UNIDAD EDUCATIVA

MONSEÑOR JUAN WIESNETH

“Hacia la excelencia con estudio, respeto y constancia”
Correo electrónico: wiesneth.21@hotmail.com
PRIMER TRIMESTRE AÑO LECTIVO 2023-2024
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR SEMANA
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: PS. IVANNIA CASTILLA MSC. ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES
9NO A B C FECHA DE
GRADO/CURSO: 28 DE AGOSTO 2023 FECHA DE FINALIZACIÓN: 01 DE SEPTIEMBRE 2023
10MO A B C INICIO:
2. PLANIFICACIÓN
Competencias comunicacionales Competencias matemáticas Competencias digitales Competencias socioemocionales

Competencias:

APRENDIZAJE DISCIPLINAR: Esta sección debe planificarse de manera individual

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Analizar y explicar las etapas de la
reproducción humana, deducir su importancia
como un mecanismo de perpetuación de la
especie y argumentar sobre la importancia de
la nutrición prenatal. (Ref. CN.4.2.1.)
OG.CN.4. Reconocer y valorar los aportes de la ciencia para comprender los aspectos básicos de la
estructura y el funcionamiento de su cuerpo, con el fin de aplicar medidas de promoción, protección
y prevención de la salud integral.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
I.CN.4.6.1. Entiende los riesgos de
una maternidad/paternidad
prematura según su proyecto de
vida, partiendo del análisis de las
etapas de la reproducción humana,
la importancia del cuidado prenatal
y la lactancia. (J.3., J.4., S.1.)
Analiza desde diferentes fuentes las
causas y consecuencia de
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ACTIVIDADES
ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
EVALUATIVAS
Activación de conocimientos ¿Cuáles son los sistemas
previos a través de descripción e que
identificación las funciones vitales intervienen en la nutrición?
de las células.
 REFLEXIÓN
 Observación de gráficos, de
videos, mapas y fotografías sobre
las funciones vitales de las Relaciona correctamente el
células.

infecciones de transmisión sexual,
los tipos de infecciones (virales,
bacterianas y micóticas), las medidas
de prevención, su influencia en la
salud reproductiva. (J.3., J.4., S.1.)
(Ref. I.CN.4.6.2.)
 CONCEPTUALIZACIÓN concepto según
corresponda.
 Investigación sobre la nutrición
celular de los animales.
 Descripción sobre la obtención
de nutrientes. Análisis: del
transporte celular.
 Reconocimiento de la función
del transporte celular
 Reconocimiento sobre la
expulsión de residuos.
 Identificación sobre los hábitos
de higiene.
 Asociación: Realiza resúmenes
por medio de organizadores
asociando conocimientos
anteriores y actuales.

APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR: Esta sección debe planificarse en el marco del trabajo cooperativo, es decir, entre todos los docentes que
participarán en el desarrollo del proyecto, experiencia de aprendizaje o reto.
NOMBRE DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR, EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE, RETO:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ACTIVIDADES
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO INDICADORES DE EVALUACIÓN ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y
EVALUATIVAS
APRENDIZAJE
3. ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: En esta sección se plasman las estrategias dirigidas a los estudiantes con
necesidades educativas específicas ligadas o no a la discapacidad.
ESPECIFICACIÓN DESTREZAS CON ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ACTIVIDADES
DE LA NECESIDAD CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y
EVALUATIVAS
EDUCATIVA DESEMPEÑO APRENDIZAJE
Discapacidad física Analizar y explicar las I.CN.4.6.1. Entiende los riesgos de Activación de conocimientos ¿Cuáles son los sistemas
e intelectual etapas de la reproducción una maternidad/paternidad previos a través de descripción e que
humana, deducir su prematura según su proyecto de identificación las funciones vitales
intervienen en la nutrición?
 de las células.
 REFLEXIÓN
 Observación de gráficos, de
videos, mapas y fotografías sobre Relaciona correctamente el
las funciones vitales de las
células. concepto según
corresponda.
vida, partiendo del análisis de las  CONCEPTUALIZACIÓN
etapas de la reproducción humana,
la importancia del cuidado prenatal  Investigación sobre la nutrición
importancia como un y la lactancia. (J.3., J.4., S.1.) celular de los animales.
mecanismo de
perpetuación de la Analiza desde diferentes fuentes las  Descripción sobre la obtención
especie y argumentar causas y consecuencia de de nutrientes. Análisis: del
sobre la importancia de la infecciones de transmisión sexual, transporte celular.
nutrición prenatal. (Ref. los tipos de infecciones (virales,
CN.4.2.1.) bacterianas y micóticas), las medidas  Reconocimiento de la función
de prevención, su influencia en la del transporte celular
salud reproductiva. (J.3., J.4., S.1.)  Reconocimiento sobre la
(Ref. I.CN.4.6.2.) expulsión de residuos.
 Identificación sobre los hábitos
de higiene.
 Asociación: Realiza resúmenes
por medio de organizadores
asociando conocimientos
anteriores y actuales.
4. HORA DE ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL EN EL AULA
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ACTIVIDADES PLANIFICADAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
ACTIVAS

ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR VICERRECTORADO APROBADO POR RECTORADO

Nombre: Ps. Ivannia Castillo MsC. Nombre: Lcdo. Ricardo Coello Rivas Nombre: Lcda. Norma Nuñez Alban
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 01 de septiembre de 2023 Fecha: 01 de septiembre de 2023 Fecha: 01 de septiembre de 2023