Planeamiento semanal

Del 06 de noviembre al 10 de noviembre del 2023

Departamento: Español Docente: Johana Calderón Grado: Kínder Asignatura: Español cantidad de lecciones: 33

Tiempo
Criterio de
Objetivos específicos Contenidos Procedimientos (en
evaluación
minutos)
 Conocer las Lunes 06 de noviembre. Participa en
sílabas formadas  Sílabas Rutina con recibimiento, hilera, saludo, bienvenida, oración, cómo está el clima, canto de 10 min. actividades
con la letra Mm. con Mm. canciones, pasa lista. grupales y en la
rutina diaria.
Conciencia fonológica.
 Repito en voz alta el sonido de las letras del abecedario hasta la Zz. 10 min.
 Observo y nombro la letra que me enseña la docente. (Mm) 10 min. Reconoce las letras
 Escucho atentamente la explicación de la docente sobre el fonema Mm. 5 min. del abecedario.
 Observo detenidamente el video https://www.youtube.com/watch?v=ML01MD-MPs4 Fonema
M| aprende a articular el fonema M | conciencia fonológica fonema M. 5 min. Aplica técnicas de
 Completo las páginas 239 y 249 del libro colorín 2. 10 min. comprensión
 Preparo lonchera y lavo mis manos para la merienda. 10 min. lectora.
5 min.
Merienda.
Morning Circle.
 Participo del Morning circle cantando y bailando junto a mis compañeros las canciones que
indica la maestra.
 https://www.youtube.com/watch?v=xSMnyFzJaCA Dúo Tiempo de Sol - ¡Tic Tac Hace El
Reloj y Más Canciones Divertidas!
10 min.
 https://www.youtube.com/watch?v=SJGvFI9vwEo Pie Pie Pie - Bichikids | El Reino Infantil
 https://www.youtube.com/watch?v=5iMqLvK2BKE Dúo Tiempo de Sol - Yo tengo un tic
 https://www.youtube.com/watch?v=Xnb5K1E9lpY Dúo Tiempo de Sol - Juan Paco Pedro de
la Mar

Experiencias numéricas.
 Observo los números que muestra la docente e identifico el nombre de cada uno. (Del 1 al 50).
 Presto atención a las instrucciones de la docente sobre el juego de bingo. Reconoce e
Reconocer los  Juego bingo con mis compañeros. 10 min. identifica los
números. Números hasta  Limpio y organizo mi espacio. números del 1 al
el 50. 5 min. 50.
Áreas. 20 min.
5 min.
Experiencias numéricas.
 Escribo el encabezado en el cuaderno. 15 min.
1
  Participo en el dictado de números que dirige la docente.
 Limpio y organizo mis materiales para el almuerzo.

Almuerzo. 20 min.
Lavado de manos y dientes. 15 min.
5 min.
Tiene buenos
Habilidades Blandas. hábitos
 Escucho la lectura que realiza la docente sobre los meses del año. (ver página 173 del libro alimenticios.
colorín 2). Practica hábitos de
 Observo y aprendo la canción del video que me enseña la docente. higiene.
https://www.youtube.com/watch?v=ZKbYDeQ_wNg Los meses del año.
 Limpio y organizo mi espacio. 15 min.
Conoce los meses
20 min.
del año.
Conocer los meses Áreas. 5 min.
del año.
Expresión corporal. 10 min
Meses del año. Imita posiciones.
por
Brinca con ambos
canción
 Bailo de acuerdo al ritmo e instrucciones de la música. pies.
y
 https://www.youtube.com/watch? activida
v=cgEnBkmcpuQ&list=RDQMSKy9qOL9EX8&start_radio=1 Escucha y sigue
d.
mix de youtube, coreografía niños. instrucciones.
Martes 07 de noviembre. Participa en
Rutina con recibimiento, hilera, saludo, bienvenida, oración, cómo está el clima, canto de 10 min. actividades
canciones, pasa lista. grupales y en la
rutina diaria.
Reconocer las letras
Conciencia fonológica.
del abecedario hasta
Letras del  Con la ayuda de la docente repito la canción del abecedario. 10 min.
la Zz. Reconoce las letras
abecedario.  Completo las páginas 81 al 85 del libro trazos y letras. Revisar páginas anteriores que esten por
completar. 30 min del abecedario.
 Limpio y organizo mi espacio. 5 min.
 Preparo lonchera y lavo mis manos para la merienda. 5 min.

Merienda.
Morning circle.
 Participo del Morning circle cantando y bailando junto a mis compañeros las canciones que
indica la maestra.
 https://www.youtube.com/watch?v=xSMnyFzJaCA Dúo Tiempo de Sol - ¡Tic Tac Hace El
Reloj y Más Canciones Divertidas!
 https://www.youtube.com/watch?v=SJGvFI9vwEo Pie Pie Pie - Bichikids | El Reino Infantil
 https://www.youtube.com/watch?v=5iMqLvK2BKE Dúo Tiempo de Sol - Yo tengo un tic
 https://www.youtube.com/watch?v=Xnb5K1E9lpY Dúo Tiempo de Sol - Juan Paco Pedro de
10 min.
la Mar

2
 Exploración científica.
 Escucho detenidamente la explicación de la docente sobre el sistema circulatorio. 10 min.
 observo el video que proyecta la docente sobre el sistema circulatorio. 15 min.
https://www.youtube.com/watch?v=ZzATGDMNKYw 10 min.
 Participo en la lluvia de ideas de los órganos del sistema circulatorio. 20 min.
Conocer la función
 Completo las partes del sistema circulatorio en el anexo del libro verde (Sin página) 5 min.
del sistema Reconoce la
 Limpio y organizo mi espacio.
circulatorio. función del sistema
circulatorio.
Áreas.. 15 min.
Sistema
circulatorio. Habilidades blandas.
Observo el reloj que enseña la docente. 10 min.
 Escucho atentamente la explicación sobre el funcionamiento del reloj. 10 min.
Conocer el empleo y  Dibujo y coloreo en un hoja blanca los tipos de relojes que conozco. Conoce distintos
 Limpio y organizo mi espacio. 10 min.
funcionamiento del tipos de relojes.
Almuerzo.
reloj. 15 min.
Lavado de manos y dientes.
Tiene buenos
Experiencias numéricas. 5 min.
hábitos
El reloj.  Cuento en voz alta con la ayuda de la docente, los números del 1 al 50. alimenticios.
 Identifico el nombre de los números que la docente traza en la pizarra. (del 1 al 50) Practica hábitos de
 Limpio y organizo mi espacio. higiene.
 Participo en el interrogatorio que realiza la docente sobre las restas.

Expresión corporal. Realiza conteo

15 min.
 Bailo de acuerdo al ritmo e instrucciones de la música. hasta el 50.
10 min.
 https://www.youtube.com/watch? Conoce el concepto
v=cgEnBkmcpuQ&list=RDQMSKy9qOL9EX8&start_radio=1 de resta.
15 min.
mix de youtube, coreografía niños. 5 min.
5 min.
Escucha y sigue
Compresión lectora.
Desarrollar instrucciones
habilidades de
 Escucho el cuento que lee la docente.
comprensión lectora. Mantiene buenas
 Participo en la preguntas de comprensión lectora. 40 min.
relaciones con sus
 Observo detenidamente el dibujo que me muestra la docente. compañeros
 Invento una historia con la imagen observada.
 Arreglo mi bolso para la salida. 5 min.
10 min.
20 min.
10 min.

3
 10 min.
Miércoles 08 de noviembre.
Rutina con recibimiento, hilera, saludo, bienvenida, oración, cómo está el clima, canto de Participa en
canciones, pasa lista. actividades
grupales y en la
20 min.
Experiencias numéricas. rutina diaria.
 Completo el anexo 1 sobre las sumas.
10 min.
 Recojo y guardo mis pertenencias. Escucha y sigue
 Preparo lonchera y lavo mis manos para la merienda. instrucciones.
Participa en las
Merienda. actividades de
Morning circle. conteo.
 Participo del Morning circle cantando y bailando junto a mis compañeros las canciones que
indica la maestra. Respeta a los
Reconocer los  https://www.youtube.com/watch?v=xSMnyFzJaCA Dúo Tiempo de Sol - ¡Tic Tac Hace El demás.
Números del 1 10 min.
números hasta el 50. al 50. Reloj y Más Canciones Divertidas!
 https://www.youtube.com/watch?v=SJGvFI9vwEo Pie Pie Pie - Bichikids | El Reino Infantil Mantiene buenas
Aplica el concepto de  https://www.youtube.com/watch?v=5iMqLvK2BKE Dúo Tiempo de Sol - Yo tengo un tic relaciones con sus
La suma.
suma. compañeros
 https://www.youtube.com/watch?v=Xnb5K1E9lpY Dúo Tiempo de Sol - Juan Paco Pedro de
la Mar

Conciencia fonológica.
 Participo en el interrogatorio sobre distintas palabras que se escriben con las letras que
mencione la docente. 10 min.
 Elaboro en papel construcción las silabas formadas por la p.
Reconoce las
 Observo el video sobre l fonema P. 30 min.
sílabas formadas
 Recojo y guardo mis pertenencias. con el fonema P.
 Preparo lonchera y lavo mis manos para el almuerzo. 5 min.
5 min.
Lavado de manos y dientes.
 Reconocer las Almuerzo.
SILABAS
silabas con P.
CON p. Expresión corporal.
 Bailo de acuerdo al ritmo e instrucciones de la música. Escucha y sigue
 https://www.youtube.com/watch? instrucciones
v=cgEnBkmcpuQ&list=RDQMSKy9qOL9EX8&start_radio=1 40 min.
mix de youtube, coreografía niños.

Compresión lectora.
 Escucho atentamente el cuento narrado por la docente (de los de la sala de lectura) Mantiene buenas
 Participo en las preguntas de comprensión lectora formuladas por la docente. relaciones con sus
15 min.
 Comparto anécdotas y experiencias relacionadas con la historia. compañeros
10 min.
15min

4
 Jueves 09 de noviembre.
Rutina con recibimiento, hilera, saludo, bienvenida, oración, ¿cómo está el clima?, canto de 10 min.
Participa en
canciones. actividades
grupales y en la
Morning circle. rutina diaria.
 Participo del Morning circle cantando y bailando junto a mis compañeros las canciones que
indica la maestra. Expresa normas de
 https://www.youtube.com/watch?v=xSMnyFzJaCA Dúo Tiempo de Sol - ¡Tic Tac Hace El cortesía.
Reloj y Más Canciones Divertidas!
 https://www.youtube.com/watch?v=SJGvFI9vwEo Pie Pie Pie - Bichikids | El Reino Infantil 10 min.
Escucha y sigue
 https://www.youtube.com/watch?v=5iMqLvK2BKE Dúo Tiempo de Sol - Yo tengo un tic instrucciones.
 https://www.youtube.com/watch?v=Xnb5K1E9lpY Dúo Tiempo de Sol - Juan Paco Pedro de
la Mar

Exploración científica.
 Participo en el conversatorio sobre el sistema circulatorio.
 Escucho la explicación de la docente sobre el corazón.
10 min.
 Observo el video funcionamiento del corazón para niños
10 min.
https://www.youtube.com/watch?v=_jbw0FxnaQE
ReconoceR la 20 min.
 Completo el anexo 1. Identifica el órgano
función del sistema 5 min.
El corazón.  Limpio y organizo mi espacio. principal del
circulatorio.
sistema circulatorio.
Áreas.
Tiene buenos
Almuerzo. hábitos
Lavado de manos y dientes. alimenticios.
Practica hábitos de
Conciencia fonológica higiene.
 Identifica las
letras del  Practico la canción del abecedario.
 Nombro algunas palabras que inician por cada letra que señala la docente. Reconoce las
abecedario. 10 min.
Letras del  Completo las páginas 251 a la 253 del libro colorín 3. sílabas con la letra
10 min.
abecedario.  Limpio mi espacio y me preparo para la merienda. P.
20 min.
5 min.
Viernes 10 de noviembre.
Reconocer las letras  Rutina con recibimiento, hilera, saludo, bienvenida, oración, ¿cómo está el clima?, canto de
del abecedario. Letra Pp. canciones,

Conciencia Fonológica.
 Formo palabras con las silabas pa, pe, pi, po, pu. 30 min. Conoce las letras
 Completo el anexo 2. 10 min. del abecedario.
 Limpio y organizo mis cosas para la merienda.
Reconoce las
Merienda. silabas con Pp.

5
 Morning circle.
 Participo del Morning circle cantando y bailando junto a mis compañeros las canciones que
indica la maestra.
 https://www.youtube.com/watch?v=xSMnyFzJaCA Dúo Tiempo de Sol - ¡Tic Tac Hace El
Reloj y Más Canciones Divertidas! 10 min.
 https://www.youtube.com/watch?v=SJGvFI9vwEo Pie Pie Pie - Bichikids | El Reino Infantil
 https://www.youtube.com/watch?v=5iMqLvK2BKE Dúo Tiempo de Sol - Yo tengo un tic
 https://www.youtube.com/watch?v=Xnb5K1E9lpY Dúo Tiempo de Sol - Juan Paco Pedro de
la Mar

Habilidades Blandas.
 Escucho atentamente la explicación de la docente sobre los meses del año y las distintas
actividades que los caracterizan.
 Observo el video de los meses del año. https://www.youtube.com/watch?v=BfrDqqlnieQ 10 min.
5 min.
 Observo las imágenes de la página 175 del libro colorín 2 y las relaciono con cada mes.
5 min.
 Completo las actividades de la página 176 del libro colorín 2.
20 min.
 Limpio y organizo mi espacio. 5 min.
Áreas.
Conocer los meses
Meses del año. Almuerzo.
del año. Lavado de manos y dientes.
Conoce los meses
Expresión corporal. del año.
 Bailo de acuerdo al ritmo e instrucciones de la música.
 https://www.youtube.com/watch?
v=cgEnBkmcpuQ&list=RDQMSKy9qOL9EX8&start_radio=1
mix de youtube, coreografía niños.

Arte. 10 min.
 Escucho atentamente las instrucciones de la docente para elaborar la manualidad. 20 min.
 Sigo las indicaciones de la docente y construyo un ramo de flores. (ver anexo 3) 5 min.
 Limpio y organizo mi espacio. 5 min.

Anexo 1. Anexo 2. Anexo 3