FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

• En Psicoanálisis el símbolo (palabras, sueños,

síntomas) es cualquier expresión sustitutiva que
representa indirectamente un conflicto o un
deseo inconsciente.

• Por lo tanto, las palabras que elige el sujeto en

este test representan sus deseos, pero de forma
intelectualizada.
 CARACTERÍSTICAS DE LA TÉCNICA
1. Es una técnica proyectiva de estimulación verbal.
2. Al no tener estimulación visual requiere de un mayor
esfuerzo para poder simbolizar o responder.
3. Es rápida de administrar y muy económica al no
requerir ningún tipo de material especial.
4. Se puede administrar a niños hasta adultos mayores.
5. No se debe aplicar a personas que tengan
enfermedades graves o estén pasando por situaciones
de duelo.
6. No se puede aplicar a personas de bajo nivel cultural.
7. Se debe tomar en cuenta que hay una significación
histórica, cultural y personal en cada respuesta.
 ADMINISTRACIÓN
 Establecer previamente un buen rapport.
 La consigna consiste en 6 preguntas: 3 de aceptación y
3 de rechazo.
 Tiene 2 partes la parte A es la elección desiderativa y la
parte B es el «por qué» de la elección.
 Se toma en cuenta el tiempo de reacción (TR). El TR es
el que media entre el final de la consigna y el inicio de
la respuesta.
 El TR esperable es entre 5 y 30 segundos.
 Al finalizar se le debe preguntar si desea contarnos
algo agradable que recuerde.
 CATEXIAS +
1. Si no pudiera ser una persona ¿qué es lo que más le
gustaría ser ? (tomar el TR)
¿Por qué?
2. Si no pudiera ser una persona, ni…(el área de lo
elegido en la primera elección: animal, vegetal u
objeto) ¿qué es lo que más le gustaría ser? (tomar el
TR)
¿Por qué?
3. Si no pudiera ser una persona, ni...(las dos áreas
elegidas en la primera y segunda elección: animal,
vegetal u objeto) ¿qué es lo que más le gustaría ser?
(tomar el TR)
¿Por qué?
 CATEXIAS -
4. Si no pudiera ser una persona ¿qué es lo que menos le
gustaría ser ? (tomar el TR)
¿Por qué?
5. Si no pudiera ser una persona, ni…(el área de lo
elegido en la primera elección: animal, vegetal u
objeto) ¿qué es lo que más le gustaría ser? (tomar el
TR)
¿Por qué?
6. Si no pudiera ser una persona, ni...(las dos áreas
elegidas en la primera y segunda elección: animal,
vegetal u objeto) ¿qué es lo que más le gustaría ser?
(tomar el TR)
¿Por qué?
Dificultades que se pueden presentar
1. Se quede en silencio sin poder contestar o bien diga
«no se me ocurre ninguna respuesta».

Le diremos «intente imaginar algo», si no resulta

reformularemos la pregunta diciendo: si no fuera
una persona y pudiera elegir entre un animal, un
vegetal o un objeto ¿qué es lo que más le gustaría
ser?

Una vez que eligió, se procede con la administración

clásica.
Dificultades que se pueden presentar
2. Si contesta el mismo elemento del reino ya elegido
anteriormente,
Ejemplo: 1ra elección - un perro
2da elección - un gato
Lo induciremos a que elija otro reino que todavía no
eligió con la siguiente pregunta: si no fuera una
persona o un animal ¿qué es lo que más le gustaría
ser?

3. Si no responde a las catexias positivas a pesar de la

inducción, entonces se pasa a las catexias negativas.
Dificultades que se pueden presentar
4. Cuando hace varias elecciones en la misma respuesta
(se anotan todas las respuestas), luego le pediremos
que elija solo una de ellas. Al final se le pregunta ¿por
qué?

5. Cuando responde elecciones abstractas como, por

ejemplo: la inocencia, la maldad, la imprudencia 0 el
conocimiento. Se le pregunta ¿Por qué?
Y en la siguiente consigna se le pregunta diciendo: si
no fuera una persona, ni (los reinos elegidos
anteriormente), ni algo abstracto ¿qué es lo que más
le gustaría ser?
Dificultades que se pueden presentar
6. Cuando la respuesta al ¿por qué? es pobre. Por
ejemplo, cuando dice «porque sí», «porque me
gusta», «porque es lindo»
Le repreguntaremos y ¿Por qué te gusta? o ¿Por
qué no te gusta? si la catexia fuera negativa.
Interpretación: Estructuración yoica
1. Fallo o ausencia de respuesta: yo débil – tendencia a la pasividad o
al narcisismo (depende de la actitud del sujeto).

2 Cuando sólo contesta las catexias(+): yo débil, tendencia al

narcisismo, el sujeto no sabe defenderse de aquello que percibe
como peligroso. Y si sólo contesta las catexias(-): persona en
situación de crisis (conflictos emocionales).

3. Cuando la respuesta es antropomorfa: míticas o religiosas (Dios,

hadas, ángeles, superhéroes) o de profesiones (bombero, policía)
o respuestas que confunden el ser con el hacer (jugar, comer) o
elementos que viven siempre (roca, arena, sol) se interpreta
como: negación maníaca - ideas de grandiosidad y de
omnipotencia: sobrecompensación al poseer defensas precarias
ante situaciones de estrés. Dificultad en las relaciones
interpersonales,.

4. Cuando la explicación denota fragilidad, por ejemplo “me gustaría

ser un gato, porque lo cuidan, lo miman, le dan de comer”:
dependencia emocional, extrema necesidad de afecto.
Interpretación: Estructuración yoica
5. Cuando da respuestas múltiples: labilidad emocional, ansiedad.

6. Explicaciones ambivalentes donde aparecen cualidades + y – a

la vez: bajo nivel intelectual, conflicto emocional, pensamiento
confuso.
1-) “No me gustaría ser chancho, porque es sucio, pero también
me gusta porque su carne es útil para comer”.

7. Cuando el sujeto responde en las catexias positivas con un

símbolo que rechaza o en las catexias negativas con un símbolo
que valora se interpreta como: inadecuadas estrategias de
afronte ante situaciones que le generan ansiedad.
3+) “No me gustaría ser una hiena, porque come carroña.
2-) “Me gustaría ser el sol, porque da vida.

8. Que responda “Me gustaría ser un muerto”: presenta ideas de

muerte o fantasía de suicidio.
Interpretación: Estructuración yoica
9. Responder en las catexias positivas con cualidades negativas o
en las catexias negativas con cualidades positivas: inadecuadas
estrategias de afronte ante situaciones que le generan ansiedad.
1+) “Me gustaría ser un tigre, porque es feroz”.
2-) “No me gustaría ser una rosa, porque tiene perfume”.

10. Elige la misma respuesta en las catexias positivas y en las

catexias negativas: ambivalencia con respecto a un atributo de
su personalidad.
1+)“Me gustaría ser perro, porque el amo lo cuida”
2-)“No me gustaría ser perro, porque depende y se
somete al amo”.

11. Dar racionalizaciones de invulnerabilidad en las catexias

positivas o de fragilidad en las catexias negativas:
sobrecompensar sentimientos de extrema debilidad, minusvalía o
impotencia.
2+) “Me gustaría ser acero, porque es indestructible”.
3-) “ No me gustaría ser vidrio, porque se rompe”.
Interpretación: Estructuración yoica
12. Racionalizaciones con respuestas de débil consistencia: personalidades
que suelen perder estabilidad emocional cuando enfrentan situaciones
de mucha exigencia o de gran impacto (precario equilibrio).
1+)“Me gustaría ser tiza, porque sería útil, la usaría para enseñar”.
2+)“Me gustaría ser un cristal, porque se puede mirar al trasluz ”.

13. Perseveración en el reino: obstinación, rigidez, le cuesta adaptarse a

situaciones nuevas.
1+)“Me gustaría ser león, porque es fuerte”
2+)“Me gustaría ser caballo, porque es independiente

14. Dar racionalizaciones reiterativas: necesidad de reafirmación, debilidad

yoica.
2+)“Me gustaría ser canario porque lo cuidan, lo miman, lo protegen…”

15. Dar racionalizaciones que no guardan relación con la elección

desiderativa, más bien es un significado personal: pobre juicio y examen
de la realidad.
1+) “Me gustaría ser vaca, porque es alegre”
1+) “Me gustaría ser caballo, porque yo tengo unos sobrinos que se
hicieron cargo de mis caballos cuando pasé por momentos
económicos difíciles.
Interpretación: Estructuración yoica
16. Tiempo de reacción y actitudes :
✓ largo: yo débil, tendencia a la evitación de la ansiedad.
✓ corto con explicaciones superficiales o pobres: yo débil,
impulsividad, tendencia a deshacerse rápido de
situaciones que le generan ansiedad
✓ corto con explicaciones coherentes, lógicas: yo fuerte,
buena capacidad de afronte ante situaciones que le
generan ansiedad, madurez emocional.
✓ que disminuya el TR después de las primeras respuestas
de aceptación o rechazo: buen manejo de la ansiedad y la
tensión.
✓ que se mantenga, fluctúe o aumente el TR después de las
primeras respuestas de aceptación y rechazo: dificultad
para manejar situaciones de conflicto o tensión.
Interpretación: Estructuración yoica
17. Elecciones desiderativas (respuestas):
✓ de menos consistentes a más consistentes: yo bien
estructurado.
✓ de más consistentes a menos consistentes y/o
perseveraciones en el reino: yo inmaduro con poca
capacidad de reacción o de sobreponerse a las amenazas
del entorno.

18. Explicación desiderativa (¿por qué?):

✓ explicaciones con cualidades realistas: buen juicio y
examen de la realidad.
✓ explicaciones con cualidades disgregadas, respuestas
pobres o con cualidades + y – mezcladas en la misma
respuesta: pobre capacidad de juicio e inadecuado examen
de la realidad (interpreta la realidad con sesgos).