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Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Tarea 2 Diseño de Un Tanque Imhoff
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Tarea 2 Diseño de Un Tanque Imhoff
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Tarea 2 Diseño de Un Tanque Imhoff
1. Descripción de la actividad
1
haga los cálculos para diseñar el tanque Imhoff como se indica en las
instrucciones.
2
• Bibliografía (Según normas APA, sexta edición).
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
4
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
6
Nivel alto: El estudiante presenta la tabla de resultados
completamente diligenciada con los valores obtenidos a partir de los
Tercer criterio de
datos que le correspondían a cada uno, los resultados son
evaluación:
consistentes y se presentan en las unidades adecuadas sobre el
dimensionamiento de un Lavador de Venturi .
Criterio de evaluación
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
asociado a las tabla
30 puntos y 16 puntos
de resultados sobre
el diseño del tanque
Nivel Medio: El estudiante presenta parcialmente los resultados, o
Imhoff.
estos son correctos aproximadamente en un 50% sobre el diseño del
Criterio individual
tanque Imhoff .
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
Este criterio
15 puntos y 2 puntos
representa 30
puntos del total de
Nivel bajo: El estudiante NO presenta la tabla de resultados, o la
100 puntos de la
presenta pero no sin la memoria de cálculos sobre el diseño del tanque
actividad.
Imhoff .
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 1
punto y 0 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta la gráfica indicando las
Cuarto criterio de
dimensiones del lavador Venturi según se calculó por cada
evaluación:
estudiante en la actividad con las unidades de medida
correspondiente sobre el diseño del tanque Imhoff .
Criterio de evaluación
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
asociado al acotado
15 puntos y 8 puntos
del bosquejo sobre el
diseño del tanque
Nivel Medio: El estudiante presenta las gráficas de una regular
Imhoff .
presentación o algunos cálculos no son coherentes sobre el diseño del
Criterio individual
tanque Imhoff .
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 7
Este criterio
puntos y 2 puntos
representa 15
puntos del total de
Nivel bajo: El estudiante NO presenta la gráfica con los valores
100 puntos de la
obtenidos sobre el el diseño del tanque Imhoff.
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 1
punto y 0 puntos
Quinto criterio de
Nivel alto: El grupo referencia las citas bibliográficas según normas
evaluación:
APA sexta edición. La redacción es excelente, los términos técnicos se
usan adecuadamente, la exposición escrita es completa, y no se
Criterio de evaluación
encuentran errores ortográficos.
asociado a las
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
referencias
10 puntos y 6 puntos
bibliográficas, la
redacción y ortografía
7
Criterio colaborativo
Nivel Medio: El grupo referencia las citas bibliograficas con algunos
errores según la sexta edición de las normas APA, sexta edición. La
Este criterio redacción es aceptable, los términos técnicos tiene un uso apropiado,
representa 5 puntos sin embargo es necesario mejorar la presentación y exposición
del total de 100 escrita, y/o corregir errores ortográficos.
puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 5
actividad puntos y 2 puntos