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Ii Feria Educativa Catamayo 2022
Ii Feria Educativa Catamayo 2022
CARRERA:
TÉCNICO SUPERIOR EN
ENFERMERIA
CICLO:
IV
HORARIO:
Matutino y Nocturno.
PARALELO:
“A, B”
PERIODO: Octubre 2022
Marzo 2023
DOCENTES RESPONSABLES:
ESTADO EJECUTADO
h.hurtado@tbolivariano.edu.ec
CORREO_ELECTRONICO_COORDINADOR k.pullaguari@tbolivariano.edu.ec
TELEFONO_COORDINADOR 0981600357
0990276744
PRESUPUESTO $ 80
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Descubrir las habilidades y destrezas del 70% de los estudiantes de bachillerato para
la aplicación y elaboración vendaje e inmovilización.
D. PLAN DE ACCIÓN
D. PLAN DE ACCIÓN
FACTOR OBJETIVO ESTRATEGIA LÍNEA DE ACCIÓN META INDICADOR FECHA FECHA RESPONSABLES RECURSO RESULTADO
ACCIÓN ESPECÍFICA INICIO CONCLUSIÓN FINANCIERO ESPERADOS
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El primer objetivo específico fue captar al 80% de los asistentes mediante la demostración
oportuna del monitoreo y evaluación de las constantes vitales ante una emergencia que requiera
RCP básico en adulto, neonato y cadena de supervivencia, al cual con las intervenciones de
enfermería se logró capacitar y demostrar sobre el tema a los estudiantes de las instituciones
educativas del Cantón Catamayo.
Otra de las actividades realizadas en este proyecto de vinculación fue la ejecución de las
estrategias planteadas en el objetivo dos, mismas que estuvieron dirigidas por los estudiantes
del ISUB hacia los estudiantes de bachillerato del cantón Catamayo, en la cual se aplicó los
procedimientos correctos para la realización de una buena canalización y extracción sanguínea a
través de un simulador.
A través del objetivo específico número tres ejecutado por los estudiantes del ISUB se realizó la
aplicación y elaboración de vendajes e inmovilización cuyo objetivo fue identificar las destrezas
y habilidades de los estudiantes de bachillerato del Cantón Catamayo que fueron partícipes de la
actividad.
Finalmente, los estudiantes de la Carrera Técnico Superior en Enfermería, con las estrategias
propuestas, los resultados alcanzados y el seguimiento de las metas planteadas, se logró un
resultado eficaz y eficiente dando la información respectiva a los estudiantes de bachillerato de
los colegios del cantón Catamayo.
GRÁFICOS DE RESULTADOS
TABLA 1
OBJETIVO 1: Captar al 80% de los asistentes mediante la demostración oportuna del
monitoreo y evaluación de las constantes vitales ante una emergencia que
requiera RCP básico en adulto, neonato y cadena de supervivencia.
ESTRATEGIA 1: Recrear el escenario para la demostración del manejo correcto de la técnica
de RCP básico y avanzado en el paciente adulto.
RESULTADO 1: Alcanzar que el 100% de los estudiantes de educación básica y bachillerato
reciban la información sobre el manejo correcto de RCP en el paciente
adulto.
Hombres
Mujeres
43%
57%
ANÁLISIS: A través de este gráfico se evidencia que se logró capacitar al 100% de los
participantes que asistieron a la feria educativa en el cual, el 43% representa a mujeres y el 57%
a hombres que recibieron la información sobre el manejo correcto de RCP en el paciente adulto.
TABLA 2
ESTRATEGIA 2: Desarrollar el escenario para la demostración del manejo de la técnica de
RCP básico y avanzado en el paciente pediátrico durante la activación de la
cadena de supervivencia.
RESULTADO 2: Lograr la participación del 100% de los estudiantes de bachillerato en el
manejo correcto de RCP en el paciente pediátrico.
Hombres
Mujeres
43%
57%
ANÁLISIS: El gráfico 2 evidencia que se logró la participación del 100% de los estudiantes de
bachillerato en el manejo correcto de RCP en el paciente pediátrico, en el cual el 43%
representa mujeres y el 57% hombres.
TABLA 3
ESTRATEGIA 3: Ejecutar adecuadamente la Maniobra de HEIMLICH en casos de
atragantamiento en el paciente adulto, pediátrico y lactante.
RESULTADO 3: Obtener la participación del 100% de los estudiantes de bachillerato en
la intervención mediante la aplicación de la maniobra Heimlich.
Hombres
Mujeres
43%
57%
Participantes
TABLA 5
Participantes
Participantes
TABLA 7
TABLA 8
ESTRATEGIA 2: El estudiante realiza los diferentes tipos de vendaje haciendo uso de las
vendas elásticas.
RESULTADO 2: Alcanzar que el 90% de los estudiantes participen adecuadamente en el
desarrollo de los procedimientos
GRÁFICO 8. VENDAJES
TABLA 9
ESTRATEGIA 3: El estudiante observa el proceso para la elaboración de férulas y
yesos.
G. ESTUDIANTES PARTICIPANTES
INICIO: 12/12/2022
CONCLUSIÓN: 12/12/2022
J. EVIDENCIAS
1. REGISTRO DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES ISUB DE LA CARRERA DE
ENFERMERÍA.
2. REGISTRO DE PARTICIPANTES
3. EVIDENCIAS
EVIDENCIA N°1
EVIDENCIA N°2
EVIDENCIA N°3
EVIDENCIA N°5
EVIDENCIA N°6
EVIDENCIA N°8
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https://drive.google.com/file/d/135buSBXgARDM-G0AVF3oLzgCXPWU-3zj/view?
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https://drive.google.com/file/d/132TSUp73CqvfU4W8Hzz7vV85whY3SDDY/view?
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