia o tipo de de problemas que (debe de llevar unas
pueda presentar.(Se puede aplicar en cuantas mas).
sujetos hasta de 16 años pero con una Un lápiz.
edad mental de 10 años Un borrador.

¿Que mide ?
Este método busca detectar en niños la madurez para el
aprendizaje, problemas en la lectura, dificultades emocionales,
lesión cerebral y deficiencia mental. Con este fin, se construyeron
dos escalas, una de maduración (que abarca las edades desde 5
hasta 10 años) y otra de Indicadores Emocionales.

CONSIGNA:
Examen de la función gestáltica visomotora, su
desarrollo y regresiones en cuanto a su
funcionamiento, se le presenta a los sujetos, en
forma sucesiva una colección de 16 figuras
geométricas para que las reproduzca teniendo el
modelo a la vista.
La Prueba de Bender consiste en 9 tarjetas
blancas, tamaño postal, cada una con un diseño
trazado en negro en el centro, éstos se numeran
de la siguiente manera: Diseños A, 1,2, 3, 4, 5, 6, 7
y 8.

Análisis e interpretación de resultados:

La evaluación del Bender puede llevarse a cabo de manera cualitativa
y cuantitativa.
Para la valoración cualitativa se analizan los detalles y se estima la
producción total.
En la evaluación cuantitativa se atiende con mayor precisión al
detalle pequeño.
Indica si hay daño neurológico o no.
Existen diferentes métodos de evaluación de la prueba Bender para
detectar deficiencias que pudieran presentarse, se recomienda la
escala de Koppitz, ya que su
confiabilidad y validez son muy altas.

Referencias bibliográficas:
Heredia, M. M. C., Hidalgo, A. M. G. B. S., & Rocha, M. L. A. S. (2012). Interpretación del test
gestáltico visomotor de Bender Sistema de puntuación de Koppitz. México: Unam.
ISO 690.