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Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico La Merced

Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO


PBLICO LA MERCED
SLABO DE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
I. INFORMACIN GENERAL:
CARRERAS PROFESIONALES : Contabilidad, Enfermera Tcnica, Produccin Agropecuaria
MDULO TRANSVERSAL : Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
UNIDAD DIDCTICA : Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
NUMERO DE CRDITOS : 2 crditos
HORAS : 03 horas semanal / 54 horas semestral
SEMESTRE ACADMICO : III-2017-1
HORARIO : Diurno
DOCENTE : Mg. Edson Fernndez Palacn

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL:


Enfermera Tcnica: Planificar, organizar, y realizar servicios tcnicos de enfermera en la atencin integral de la persona,
familia, comunidad, considerando los niveles de prevencin en salud segn el grado de dependencia
y complejidad, con calidad, calidez y actitud tica, cumpliendo las normas de bioseguridad y
protocolos establecidos.
Contabilidad: Planificar, organizar, verificar y registrar las operaciones econmicas y financieras de
las entidades pblicas y privadas en funcin de su actividad de acuerdo al sistema de contabilidad y
a la legislacin vigente.
Produccin Agropecuaria: Planificar, organizar, ejecutar, evaluar e innovar las actividades
agropecuarias para obtener productos de calidad y competitivos en el mercado; para su
comercializacin y/o transformacin, aplicando normas de bioseguridad, manteniendo la
conservacin del medio ambiente promoviendo la prctica de valores morales y ticos, ejercitando
sus derechos y deberes laborales.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN
CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIN
o Comprende la importancia del cuidado del medio ambiente
para la conservacin y preservacin de la tierra y sus
Promover una cultura ambiental
recursos naturales, a travs de resultados de investigacin
basada en la legislacin del
cientfica.
medio ambiente, estableciendo
o Promueve el uso de tecnologas limpias para la
tcnicas de prevencin y
conservacin del medio ambiente, a travs de proyectos
promocin, contemplando los
alternativos medioambientales y uso racional de los
tratados, convenios y acuerdos
recursos naturales.
nacionales e internacionales para
o Expresa y valora los tratados, convenios y acuerdos
el desarrollo sostenible
internacionales para el desarrollo sostenible del medio
ambiente.
IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS
Se
Elementos de Actividades de Contenidos Bsicos
ma Tareas previas
capacidad aprendizaje
na
Analizar e Sustentacin del
Dialoga y
interpretar las Docente. o Ciencia y ecologa. define la
interrelaciones Forman grupos
1y o La Naturaleza. importancia
entre los Leen la separata,
2 o Los ecosistemas. socioeconmica
organismos vivos y analizan, sintetizan, y
de la ecologa.
el medio ambiente, exponen.
ecosistema, Sustentacin del o Dinmicas de Identifica y
3 recursos naturales, Docente. ecosistemas. dialoga los
biodiversidad y Forman grupos Relaciones ecosistemas y
densidad Leen la separata, intraespecficas e su
ecolgica. analizan y sintetizan, interespecficas. funcionamiento.
Identificar los elaboran mapas
factores que conceptuales,
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Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible

Sustentacin del
Docente. Investiga y
Forman grupos, o El flujo de la energa. dialoga el flujo
4y investigan o El ciclo de la materia. de energa y el
5 bibliogrficamente, El reciclaje. ciclo de la
elaboran mapas materia.
conceptuales, y exponen.
generan el o Problemas
desequilibrio Forman grupos Dialogo Cmo
Ambientales de la
ecolgico de su Leen la separata, evitar la
tierra: Contaminacin
medio ambiente, analizan y sintetizan, contaminacin
de la Atmsfera,
6 estableciendo elaboran mapas
suelos y agua. ambiental?
tcnicas de conceptuales, y exponen.
o Efecto invernadero.
prevencin y
promocin. Sustentacin del o Erosin. La capa de
Docente. Dialoga y define
ozono.
7 Investigan el tema, sacan o los trastornos
Consecuencias del
y las conclusiones en calentamiento de la ambientales.
8 forma grupal y las
sustentan en clase. tierra.
Sustentacin del
Docente. Conformacin o Deforestacin, Participa en el
de grupos. .Estudio desertificacin, manejo de la
Identificar los desertificacin y
factores que grupal. .Anlisis y especies en vas de
9 especies en
generan el discusin del tema. extincin y recursos vas de
desequilibrio Conclusiones y naturales. extincin.
ecolgico de su exposicin.
medio ambiente, Participa
Sustentacin del
estableciendo Saneamiento elaborando
Docente. o
10 tcnicas de propuestas de
Distribucin del tema ambiental.
y prevencin y monitoreo individual saneamiento
11 promocin. Ejecucin del ambiental
Participa
Estudio dirigido: responsableme
formacin de grupos o Desarrollo Sostenible
12 Estudio individual y Proyecto nte en proponer
y Discusin del tema alternativos actividades con
13 conclusiones y desarrollo
sustentacin sostenible.
Dialoga y
define recursos
Estudio dirigido: naturales
formacin de grupos
14 Estudio individual limitados, las
o Tecnologas limpias. tecnologas
y Discusin del tema
15 conclusiones y limpias y la
Promover una sustentacin
cultura ambiental alimentacin
basada en la humana.
legislacin del o Contaminacin
medio ambiente.
Practica dirigida. : industrial. Buenas Desarrollan la
Distribucin de tareas prcticas de instalacin, de
16 apoyo y monitoreo produccin y plantas
a individualizado operacin. medicinales y
18 Ejecucin del manejo del o Planes y Proyectos contenedores
vivero. alternativos para el de reciclaje
desarrollo sostenible.
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V. METODOLOGA
METODOS / TECNICAS PROCEDIMIENTOS
Formacin de grupos. Distribucin de temas. Estudio grupal.
ESTUDIO CORPORATIVO
Discusin del tema en grupo. Formulacin de conclusiones.
MTODOS TCNICAS INSTRUMENTO DE
Sustentacin.
EVALUACIN
o Estudio corporativo o Presentacin
Observacindel proyecto. Planificacin
sistemtica o Registro delanecdtico
proyecto.
DESIGNIOS
o Lluvia de ideas Implementacin
o Anlisis de las del proyecto. Ejecucin del proyecto.
o Resmenes y textos
Evaluacin del proyecto
producciones de los escritos
Presentacin
alumnos del caso. Distribucin de tareasde
o Resumen y presentacin
LLUVIA DE IDEAS o deIntercambios
las ideas. Reflexin
entre en equipo. acuerdos
Formulacin de
conclusiones.
alumnos

VI. EVALUACIN
Para la aprobacin del proceso se tendr en cuenta los siguientes criterios de aprobacin:
o En la evaluacin del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo
mnimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fraccin 0,5 o ms se considera punto a
favor del estudiante.
o Asistencia del 70%, el 30% o ms de inasistencia declara al estudiante como desaprobado por
inasistencia, hacindose acreedor al calificativo de cero (00).
o Presentacin de prcticas desarrollada en las fechas previstas.
o Aprobacin de prcticas calificadas.
o Desarrollar valores como responsabilidad, puntualidad y compaerismo

VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA


7.1. Impresos
o Mc Graw-Hill. Ecologa y Salud. Ed. Interamericano. Mxico, 1998.
o Odum Eugenie P. Ecologa. Ed. Interamericano. Mxico, 1972.
o Publicacin Yachay. Ecologa y Desarrollo Sustentable. Ediciones Yachay. Per, 1980.
o Soberon Mainero, Jorge. Ecologa de Poblaciones. Ed. Fondo de la Cultura Econmica S.A.
Mxico, 1995.
o Tyler Miller Jr. Ecologa y Medio Ambiente. Ed. Iberoamericana S.A. Mxico, 1994.
o Vsquez Torres, Guadalupe. Ecologa y Formacin Ambiental. Ed. Interamericano. Mxico, 1998.

7.2. Digitales (pginas web para consultas)


o http://www.aulafacil.com/Medio_ambiente/Curso/Temario.htm
o http://www.ecologistasenaccion.org/article9837.html
o http://www.ecologiablog.com/post/3088/video-de-greenpeace-sobre-deforestacion
o http://diversidadfotografica.blogspot.com/search/label/Biodiversidad
o http://puritoedson1.blogspot.com/
o http://www.wix.com/puritoedson1/MI-PAGINA-IESTPLAM
o http://puritoedson1.jimdo.com/

La Merced, marzo del 2017