UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ JULIÁN ANDRADE”

CIENCIA, VIRTUD Y TRABAJO

Ac. Min. N° 557 del 16-11-2006

San Gabriel – Carchi – Ecuador

PROYECTO INTEGRADOR DE ECA

TEMA: Pintura acrilica.

LAS IMÁGENES Y LAS REDES SOCIALES

CURSO: F º “2"

AUTOR:

XXXXXXXXX

NOMBRE DEL DOCENTE:

LIC: JAVIER PRADO

AÑO LECTIVO:

2023-2024
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1.- INTRODUCCIÓN:

Una breve descripción de todo lo que se va a realizar en relación a su proyecto.

A pintar en un lienso un paisaje de una sabana con pintura acrilica.

2.-OBJETIVOS:

Objetivo general: (responde Qué, Cómo y Para qué)

Que.2,1: Una sabana con arboles una luna y unos cuantos pajaros.

Cómo.2,2: Con una foto de la sabana y con el material necesario para la

pintura.

Para que.2,3: Para poner en la sala o en mi cuarto. Analizar sobre la influencia

de las imágenes en las redes sociales; mediante un trabajo de investigación
escrito; para conocer sus efectos positivos y negativos en los adolescentes.
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Las redes sociales afectan negativamente la salud mental de los adolescentes

al limitar el contacto directo con sus compañeros y fomentar la comparación
constante en línea, lo que puede conducir a una baja autoestima, ansiedad y
depresión.

Objetivos Específicos:

• Dar ha entender que las redes sociales es una forma de

distraccion.
• Especificar que no hay nada de malo tener redes sociales.
• A que no debenos pasar mucho tiempo en las redes sociales
porque puede ponernos en deprecion.

3. DESAFÍO:
Hacer una pintura con acrilico.

4. MARCO TEÓRICO.
(aquí va todos los temas investigados desde que es una imagen, tipos de
imagen, influencia de las imágenes, que es una red social, tipos de redes
sociales, influencia de las imágenes en redes sociales, etc.)
4.2:¿Qué es una himagen?una representación visual de un objeto mediante
técnicas diferentes de diseño, pintura, fotografía, vídeo.

4.3:Tipos de himagen.
Imagen Personal.
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Imagen Empresarial o Corporativa.

Imagen Publicitaria.
Imagen Figurativa.
Imagen Literaria.
Imagen Simbólica.
Imagen Vectorial.
Imagen Corporal.
4.4:Tipos de redes sociales.
Redes sociales horizontales. …
Redes sociales verticales. …
Redes sociales verticales mixtas. …
Redes sociales profesionales. …
Redes sociales de ocio. …
Redes o contenido compartido. …
Blogging y microblogging.
4.5:Hinfluencias de las redes cociales.
La influencia de las redes sociales nos permite el aprendizaje
colaborativo e involucra espacios de intercambio de información que
fomenta la cooperación, y además nos permite tener más conocimientos
sobre de las nuevas tecnologías y así percibir y procesar la información
en el ámbito de la educación.
5.- METODOLOGÍA.
Método de investigación, método de experimentación, método inductivo,
deductivo, método de observación directa.
Metodo de investigacion.
Los métodos de investigación pueden valorarse como un conjunto de
procedimientos ordenados que permiten orientar la agudeza de la mente
para descubrir y explicar una verdad. Su utilidad consiste en que tienden
al orden Para convertir un tema en un problema de investigación y llevar a
cabo la aprehensión de la realidad.
Metodo de exprecion.
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Cuando una persona concibe una idea y la quiere comunicar a otra

persona, es necesario que utilice algún procedimiento para transmitir su
idea.
Metodo inductivo.
El método inductivo es un proceso de razonamiento que se basa en la
observación y la experimentación para llegar a una conclusión general a
partir de casos específicos. A partir de estos patrones o tendencias, se
llega a una conclusión general o una teoría que se considera válida para
todos los casos similares.
Metodo de obserbacion directa.
Una observación directa ocurre cuando alguien de hecho ve al estudiante
en el ambiente del salón de clases y recoge datos en cuanto a la conducta
problemática. Idealmente, un observador objetivo (por ejemplo, un
analista de conducta, un miembro del equipo A, otro maestro) recogerá
los datos.

6.- CONCLUSIONES:

• Los metodos de recopilar datos e informacion variada.

• Dar ideas y hacer proyectos variados.
• Cuando una persona tiene una idea y quiere compartirla con los
demas.

7.- RECOMENDACIONES:
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Dar ideas y expresarlas con los demas.

• Investigar y recopilar datos de cosas variadas.
• Dar a conocer yus ideas y hacerlas realidad.

8.-AUTOEVALUACIÓN (RESPONDER)

• ¿Se logró el objetivo del aprendizaje?

• No total mente pero se lo necesario para crear cosas y pintar.

• Enumere lo aprendido:
• Los distintos tipos de pinturas y formas de pintar.
• Formas de inbestigar y crear cosas.
• Poder investigar cosas .

• ¿Qué dificultades se presentaron durante el desarrollo del proyecto

y como se lograron resolver?
Dificultades:
1. Buscando tutoriales en youtube.
2. Se me manchava la pintura pero lo pude arreglar un poco.
Como logramos resolverlo:
1. Con tutoriales en youtube.
2. Con un poco de trabajo.
• Luego de ejecutado el proyecto ¿se encuentro satisfecho con el
resultado,?

• Un poco pero queria hacerlo mejor.

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• ¿ por qué?

• No me gusto como me quedaron los pajaros.

• ¿La presentación de la información aprendida, y el proceso de la

elaboración, fue la adecuada?

• Yo diria que si porque pude entender cosas que no conocia.

9.- ANEXOS.

Imágenes de su trabajo de investigación.

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10. BIBLIOGRAFÍA:

Links o direcciones electrónicas de dónde obtuvo la información o

libros con sus editoriales y autores correspondientes.

https://www.artelista.com/obra/6773628991041943-sabana2.html

https://cienciadigital.org/revistacienciadigital2/index.php/exploradordigital/article/
view/323#:~:text=La .

https://www.becas-santander.com/es/blog/tipos-de-redes-sociales.html