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Investigación epistemología

"La recta final": Información digital acerca del fin del mundo que impacta a la población de

la tercera edad

Luisa Bustos

Ana Chaparro

Natalia Flórez

Universidad Sergio Arboleda

Problemas epistemológicos de la psicología

Escuela de Psicología
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"La recta final": Información digital acerca del fin del mundo que impacta a la

población de la tercera edad

Justificación

Este estudio cobra importancia al reconocer los efectos que genera la información

digital, teniendo en cuenta si es válida o si es información errónea, para así poder determinar

el impacto emocional y/o psicológico que genera en los adultos mayores de 60 años, teniendo

en cuenta el cambio tecnológico en cuanto a su evolución. Para ello, es fundamental

comparar como era antes del consumo de esta información y como ha sido el ser parte de este

contenido digital. Pues bien es cierto que los adultos mayores antes de este consumo tenían

mucha más información valida, tenían más exploración a la hora de adquirir información y

más interacción, pues no presentaban tanto aislamiento social. Por último, la calidad de

percepción sobre su posicionamiento y experiencias en el mundo (Seghini, 2011, pp. 6-23).

El manejo de la tecnología es impulsor a los cambios culturales y sociales, y un mal

manejo de estas en cuanto a la información que se proporciona provocaría un cambio en las

emociones de las personas, se habla de miedo y angustia por ver contenido que genere malas

expectativas, así mismo alteraciones psicológicas que permanezcan en el tiempo. De este

modo es importante valorar la Salud Mental de los adultos mayores de 60 años, descartar

cualquier tipo de diagnóstico, trastorno mental o consumo de algún fármaco, para así

determinar el impacto que genera esta información digital (Seghini, 201, pp. 6-23).

Pregunta problema

1. ¿De qué manera está preparada la población de la tercera edad, para percibir la

cantidad de información digital sobre la aproximación del final de la tierra?

2. ¿Qué impacto emocional y/o psicológico genera la información digital sobre las

predicciones del fin del mundo en los adultos mayores?

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Objetivo general

Analizar cómo la población conformada por los adultos mayores logra interiorizar la

información digital sobre la aproximación del fin del mundo y de qué manera está influye en

su Salud Mental.

Objetivos Específicos

 Identificar cuáles son las creencias que propician perturbación emocional y/o

psicológica

 Comparar el impacto emocional que se tenía antes de la llegada del Internet, con la

información que obtienen actualmente

 Identificar las creencias con mayor control en las conductas en los adultos mayores.

Planteamiento del problema

En los últimos años se han evidenciado diversas investigaciones en las cuales tienden

a incluir a los adultos mayores como objetivo de estudio, teniendo en cuenta el tiempo y el

uso que estos les dan a las redes sociales. Si bien es visto, se sabe que las redes sociales traen

ventajas importantes para los adultos mayores, las cuales facilitan la interacción con el

entorno y garantiza la facilidad de innovación y exploración. Pero también cabe recalcar que

traen desventajas ya que no se tiene un buen uso, de tal manera que se busca analizar qué tan

preparados están para hacer parte de este mundo digital, puesto que puede llegar a afectar su

salud mental por no saber cómo afrontar la información digital.

Las nuevas tecnologías estimulan la Salud Mental de los adultos mayores y de

acuerdo al consumo digital, se reconocen los beneficios y las desventajas que estos traen.

Como lo menciona Scolari (2008) ´´El mundo digital hoy en día rompe con el

consumo pasivo, debido a la transformación tecnológica y la interacción con el medio que

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nos hace parte del contenido´´. Con esto vamos a entender la problemática que tiene el

mundo digital en los adultos mayor en cuanto a su salud mental. Partiendo de la problemática

de cómo está preparada la población de la tercera edad, para percibir la cantidad de

información digital sobre la aproximación del fin del mundo. El problema reside en que aún

existen esas diferencias de aprendizaje como también de interacciones, si bien sabemos

muchos de estos adultos mayores aún conviven solamente con otros adultos de la tercera edad

que presentan diferencias en el acceso de las mismas, teniendo en cuenta que no tienen el

conocimiento de que existe esa diferenciación de fuentes que garantizan una información

real, a otras que simplemente fomentan ese miedo y esa inseguridad a la hora de hacer uso de

la información digital, es por esto que en su mayoría estarían en un mundo complejo y

desconocido para ellos (Cardozo, 2017, pp. 11-14).

Por último, partiendo de una segunda problemática que refiere al impacto emocional

y/o psicológico que genera la información digital sobre las predicciones del fin del mundo en

los adultos mayores, se tiene en cuenta que con el consumo de esta información empiezan a

surgir una serie de emociones, pensamientos y valoraciones frente a las distintas situaciones y

así mismo se menciona el miedo y la angustia que conlleva al consumo excesivo de esta

información digital, como también una ansiedad y una depresión generada por predicciones y

situaciones que nos muestran de tal manera que generen pensamientos que perturben y

generen cambios en su comportamiento (Cardozo, 2017, pp. 12-13).

Marco teórico
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La información que recibimos diariamente es de vital importancia, puesto que estas

nos generan ciertas emociones o pensamientos y define muchas creencias que tenemos, por

esta razón es fundamental comprender el significado de este (McCombs, 1996).

Según la RAE (2023), el contenido digital es un Conjunto de datos suministrados que

vienen en un formato digital (programas de ordenador, aplicaciones, música, vídeos, textos,

juegos y cualquier otro programa informático) distintos de los datos representativos de la

propia interfaz digital; al igual que esta, es un “acto informático que represente hechos o

información y que puede admitirse como medio de prueba” (RAE, 2023). Por otra parte, este

término es información que se encuentra en el ciberespacio en diferentes formatos, con el fin

de ser leída, transformada y transmitida. Todo lo mencionado anteriormente suele ser

ejecutado por personas que son influyentes dentro de una red social, como lo pude ser

usuarios del común, influencers, periodistas, entre otros, y estos comparten la información

con sus seguidores a través de diferentes páginas web, redes, blogs y demás (Villegas,

Marulanda, 2020 pp. 272).

Para entender el efecto que este contenido tiene en los adultos, un estudio realizado

encontró que el uso de las diferentes tecnologías digitales pueden tener efectos positivos para

los adultos mayores, puesto que se ven mejorías en la capacidad cognitiva, memoria y estado

de ánimo en esta población (Czaja, Sharit, 2012); sin embargo está el punto de vista de

Turner y otros (2018), quienes gracias a un estudio realizado argumentan que estos también

pueden sentirse abrumados o confundidos al encontrar la gran cantidad de información que se

puede encontrar por estos medios. Dentro de este gran mundo se da la oportunidad de que las

personas creen y difundan noticias falsas o “fakes news”, esto se refiere a información que es

difundida intencionalmente y llega a las personas por los medios de comunicación; esto tiene

como finalidad influir en la opinión de las personas para conseguir algo a cambio (Allcott,

Gentzkow, 2017). Después de realizar una revisión sobre las teorías o información que se
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comparte del fin del mundo, se pueden encontrar distintas como: una fecha estipulada en la

que el mundo terminara, como por ejemplo el calendario maya; la coalición de planetas,

meteoritos que chocaran la tierra y crea la extinción de la raza; avistamientos de OVNIS,

entre otros.

Para finalizar se debe comprender que efectos negativos podría tener este tipo de

información en los adultos de tercera edad, ya que es uno de los principales objetivos del

estudio. Se ha visto que estas noticias que usualmente promueven teorías conspirativas o

apocalípticas suelen generar miedo y ansiedad en los adultos mayores, lo cual puede afectar

su bienestar emocional (Wang, Chen, & Liang, 2019). Esto lo confirma también Mckibbin y

Fernando (2020), cuando afirma que la salud mental se puede ver afectada y se pueden llegar

a generar sentimientos de desesperanza o angustia por la posibilidad de que ese evento

ocurra.

Marco de Antecedentes

Cardozo (2017), en compañía de un Grupo de Investigación y Formación en

Argentina. Desarrolló un análisis del estado del arte, en donde se buscaba comprender, en qué

medida la población conformada por los adultos mayores logra aceptar y vincularse con el

uso de las redes sociales. Así mismo, determinar cuáles eran sus motivaciones, temores y sus

limitaciones frente al tema.

Posteriormente, se evaluaron los diferentes trabajos de investigación, con el fin de

establecer características, necesidades y aportes a la interacción de los adultos mayores con

las redes sociales. Y, por último, identificar ventajas y dificultades.

Tras el análisis realizado, se concluyeron aspectos claves que deben ser evaluados

para mejorar la experiencia con las redes sociales por parte de los usuarios adultos mayores.
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De igual manera, como lo menciona Cardozo (2017), es necesario establecer canales

de aprendizaje de manera personalizada en donde se llegue a motivar a los adultos mayores.

Uno de los factores importantes, por el cual se logra llegar a una mejora, es por medio de la

alfabetización en el uso de las nuevas tecnologías, debido a que pueden adquirir

conocimientos básicos de la informática, y que a su vez contribuye a una mayor aplicabilidad.

Esta investigación permitirá brindar las herramientas y los recursos necesarios al

momento de realizar el presente estudio, ya que se puede contemplar la diversidad de las

características de los usuarios y/o población de la tercera edad. No obstante, se debe tener

presente que el Internet no solo se refiere a un gran avance tecnológico, sino que también a

un cambio cultural, que correctamente adaptado en donde se tenga el conocimiento, recursos,

experiencia y sobre todo confianza, puede contribuir a la inclusión social de los adultos

mayores (Cardozo, 2017, pp.13).

Por otro lado, la investigación realizada por Lehtinen et al. (2009) desarrollada en la

Universidad Tecnológica de Helsinki, Finlandia. Determinó cómo las personas de la tercera

edad entienden las redes sociales y cómo esto les influye en adaptarse a determinados

aspectos de su vida.

Los investigadores establecieron el estudio en un periodo de cuatro semanas, en el

cual consideraron una muestra conformada por 8 adultos mayores entre 58 y 66 años. A

quienes se les realizó un estudio cualitativo que incluye entrevistas personales y grupales, con

la finalidad de estudiar de qué manera los adultos mayores entienden a las redes sociales y

cómo estos entendimientos encajan en ciertos aspectos de su vida.

En base a la recolección de datos, se concluyó que el internet es percibido por parte de

los adultos mayores como un lugar poco acogedor para la sociabilidad. Por tal motivo, se
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invita a que los futuros servicios que las redes sociales brinden sean diseñados para adaptarse

a la comprensión de la amistad.

Finalmente, gracias a la investigación de Lehtinen et al. (2009), se detectó que unas

de las variables que no permiten que esta población se ajuste y/o adapte a las redes sociales

son; la falta de confianza por no tener las habilidades necesarias para llevar una red segura de

terceros que quieran robar su información personal. De igual manera, temor a encontrarse

con una realidad de amistad diferente a la que construyeron interactuando durante muchos

años atrás. Y, por último, desconfianza de la información que puedan malinterpretar al no

tener las habilidades o estrategias necesarias para navegar en la web.

Marco normativo

Las noticias falsas o “fake News” son un problema que afecta a toda la población hoy

en día. Para comprender la importancia y las consecuencias de esto se debe tener en cuenta

las leyes qué hay para combatirlo.

Este problema puede ser denunciado según el medio por el cual se difunda la

información; según el ministerio de tecnologías de la información y las comunicaciones de

Colombia (2020) si el mensaje está en una red social puede ser denunciado en la misma

aplicación, en caso de estar en otro medio puede ser denunciada en la página web del CAI

virtual, si está afecta a una entidad del gobierno o publica se puede notificar al correo

csirtgob@mintic.gov.co y finalmente si afecta a una entidad privada, se debe escribir a

contacto@colcert.gov.co.

Por otro lado, el ministerio de justicia (2017) nos dice en el artículo 222 del código

penal, titulado injuria u calumnia directa, que “difundir noticias falsas que puedan generar

confusión o pánico en la población incurrirá, por ese solo hecho, en prisión de 1 a 2 años y

multa de hasta cien (100) salarios mínimos legales mensuales vigentes.”

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De igual modo, teniendo en cuenta la protección del adulto mayor, el ministerio de

salud (2008) nos dice en la ley 1251 que está población tiene derecho a la protección integral

de la salud y el deber de participar en la promoción y defensa de su propia salud y la de su

familia y comunidad. Al igual que la ley 2025 del 2020, nadie puede interferir de forma

arbitraria o ilegal en la vida privada, familiar, doméstica, personal o profesional de la persona

mayor, ni en su correspondencia o cualquier otro tipo de comunicación. La persona mayor

tiene derecho a que se respete su privacidad y su intimidad, así como su dignidad, honor y

reputación, tanto en los actos de higiene como en las actividades que realice, sin importar el

ámbito en el que se encuentre (Función pública, 2020).

Con esta información se puede concluir que aún faltan muchas políticas que protejan

al adulto mayor y en general a toda la población de las noticias falsas que otras personas o

entidades puedan difundir.

Marco Metodológico

El proyecto tiene un enfoque cualitativo, puesto que, está inmerso dentro de la

modalidad socioeducativa; en un primer momento se busca entender la problemática a través

de una investigación, la cual se llevará a cabo por medio de una encuesta realizada en Google

Forms, que pondrá en evidencia el impacto emocional que tiene la información digital

respecto al fin del mundo en los adultos mayores; antes de responder las preguntas, se les

presentara el consentimiento informado, para así continuar con el desarrollo de la encuesta y

analizar los datos que nos permitirán responder nuestra pregunta problema.

Adicionalmente, este trabajo de investigación tiene como fundamento un método

explorativo, debido a que no se influirá directamente la integridad de la persona.

Criterios y población:
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El presente estudio tendrá como criterio de inclusión a los adultos mayores de la

tercera edad, pertenecientes a la ciudad de Bogotá, Colombia; adicionalmente, deben tener

como mínimo 60 años; es necesario que hagan uso de medios digitales, ya sean redes sociales

(WhatsApp, Facebook, Instagram, entre otros), televisión o radio.

Como criterio de exclusión, se determinó que no pueden estar diagnosticados con un

trastorno mental, ni estar tomando actualmente medicamentos psiquiátricos.

Cuestionario

Preguntas estructuradas

 ¿Hace uso de medios digitales como WhatsApp, Facebook, Instagram, Twitter,

televisión o radio?

 ¿Considera que la información que ve en estos medios es en su mayoria positiva o

negativa?

 ¿Cree usted en el fin del mundo?

 Si cree en el fin del mundo, ¿considera que este se aproxima?

 ¿De qué manera recibe información con mensajes donde se hace referencia al fin del

mundo?

 ¿Qué emoción siente cuando ve o escucha información del fin del mundo?

 ¿Este tipo de información o noticias le hace sentir algún malestar?

 ¿Considera que antes del internet la transmisión de estas noticas era diferentes? (Ej.

Cadenas de mensajes que envían por WhatsApp)

 ¿Considera que todas estas noticias son verdaderas y confiables?

Consentimiento informado
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Este estudio se está desarrollando en el contexto de la clase de Problemas

epistemológicos de la psicología para estudiantes de psicología de sexto semestre de la

Universidad Sergio Arboleda, dictada por la docente Nina Ceballos. Esta investigación está a

cargo de los estudiantes:

-Luisa Bustos - luisa.bustos01@usa.edu.co

-Ana Chaparro - ana.chaparro01@usa.edu.co

-Natalia Flórez - natalia.florez02@usa.edu.co

Esta investigación tiene como objetivo, conocer sobre las emociones que causa la

información que se muestra por medios digitales, frente a teorías del fin del mundo y si estas

son más negativas que positivas. Para ello hemos diseñado una serie de preguntas dirigidas a

la población de adulto mayor.

La información suministrada por usted se mantendrá en estricta confidencialidad

acorde con lo señalado en el artículo 2º, numeral 5º de la Ley 1090 de 2006: “Los psicólogos

tienen una obligación básica respecto a la confidencialidad de la información obtenida de las

personas en el desarrollo de su trabajo como psicólogos. Revelarán tal información a los

demás solo con el consentimiento de la persona o del representante legal de la persona,

excepto en aquellas circunstancias particulares en que no hacerlo llevaría a un evidente daño

a la persona o a otros”. Teniendo en cuenta que hace parte de un proyecto de clase y que

somos psicólogos en formación, con la información recolectada NO se puede entregar un

diagnóstico o retroalimentación individual de su participación. Su participación en este

estudio es completamente voluntaria y usted es libre de rechazar o retirarse del estudio en

cualquier momento. Si tiene alguna pregunta adicional puede comunicarse con cualquiera de

los estudiantes encargados de la investigación. Al firmar este consentimiento, usted indica

que acepta voluntariamente su participación en este estudio.

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Sí, estoy de acuerdo en participar: _

No estoy de acuerdo en participar: _

Anexos

 Cuestionario: https://forms.gle/8sCo8dPUh6xzZ2U19

 Apoyo de videos y/o podcast relacionados con el proyecto:

The Wild Project (3 dic 2022) AGENDA 2030 - Toda la verdad sobre este importante

tema que está a punto de cambiar el mundo. [Archivo de video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=xcr9jC_1d04

Producciones BJM (5 abr 2023) Damián Galerón: Todo se está acelerando. [Archivo

de video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=-Bg-yTzMm6Q

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