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Test gestltico visomotor

de Lauretta Bender
Es un test que fue desarrollado en 1938, que consiste en que una persona
copie las nueve figuras que estn incluidas en el test para a travs de los
dibujos poder hacer la interpretacin.
La finalidad de este test en personas adultas es lograr la deteccin de

condiciones como la esquizofrenia, la psicosis depresiva, retardo mental,

entre otras.

En nios: tiene la intencin de detectar la maduracin de la funcin

visomotora
las interpretaciones de este test se han ido encaminadas a detectar

madurez en el aprendizaje, predecir desempeo escolar, ayudar a evaluar

las dificultades emocionales, inclusive detectar lesiones cerebrales.


Bender-Koppitz

Hizo una revisin del test para poder llegar a un anlisis de los protocolos

del Bender para aplicarlo en nios con cualquier tipo de inteligencia y

cualquier tipo de problemas, evaluando su madurez perceptual y los

posibles deterioros neurolgicos.


Concluye que los nios entre 8 y 9 aos con una madurez dentro de la

norma, pueden llevar a cabo la ejecucin del Bender sin tener

equivocaciones considerables.
Aplicacin
Proporcionarle al nio hojas en blanco y lpices (si solicita ms hojas,
proporcionarlas).
Dar la consiga que se le mostraran las tarjetas y las tiene que copiar tal y
como aparecen.
Si el nio intenta manipular la tarjeta, darle la indicacin que copie el
dibujo segn la posicin original de la tarjeta.
Evitar dar otra consigna o especificaciones a la original (solo decir que
copie las tarjetas como van apareciendo).
No darle lmite de tiempo.
De forma discreta, debes poner atencin en todos los detalles que
percibas: rotacin de la hoja, borrado constante, tipo de presin en el
lpiz, atencin del individuo durante la aplicacin, etc., en cuanto puedas
(que no sea durante la aplicacin) registra todo.
Revisin e interpretacin

Segn Koppitz se toman en cuenta 4 posibles errores


Distorsin de la forma
Rotacin
Dificultades de integracin
Perseveracin

La prueba Bender (segn el manual) se califica de 0 a 1, en caso de error


o acierto.
Indicadores emocionales
Orden Confuso
Lnea ondulada (Fig. 1 y 2)
Rayas en lugar de crculos (Fig. 3)
Aumento progresivo de tamao (Fig. 4)
Gran tamao
Tamao pequeo
Lneas finas
Repaso de las lneas del dibujo
Segunda tentativa
Expansin
Constriccin
Indicadores de Lesin cerebral (5 a 10
aos)
Adicin u omisin de ngulos
Sustitucin de curvas por ngulos
Sustitucin de curvas por lneas rectas
Desproporcin de las partes
Sustitucin de cinco puntos por crculos
Rotacin de dibujo en 45 grados
Integracin de las partes no lograda
Omisin o adicin de crculos
Perdida de la Gestalt
Serie de puntos sustituidos por una lnea
Perseveracin